Направление воспитания: Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека
Ценность: любовь к России, к своему народу
Класс: 1
Цель: создать условия для расширения представления детей о космонавтике, для знакомства с первыми космонавтами нашей страны, которые внесли вклад в развитие космонавтики
Задачи:
Образовательные:познакомить с историей первого полета человека в космос, с людьми, которые внесли вклад в развитие космонавтики.
Развивающие:содействовать развитию познавательного интереса учащихся, применять в работе ранее полученные знания, анализировать, делать выводы, обобщать.
Воспитательные:воспитыватьгордость за свою страну, открывшую путь в космос, воспитания нравственных качеств, отражающих отношение друг к другу – доброта, взаимопомощь, ответственность, доброжелательность.

Цель: создать условия для расширения представления детей о космонавтике, для знакомства с первыми космонавтами нашей страны.
Задачи:
Образовательные:познакомить с историей первого полета человека в космос, с людьми, которые внесли вклад в развитие космонавтики.
Развивающие:содействовать развитию познавательного интереса учащихся, применять в работе ранее полученные знания, анализировать, делать выводы, обобщать.
Воспитательные:воспитыватьгордость за свою страну, открывшую путь в космос, воспитания нравственных качеств, отражающих отношение друг к другу – доброта, взаимопомощь, ответственность, доброжелательность.

-Ребята, чтобы узнать, о чем будем говорить на классном часу, отгадайте загадки:
1. По темному небу рассыпан горошек Цветной карамели из сахарной крошки, И только тогда, когда утро настанет, Вся карамель та внезапно растает.
2. До Луны не может птица Долететь и прилуниться, Но зато умеет это Делать быстрая…
3. Астроном - он звездочет, Знает все наперечет! Только лучше звезд видна В небе полная …
4. Океан бездонный, океан бескрайний, Безвоздушный, темный и необычайный, В нем живут вселенные, звезды и кометы, Есть и обитаемые, может быть, планеты.

Отлично!

Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
Верно, сегодня мы с вами поговорим о космосе.
А какую цель мы можем поставить перед собой?
-На занятии мы познакомимся с историей освоения космоса, с людьми и животным которые впервые посетили космос.
А знаете ли вы, какой праздник отмечается в нашей стране 12 апреля?
Верно!
Ребята, кто знает из вас знает, кто был первым космонавтом, покорившем космос?
- 12 апреля 1961 года весь мир всколыхнула ошеломляющая весть: человек в космосе. Имя этого человека стало известно всему миру - Юрий Алексеевич Гагарин
Но не только мужчины покоряли космос:
Первой женщиной –космонавтом была Валентина Терешкова.16 июня 1963 года, с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток», которая вывела на орбиту вокруг Земли космический корабль «Восток-6», впервые в мире пилотируемый женщиной-космонавтом

Первыми космонавтами-разведчиками были собаки, кролики, насекомые, даже микробы.
Первая мышка-космонавт пробыла над Землёй почти целые сутки. В её чёрной шёрстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живой.
Итак, знаете ли вы, с чего начинается день космонавта?

Как вы думаете,
каким нужно быть, чтобы стать космонавтом?

- Ребята, не каждый человек может стать космонавтом. У настоящего космонавта должно быть крепкое здоровье, а самое главное он должен быть выносливым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, ведь прежде чем полететь в космос нужно пройти очень сложные тренировки.

Сейчас я вам предлагаем пройти конкурс под названием «Летает, не летает».
Если я называю слово, что летает – вы поднимаете руки. Что не летает – хлопаете в ладоши. Будьте внимательны, начинаем!
Самолёт (да), стол (нет), машина (нет), орёл(да), вертолёт (да), бегемот(нет), змея(нет), диван(нет), бабочка(да), майский жук(да), стул(нет), баран(нет), самолет(да), дерево(нет), дом(нет), воробей(да), муравей(нет), комар(да), лодка(нет), утюг(нет), муха(да), ковёр(нет).

Вам ребята нужно будет собрать слова и затем записать их.
ска бита луно тер ор фандр спут рит метео ход кра тик(на экране)
Скафандр, луноход, орбита, спутник, метеорит, кратер.
Ребята, а кто знает, для чего нужен скафандр?
-Он спасает и защищает от пожара и различных повреждений. Конечно, в нем не очень удобно, он стесняет движения, но это безопасно. Скафандр имеет свою систему подачи воздуха. Если к нему подключить автономную систему дыхания, то человек может выходить в открытый космос. Эта система находится в ранце. Надевают его за спину, как и ваши портфели, только весит такой ранец около сорока килограммов. Но при невесомости этот вес совсем не ощущается.
А сейчас я предлагаю вам разгадать ребусы, но это вы сделаете в парах, поэтому давайте вспомним правила, которые необходимо соблюдать.(найти в интернете)

А сейчас, у каждого из вас на партах лежат листы, на которых изображена половина ракеты, ваша задача – продолжить ее и раскрасить.
Также в Барнауле есть планетарий, там вы можете погрузиться в таинственный мир созвездий и звёзд, постичь тайны Вселенной и попутешествовать по необъятной Солнечной системе с помощью полнокупольных и мультимедийных программ.