На счет азбуки 80-х, по поводу "Стали появляться картинки с животными, выполняющими функции людей." - не согласен. Изображенные животные никаких человеческих функций не выполняют. Это иллюстрации к народным сказкам и басням, которые, нормальные родители, читают своим детям с молодых ногтей.
Система образования не может стоять на месте, она должна адаптироваться к реалиям. Я конечно же согласен, что нынешний уровень образования (в основе своей) ужасен. Но это не повод без оглядки возвращать что было. Это ведь просто ностальгия и никаких других эмоций.
Менять надо, а не возвращаться, конечно же моё личное мнение.
Вопрос: кому и на что это делать?Курс старых учебников - это правильная, без разрывов программа, от простого к сложному, с хорошей речью, разрабатывалась она профессионалами своего дела не один год. Это не современные недоучки с купленными дипломами, составляющие учебник в ворде абы как.
У меня мечта, связанная с нашим(современным) учебником по технологии за второй класс: заставить его составлявшего сделать все поделки, и каждый раз, как поделка не получалась бы( неправильные размеры, дебильная идея и т.п.) давать бы ему 5 розг. От жопы бы у него ничего не осталось, я это гарантирую. А на таком уровне составлены все эти учебники, к сожалению, по математике, русскому и т.п. это не так заметно. Сейчас меня трясет от учебника по литературе за 6 класс, там мега много бредятины. О плохо написанных текстах я уж молчу.
Министерству образования на бюджетные деньги, которые выделяются на то самое образование.
Знаете в чём основная проблема дурака? Он смотрит только назад и свято верит, что только там было хорошо. Никакого развития не нужно, нужно только смотреть назад и верить. Вот именно такое стадо и нужно сейчас, что бы безропотно подчинялось и голосовало.
Поверьте, образование и наука не стоят на месте, нужно адаптироваться к новым условиям и развиваться, только так.
Развитие подразумевает улучшение. Здесь же происходит явная деградация. Смотреть назад не вредно, даже развиваясь. Опыт накапливается для того, чтобы из него делать выводы и идти дальше, совершая меньше ошибок. Ошибкой является полный отказ от положительного опыта.
35 комментариев
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
Менять надо, а не возвращаться, конечно же моё личное мнение.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
У меня мечта, связанная с нашим(современным) учебником по технологии за второй класс: заставить его составлявшего сделать все поделки, и каждый раз, как поделка не получалась бы( неправильные размеры, дебильная идея и т.п.) давать бы ему 5 розг. От жопы бы у него ничего не осталось, я это гарантирую. А на таком уровне составлены все эти учебники, к сожалению, по математике, русскому и т.п. это не так заметно. Сейчас меня трясет от учебника по литературе за 6 класс, там мега много бредятины. О плохо написанных текстах я уж молчу.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
Знаете в чём основная проблема дурака? Он смотрит только назад и свято верит, что только там было хорошо. Никакого развития не нужно, нужно только смотреть назад и верить. Вот именно такое стадо и нужно сейчас, что бы безропотно подчинялось и голосовало.
Поверьте, образование и наука не стоят на месте, нужно адаптироваться к новым условиям и развиваться, только так.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена