Неужели реформы так сильно перевернули наше образование?

Вчера говорю ему:
- Учи физику чтоб от зубов отскакивало, на уроке тяни руку (в мое время так было) чтобы обязательно тебя спросила училка, надо чтоб на 5 ответил, край - 4
- Ну это если нашей четверке повезет

Тут меня шибануло удивление и созрел резонный вопрос – какая на «четверка»?
Начал пытать ребенка и узнал очень удивительные вещи: учитель физики поделила весь класс на четверки (по 4 ученика то бишь). В начале урока делается лотерея или жеребьевка кто как хочет понимает (легкий шок) – какая четверка сегодня отвечает (еще лучше). Дальше еще интереснее – каждый в свой четверке сам себя оценивает – на сколько он сегодня может ответить - 2, 3, 4, 5.

Дальше!!!!! Просто писец - один из четверки опять тянет лотерею: 3 листочка (пабабабааааам)
1. Доверие
2. Один из группы отвечает
3. Все отвечают
Если выпадает «Доверие» – оценки, которые дети себе выставили, автоматом выставляются в журнал
Если выпадает «Один» - отвечает кто то один из группы и всем выставляется оценка, которую он для всех «заслужит»
Если выпадает «Все» - тут как говорится, кто как готовился

Может я как то подотстал немного в наших реформах. Это вообще нормально?