Лишних знаний не бывает. Если нам нужен узкий спец для обслуживания техники или "трубы", то конечно "лишние знания" ему вредны. А если мы хотим получить человека способного создать новую технику, написать хорошую книгу, заниматься серьезной наукой (а не смешивать новый шампунь от перхоти), то такому человеку нужны широкие познания в разных областях.
На мой взгляд, советская система, на данный день, безусловно не актуальна (при всем моем уважении к ней), в силу изменившихся приоритетов и общего объема материала.
Но новая система, не просто не актуальна, она не адекватна. Напоминает старую шутку про скрещивание ежа со змеей и получения на выходе, метра колючей проволоки. Если разрабатывать, то Разрабатывать, а не пытаться прилепить к имеющемуся, что-то не подходящее к нему по сути, да еще и неизвестно кем и не понятно зачем.
p.s. А задачи в современных учебниках — жгут кислотой!
Советское образование Было прекрасно. "Лишние" знания вовсе не лишние,обработка больших объёмов разнообразной информации здорово развивала логику,скорость мышления,умение вычленять основное и память. Все заграничные умники,которые это говорят,своих детей либо учат в закрытых школах со строгой дисциплиной и огромным объёмом подачи материала,либо нанимают кучу репетиторов.А быдлу говорят:"Да зачем вам столько информации,она ж в жизни не понадобится,а давайте тесты..." Знания-сила,не верьте лицемерам,не ведитесь.
хотят создать развитый феодализм.
нет, чтобы наделать роботов, которые делали бы простую работу, а не выращивать болванки, способные быть только роботами.
Что вам не нравится?! Очень хорошее образование...вот, к примеру, задача для ВТОРОГО класса школы:
ГНОМ+ГНОМ=СКАЛА
М=3
Чему равна Г?
p.s. Чуть не поехали крышей (учитывая, что в решении принимали участие не самые глупые люди с техническим образованием). К примеру - папа ребенка, в итоге психанул, написал скрипт на "Питоне", для определения вероятных решений.
Верните советское образование. Хватит его уже реформировать. Нужно из вузов выпускать больше специалистов рабочих профессий и инженеров. А экономистов и юристов уже пруд пруди. Нужно поднимать реальное производство, а не гонять воздух из пустого в порожнее, да бумажки в офисах перекладывать.
13 комментариев
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
Но новая система, не просто не актуальна, она не адекватна. Напоминает старую шутку про скрещивание ежа со змеей и получения на выходе, метра колючей проволоки. Если разрабатывать, то Разрабатывать, а не пытаться прилепить к имеющемуся, что-то не подходящее к нему по сути, да еще и неизвестно кем и не понятно зачем.
p.s. А задачи в современных учебниках — жгут кислотой!
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
нет, чтобы наделать роботов, которые делали бы простую работу, а не выращивать болванки, способные быть только роботами.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
Что вам не нравится?! Очень хорошее образование...вот, к примеру, задача для ВТОРОГО класса школы:
ГНОМ+ГНОМ=СКАЛА
М=3
Чему равна Г?
p.s. Чуть не поехали крышей (учитывая, что в решении принимали участие не самые глупые люди с техническим образованием). К примеру - папа ребенка, в итоге психанул, написал скрипт на "Питоне", для определения вероятных решений.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена9 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена