Учителя, которые нашли подход к своим ученикам

Лучшие учителя России поделились своими методами воспитания подрастающего поколения.

Екатерина - учитель физики и молодой специалист своего дела, уверена, в первую очередь с учениками нужно выстраивать доверительные отношения. И только тогда можно добиться от них уважения. Разговаривать с детьми нужно на равных, чтобы показать, что их слышат и прислушиваются и к их мнению тоже.

В своем интервью PEOPLETALK девушка поделилась, что современные школьники стали более осознанными, чем были мы в их возрасте. И любую проблему могут решить самостоятельно.

Именно такие гибкие навыки важно развивать в детях нынешнего поколения.

Анастасия пришла в школу, позиционируя себя как учителя, готового услышать, понять, помочь. С ее слов, взрослым сейчас крайне важно погружаться в интернет-пространство. Так, во время урока по "Герою нашего времени" она сравнивает дневники Печорина с записью Stories.

Анастасия уверена: в реальной жизни надо уметь ошибаться, надо падать, вставать и идти дальше. Это гораздо важнее, чем выучить, запомнить и зазубрить в школе.

Дмитрий считает, что детей необходимо убедить в двух вещах: 1) в том, что ты для них авторитет; 2) в том, что они сидят в классе не просто так.

Главная задача любого учителя - помочь детям раскрепоститься и избавиться от устаревших стереотипов. Вот, к примеру, Даня Милохин зарабатывает миллионы и без образования, но при этом он обладает другими важными качествами, которые помогают ему двигаться вперед. И получить их можно на уроках.

Именно тогда появятся и мотивация и желание развиваться самостоятельно. Для себя, а не потому что “надо”.

Интернет - сейчас главный школьный конкурент, говорит Артем. И поэтому школе очень важно не стоять на месте. Если занятия будут скучными, то дети быстро потеряют к ним весь интерес. Учитель должен уметь по-настоящему заинтересовать своих учеников .

Вот он секрет - возможность применения полученных знаний в жизни. Чтобы не было утверждений “мне эти интегралы никогда в жизни не пригодятся”.

Мария разрешает своим ученикам совершать ошибки, потому что любой промах позволяет лучше понять свою цель. Оценки, на ее взгляд, должны лишь быть мотивацией для самих детей, а не вызывать желание прятать дневник от мамы.

- взаимное уважение между учителем и учеником
- отслеживание трендов, на которых можно показать примеры, понятные детям
- умение доносить до школьников важность образования и то, как оно может пригодиться в жизни и развитию личных качеств
- понимание проблем ребенка и прислушивание к нему