В штат красноярской школы приняли 40 собак

Для проекта в средней школе оборудовали специальный класс. Его открыли в отдельном помещении школы. В нем сделано все, чтобы заниматься подвижными играми было удобно и детям, и собакам. На полу предусмотрен ковер, расставлены тренажеры: горки, тоннели, барьеры, лавки и слаломные дорожки.

Собаки, которые зачислены в штат школы, прошли специальное тестирование. Для обучения отобраны неконфликтные, социализированные, хорошо обучаемые животные разных пород: бордер-колли, пудели, шпицы, есть и обычные дворняжки. Собаки приучены к контакту к незнакомыми людьми, не боятся громких звуков, игривы и абсолютно не агрессивны.

Занятия с животными благотворно сказываются и на общей успеваемости детей, и на состоянии их здоровья. В этом классе особенно рады школьникам с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, аутизмом. Для каждого ребенка преподаватели составляют индивидуальную программу, которая разрабатывается с учетом его физических и психологических особенностей.

На занятие в класс также можно прийти с собственным питомцем. А для детей, у которых нет своей собаки, это отличная возможность пообщаться с любимым животным, поиграть с ним и потренироваться.

Педагоги отмечают, что после таких занятий дети становятся более уверенными, избавляются от коммуникативных комплексов и легко обзаводятся друзьями. Ученики с особенностями развития также демонстрируют успехи. У них улучшается координация движения, повышается подвижность суставов и общий тонус организма.

Аджилити - это такие соревнования, в которых основным участником является собака. Животное должно пройти полосу препятствий, а человек направляет питомца и учит его преодолевать разнообразные барьеры, горки, качели и туннели. Собаки во время тренировок также осваивают сложные прыжки и учатся полностью доверять своему сопровождающему, выполняя его команды.

Для артистичных животных, любящих музыку, больше подходят занятия фристайлом. Это набор трюков, которые выполняются в музыкальном сопровождении. На тренировках собаки с успехом осваивают хождение на задних лапах, кувырки, синхронный шаг вместе с хозяином и многое другое.

Как сообщается на местном сайте администрации города , пока в подобном проекте участвуют 2 школы города Красноярска - № № 147 и 152, но их опыт могут перенимать и другие учебные заведения. В ряде школ города организованы отдельные классы для учеников с повышенными потребностями, есть специализированные программы для школьников с нарушением опорно-двигательного аппарата, для детей с аутизмом. Отмечается, что с каждым годом нетрадиционный подход к обучению малышей с особенностями развития становится все более актуальным.