заметил вкоментариях, что некоторые говорят мол - в задаче не сакзано нарисовать, а сказано вычислить.
Мне кажется что это не правильно, любой нормальный учитель, что раньше, что сейчас оценит ученика, который сможет доказать, что в учебнике ошибка.
А ребёнок сможет извлечь хороший урок о том что всйтаки нужно иметь некоторый скептицизм к написаному, пусть даже в уважаемом источнике.
Студентам 1,4 курса и магистрантам 1,2 курсов регулярно даю подобные задачи: прежде, чем вычислять результат, оцени, возможен ли он физически. Хотя, в таких случаях возможна и элементарная ошибка редактора учебника.
Почему почти все решили что их мысли правильные и надо постебаться над автором?
Не знаешь решение - спроси у учителя
У них есть методологички где есть не только решение но и подробное описание всего рассуждения
Не хватает дополнения от составителя задачника
"Тут надо объяснить ребенку, что его мнение и логика не важны, если есть четкие указания свыше."
Сказано, две стороны по три и одна по восемь, значит так тому и быть, а думать, что это не возможно, не надо.
Ну короче как с кружками.
50 комментариев
10 лет назад
Сумма длин двух сторон треугольника всегда больше длины третьей стороны. Признак существования треугольника.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Мне кажется что это не правильно, любой нормальный учитель, что раньше, что сейчас оценит ученика, который сможет доказать, что в учебнике ошибка.
А ребёнок сможет извлечь хороший урок о том что всйтаки нужно иметь некоторый скептицизм к написаному, пусть даже в уважаемом источнике.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Давно уже ответили же - 4,4 и 6
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Не знаешь решение - спроси у учителя
У них есть методологички где есть не только решение но и подробное описание всего рассуждения
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Сумма длин 2-х сторон равна 8.
Высота опущенная на одну сторону делит его на 2 равных отрезка длина которых равна 3
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 лет назад
"Тут надо объяснить ребенку, что его мнение и логика не важны, если есть четкие указания свыше."
Сказано, две стороны по три и одна по восемь, значит так тому и быть, а думать, что это не возможно, не надо.
Ну короче как с кружками.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена