Очередное доказательство того, что наш мозг - удивительная штука

«Мозг как губка- впитывает все знания!» - утверждение, которое ни раз слышал каждый из нас. Но так же быстро он способен и все забывать. Особенно сложно мозг восстанавливается после инсультов, заставляя учиться базовым вещам с самого начала. Почему так происходит?
Относительно недавно было открыто такое свойство мозга, как нейропластичность- способность к восстановлению и реструктуризации. Остаются вопросы, как реализуется нейропластичность, как происходит процесс создание новых нейрональных связей, как на это влияют гормоны и что именно заставляет мозг развиваться?

Нейробиологи из НИУ ВШЭ предположили, что финансовые убытки или доходы, (положительный и отрицательный финансовый опыт человека), способны стимулировать мозг к развитию наравне с обучением игре на музыкальных инструментах и обучению иностранным языкам.

Испытуемые (29 человек) участвовали в экономической игре, где звуковые сигналы предсказывали проигрыши разной величины: участники могли потерять от одного до пятидесяти одного рубля в каждом раунде игры. Участники должны были быстро и аккуратно реагировать на звуковые сигналы, чтобы избежать проигрыша.

Если вы на постоянной основе вкладываете, инвестируете, ищете возможности зарабатывать, то мозг интерпретирует весь ваш положительный или отрицательный финансовый опыт в сигналы, которые заставляют его (мозг) развиваться за счет создания новых нейрональных связей в коре больших полушарий.

Так, в эксперименте ВШЭ, роль сигналов выполняли звуки, а участие в «игре» способствовало развитию нейрональных связей в слуховой зоне коры больших полушарий и ускорению передачи данных между нейронами (клетки из которых состоит кора). В дальнейшем, при появлении сигналов к возможной потере денег или наоборот- к заработку, мозг вас предупредит молниеносно.

Все люди разные. Следовательно, способности к обучению тоже у всех разные. Тот самый «сигнал к обучению» у всех реализуется в разном объеме. Эксперимент НИУ ВШЭ показал, что наибольшие пластические изменения происходят у людей с более выраженным «сигналом к обучению».

Традиционно детей с самого раннего возраста учат музыке и иностранным языкам. Новое исследование из ВШЭ показывает, что детей с детства нужно обучать финансовой грамотности и стараться как можно раньше давать играть в экономические игры.