Для начала отделите мух от котлет:

ни в коем случае не наказывайте (бейте) ребенка за проступки такого рода, назовем из БЫТОВЫМИ:
1. описался (наложил в штаны)
2. случайно! разбил посуду (сломал игрушку, пролил краски)
3. упал (порезался и т.п.)
4. отказывается от еды,
5. чего-то не получается
6. не хочу одевать то и это
7. бъется в истерике
Поддержите его!

Беритесь за кнут только тогда, когда ребенок делает что-то назло и специально, но это связано вс плохими делами, т.е. наказывайте только за ПЛОХИЕ, недобрые дела.
1. обижает маленького
2. специально бъет посуду, ломает игрушки

Всегда отделяйте СЛУЧАЙНО и СПЕЦИАЛЬНО (НАЗЛО). Ребенок может толкнуть другого случайно. За это нельзя наказывать. Нужно объяснить, примирить детей.

Хвалите ребенка только за ДОБРЫЕ, полезные дела. Награждайте амамками, похвалой, подарками. Не перехваливайте его, дайте ему закончить дело, пусть ребенок сам спросит у вас, хорошо или плохо.

Ну и конечно же не выясняйте отношения с супругом (супругой, партнером :)) при детях.

В СССР детки были предоставлены самим себе. Не припомню вообще детей, бъющихся в истерике на улицах с роем бабушек вокруг них.

Дайте детям больше свободы, но и окажите им незамедлительную поддержку, когда это действительно необходимо! Долой назойливых бабушек. Не БОЙТЕСЬ сказать теще (свекрови, родителям партнера :)) о том, как надо воспитывать ВАШЕГО ребенка.

К родителям приехали бабушка с дедушкой. Мне не купили вещь какую то, я в истерику, ножками ручками по полу кататься. Бабушка, как увидела, схватила скалку и по моим прекрасным булкам. Истерику, как рукой сняло.

Собака с кость лежит грызет. Не трогай собаку, укусит она ест.
Естественно хватаю, собака кусает, просто прикусила)
Я собаку по морде, дед берет ремень и меня по жопе.
Собака бежит меня защищать)) Больше никогда в детстве животных не обижал.

Не трогай утюг горячий. Хватаю.
Истерика. Мама спокойно, теперь слушать будем?

Спасибо родителям.