Половина российских учителей провалили тестирование по математике

22 тысячи педагогов-участников выполняли работы по своим предметным областям. Результаты этого исследования должны помочь в составлении критериев новой модели аттестации учителей, которые помимо знаний предмета, который преподают, должны будут грамотно решать методические задачи, оценивать работы учащихся.
Но, как оказалось, педагогам и самим было бы неплохо подтянуть свой уровень образования.

Как сообщает "Российская газета", с работами по "математике и информатике", "основам духовно-нравственной культуры народов России" не справились почти половина участников исследования. Четверть учителей получили неудовлетворительные оценки по истории, экономике, "России в мире", русскому языку и литературе. Лучше справились педагоги, преподающие "обществознание" и "право". И самый высокий уровень подготовки показали преподаватели родного языка и родной литературы.

Важно, что исследование было анонимным, поэтому увольнение за плохие результаты, показанные педагогами, им не грозит. Учитывались лишь условия работы педагога, тип школы, населенного пункта и его возраст. После выполнения заданий преподаватели могли поделиться своими мыслями о том, что они думают о самом исследовании и способе его проведения.