>Доводы за школьную форму
>Школьная форма, как и любая форма, дисциплинирует,
>приводит к сплоченности,
>способствует выработке в учениках ощущения общности,
>коллективизма, общего дела и наличия общих целей.
На самом же деле - социологические исследования показывают , что ничего выше преречисленного не происходит , люди остаются в той же степени эгоистичны и разобщены.
Зато форма прекрасно стимулирует склонность к поведению в толпе , ослабляет способность самостоятельно мыслить и приучает к рассеиванию ответственности.
Тоесть делает людей более управляемыми , как группа и менее людьми по одиночке.

Форма исключает (во всяком случае, ограничивает) возможность конкуренции между учениками (и их родителями) в одежде,
значительно снижает визуальную разницу между учениками из семей различного материального достатка,
препятствуя расслоению по принципу «богатые/бедные».
На практике тоже очень спорное заявление форма несколько скрашивает расслоение и делает его менее заметным - тоесть мера едва-едва косметическая.
Признаки расслоения ярко видны в верхней одежде , портфелях-пеналах и всём прочем .Результат конкуренция и расслоение просто продолжается в другой сфере и становится гораздо жёстче.

Единый стандарт на форму, если он принимается на государственном уровне, позволяет гарантировать,
что одежда школьников будет соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям и не отразится отрицательно на их здоровье.
Если единая форма существует, её производство можно целевым образом дотировать,
поддерживая невысокие цены и снимая с бедных семей часть бремени расходов на обучение детей.
На практике в СССР , данный принцип исполнялся только во время войны и некоторое время после её окончания.
Как только жёсткая централизация военного времени ушла в прошлое ,немедленно проявился разнобой в стандартах.
В 85 году в Киеве я был очень удивлён школьной формой вроде и похожей по цвету на мою , купленную в Москве , но сооружённую из решительно другой ткани.
А цены на форму взлетели к восьмидесятым годам настолько , что в 82-5 году комплект формы 12-15 летнего школьника например сравнялся по стоимости с мужским костюмом ввзрослого.(который к слову водился далеко не в каждом доме).