Ученик создал профсоюз школьников, и директор назвала его экстремистом
Как отреагировала администрация школы
Первое собрание было проведено на школьном стадионе. Там собралось около 30 человек, и это сборище привлекло внимание директора школы Натальи Алексахиной. Она вызвала Леонида к себе в кабинет для обстоятельной беседы, которая не закончилась ни чем хорошим.
«И начала говорить о перспективе стать дворником, угрожала психиатрической больницей», — рассказал подросток. Кроме того, директор, по его словам, вызывала к себе других школьников и говорила им, что Леонид — экстремист и «недолидер», а также рекомендовала ученикам держаться от него подальше.
Учителя выбрали другую тактику. Они вообще никак не отреагировали на это происшествие. По мнению Леонида, они просто боятся его поддерживать.
На помощь были призваны специалисты:
Судя по комментариям, Леониду не стоило называть свою организацию профсоюзом.
Источник:
178 комментариев
6 лет назад
Других пунктов программы нет, так что...не вижу смысла в полемике.
А директор не прав и дура! Я бы после таких слов назло стал бы ребенка поддерживать!
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Форменная одежда служит не для того, чтобы воспитывать "подчинённых", а чтобы учащиеся чувствовали свою сопричастность и воспитывали в себе ответственность за результат. Разнобой в одежде среди школьников, наоборот, порождает ощущение исключительности и иллюзию, что правила писаны не для каждого - это располагает к безответственному поведению.
Поэтому, чтобы выделиться из толпы, нужны 2 фактора:
1. Инициативность
2. ТОЛПА
Второй пункт без первого - это толпа без потенции к действию, а первый пункт без второго - это толпа с потенцией, но бесплодная (все её действия пусты).
Не бывает фигуры без фона, света без тени - это ведь элементарщина...
Как же вы, такой весь из себя прогрессивный борцун с косностью, не знаете этого? :-)
И fatality: инициативные и адски-предприимчивые, успешные люди - сплошь и рядом в пиджаках и галстуках, все как на подбор одинаково выглядят :-) Что ж они строем-то не ходят?..
Самовыражение самовыражению - рознь.
Самовыражаются в живописи, в поэзии, в скульптуре, в инсталляциях, во внешности - да в чём угодно.
На занятиях по математике самовыражаются в изящных решениях формул, на занятиях по языку - в слоге, на занятиях по физике - в изобретательстве, на занятиях по кройке и шитью - в дизайне одежды, на занятиях по физкультуре или аэробике - в уникальной манере двигаться и грации, на занятиях по изобразительному искусству - в изяществе узора, на занятиях по композиторству - в слаженности симфонии звуков...
Пространства для самовыражения - море.
И только тогда это красиво и оригинально, когда есть два фактора:
1. От души
2. К месту
Второе без первого - это мёртвое самовыражение пустозвона, выучившего пару аккордов/приёмов и копирующего чужие работы.
Первое без второго - всеобщее непонимание и осуждение потерянного дурачка, который всюду суёт своё творчество.
И лишь синергия одного с другим рождает шедевр.
Как инь и ян.
Это ведь тоже прописные истины... Мне ли вам об этом рассказывать? Прогрессивный вы наш :-)
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Хм:). Вы ещё забыли приписать:
0. Данные
3. Желание
4. Работа
5. Немного везения.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
А вы считаете, что шедевр моды создаётся от привычки ходить в модной одежде? :-)
Это всё равно что думать, что шедевр архитектуры создаётся в религиозном угаре :-)
Нет, шедевры - это точный расчёт, это блестящее знание, это огромный опыт и большое умение + талант.
Нет, вы не правы в том, что инициативную личность нельзя воспитать если ограничивать в самовыражении.
Можно, просто ограничения должны касаться одних обстоятельства, а пространство для самовыражения - других обстоятельств.
Одно другим подменять нельзя, это бессмысленно.
Не следует, так же, перегинать палку: нельзя чтобы ограничения залезали не в свою зону, равно как и нельзя чтобы пространство для самовыражения залезали в зону самодисциплины и порядка.
Каждому свойству личности - своё пространство. Самовыражению - своё, самодисциплине и образованию - своё.
Ещё раз: смешивать эти вещи нельзя, это безграмотно.
Поймите: вы постоянно смешиваете и подменяете самодисциплину и пространство для самовыражения - они находятся В РАЗНЫХ ПЛОСКОСТЯХ.
Личность - она ведь разносторонняя, в ней есть разные плоскости и разные уровни.
Есть уровень, на котором личность должна усвоить элементарные понятия о дисциплине и слаженности, умение работать в коллективе.
А есть уровень, где личность должна осваивать пространство для самовыражения, проявлять себя.
Гармоничная личность должна уметь сочетать в себе эти качества - только так рождаются шедевры.
Инициативный и предприимчивый человек - это тот, кто воспитал себя так, что его предприимчивость и живость ума направлены в ПРАВИЛЬНОЕ РУСЛО.
Не смешивайте эти бесспорно разные вещи - и вы увидите, что я прав и согласитесь со мной.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена