Неожиданные последствия пандемии, которые наводят на глубокие размышления

Хотя коронавирус влечет за собой тяжелые последствия для экономики и других сфер, пандемия наглядно показала нам, какое влияние мы оказываем на окружающий мир.
Так, ограничение воздушного, железнодорожного и автомобильного движения замедлило выброс вредных газов в атмосферу, наконец-то очистился воздух. В результате снижения экономической и промышленной активности в 2020 году, впервые со времен финансового кризиса 2008−2009 годов, сократились мировые выбросы и загрязнения. В Китае выбросы углекислого газа сократились на четверть по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

Режим самоизоляции привел к тому, что в крупные города вернулись почти исчезнувшие животные, птицы и рыбы. Например, в Венеции в каналах видели дельфинов и лебедей, а в Москве по набережным гуляли не китайские туристы, а утки.

Как надолго сохранится этот эффект будет зависеть только от самих людей. В России студенты уже вовсю разрабатывают свои экологические проекты. Вот, к примеру, 6 инициатив от победителей конкурса «Моя страна – моя Россия» в номинации «Экология моей страны»:

Предложила технологию создания строительных изделий на основе полимерных отходов (технология получения стройматериалов с использованием пластмассового мусора для увеличения прочности изделий, улучшения их тепло- и звукоизоляционных свойств, повышения декоративных качеств и удешевления производства).

Представила технологию возведения домов с повторным использованием строительных материалов. Ее проект позволит сберечь природные ресурсы и снизить расходы на строительство. По проекту уже возводят два дома, строительство которых планируется завершить в 2021 году.

Предложила поправки в международное законодательство в вопросах управления добычей подземных вод.

Разработала проект Международного экологического лагеря «Сердце Тайги», в рамках которого добровольцы благоустраивают туристические маршруты «Югыд ва» – самого большого национального парка России.

Представила проект, направленный на формирование экологической осознанности студентов и сотрудников своего университета.

Ее работа «Дети в нацпроекте» направлена на экологическое воспитание школьников Красноярского края. Идея заключается в том, чтобы активные педагоги из школ Красноярска вместе с сотрудниками национального парка «Столбы» разработали образовательную программу. В ее рамках дети в сопровождении учителей могли бы проводить учебные дни на природе, участвовать в экспедиционных занятиях.

Многие из инициатив направлены именно на ознакомление людей с тем, какие экологические проблемы существуют и как мы можем с ними бороться. Это очень важно.

Помимо этого есть масса добровольцев, организаций, групп, объединений, которые ставят своей миссией решать экологические проблемы.
Нам всем не обязательно быть столь же активными, но начать сортировать мусор, меньше использовать авто, не загрязнять воду, не способствовать вырубке леса и браконьерству может каждый из нас. Существует ложное представление о том, что в одиночку ничего не изменить. Эта фраза особенно актуальна, когда речь заходит о таких вопросах, как изменение климата или мировой голод. И, тем не менее, это неправда. Каждый из нас является частью этой системы, находится внутри нее. И с каждым решением, которое мы принимаем, мы оказываем на систему определенное воздействие.
Либо же мы можем ничего не делать, оставаясь в стороне. Не думать, что происходит с мусором, не думать о том, что воздух загрязнен (ведь он все еще прозрачен).
Будущее эко проблем зависит лишь от нашего с вами выбора. Ведь съесть летучую мышь было тоже выбором одного человека.