Тема сайта
Авторизация
Спецпроекты
Популярное
Тоже интересное
Кое-что важное
131 комментарий
Правила

!!! Оскорбления в комментариях автора поста или собеседника. Комментарий скрывается из ленты, автору выписывается бан на неделю. Допускаются более свободные споры в ленте с политикой, но в доступных, не нарушающих УК РФ, пределах.

! Мат на картинке/в комментарии. Ваш комментарий будет скрыт. При злоупотреблении возможен бан.

! Флуд - дублирующиеся комментарии от одного и того же пользователя в разных постах, систематические ложные вызовы модераторов с помощью функции @moderator, необоснованные обращения в техническую поддержку сайта, комментарии не несущие смысловой нагрузки и состоящие из хаотичного набора букв. Санкции - предупреждение с дальнейшим баном при рецидиве.

! Публикация рекламных постов. Несогласованное размещение рекламного материала, влечет незамедлительную приостановку действий учетной записи пользователя.

! Публикация материала, запрещенного на территории РФ и преследуемого УК РФ. Незамедлительная приостановка действия учетной записи пользователя.

! Мультиаккаунты. Использование нескольких активных аккаунтов, принадлежащих одному пользователю (исключение - дополнительный аккаунт для обращения в тех. поддержку при блокировке основного аккаунта) запрещено. За нарушение предусмотрено отключение основного аккаунта с возможной дальнейшей блокировкой любого аккаунта от данного пользователя.

ВлаД
−21

7 лет назад
Ясно одно, что ничего неясно.

В каждом абзаце предположение процесса или явления, с оговоркой о непонимании того, как всё получилось.

Даже элементарное - сначала мозг вырос, а потом его энергопотребление, или наоборот, выросло энергопотребление мозга, а потом вырос объем мозга, не могут объяснить с однозначностью. А если одновременно, то какая эволюционная выгода, ведь непонятно, пригодится мутация или нет? У ребенка 25% потребление энергии на мозг, но при этом он не способен выживать вообще. А ведь сникерсов и сахара было крайне мало для мозга. Умников даже сейчас не любят, а в условиях дикого племени, сожрали бы выскочку за ненадобностью. Тем не менее мозг умника вырос, и они стали преобладать.

Или стадию подростков как понимать? В условиях буша, подростки человека подлежали поеданию и истреблению зверьми и внутри общества. Тогда как сохранился вид, ведь законов и полиции на родителей как сейчас не было? А если сохранился вид, то откуда стадия подростков, и что она даёт в эволюции, особенно если у других видов из детёнышей во взрослые особи.
 

Удалить комментарий?

Удалить Отмена
ВлаД
−21

7 лет назад
Про мозг и подростков в статье написано. В том и вопрос, что ничего объяснить толком не могут, а пишут
 

Удалить комментарий?

Удалить Отмена
Комментарий скрыт по причине низкого рейтинга Показать
Олег Павловский
−5

7 лет назад
Полнейшая залипуха придуманная что бы отчитаться за гранты. Ну нету у "ученных" костей древних людей. Теории есть, а костей НЕТУ!!! Есть очень спорные фрагменты, но нет скелетов. Мамонты есть, животные есть, а древних "предков" людей нет! Скелеты людей современных есть, а так называемые промежуточные звенья от обезьяны к человеку отсутствуют. А по паре костей скелет не соберешь. Более того все больше попадается свидетельств того, что человек в современном облике на земле живет гораздо дольше чем думают "ученные".
 

Удалить комментарий?

Удалить Отмена
Комментарий удален

Удалить комментарий?

Удалить Отмена
1 2 3

На что жалуетесь?