уметь учиться и уметь строить карьеру две разные вещи

Миром правят личные отношения. На этом вся мудрость получения жизненных благ является исчерпанной..

З.Ы. спать с начальником категорически нельзя!Не потому, что это моветон, а потому, что завтра ему надоест и личные отношения перейдут из + в минус.. А вот постучать к начальству со своими наработками и , глядя на начальство с обожанием в оловянных глазах, попросить совета- это гуд.Пусть идет паровозом- толкает Ваши наработки под своим именем, ну и немножко под Вашим.Чешите им яйцо и тут и там. Пишите торжественные речи с фразами "Я помню Ваше выступление на том ( сем, пятом, десятом) собрании, Вы высказали прекрасную мысль. Я думала над ней, слегка переработала, посмотрите пожалуйста, когда будет время.. и т.п и т.д. варианты неисчерпаемы.
Что? Вам кажется это низко, противно и ваще- манипуляции? Ага, это они и есть.Только вот можно быть упертым маленьким осликом и терять время на такие работы, а можно стать частью системы и , в дальнейшем, рулить уже самой системой.. Выбирать Вам.

На самом деле оценки в школе и институте (как хорошие и плохие) мало коррелированы с жизненными и карьерными успехами. Отличник, это по определению, человек, который мог и умел (чаще, НЕ за красивые глазки) нравиться преподавателям. То есть понимал, что надо делать, что бы выполнить требования преподавателя с блеском (это, бывает же, не имеет прямого отношения к знанию предмета, а к примеру, оформление работы, посещаемость, аккуратная одежда, "активность" на занятиях). То есть "не отличник", пропустивший половину занятий и выучивший предмет по "не тому" учебнику (того не достал), может знать предмет и лучше, но получит 3-4. А "отличник", просидит все занятия на первой парте, будет иметь превосходные конспекты, что то поймет, что то зазубрит, что то спишет и получит заслуженную (не сомневайтесь, заслуженную) пятерку. Ну так вот, отличники (при минимальном везении) делают отличную карьеру замов, помов, референтов, секретарей. Без которых начальство "как без рук". Зато рисковые "троечники" при БОЛЬШОМ везении становятся "первыми". (Фактор "блата" я отбросил, как малозначительный, потому что он (хотя много о нем говорят) не то, что бы отсутствует, но не является первостепенным. Да, под "сынков" создают синектуры (где надо получать относительно хорошие деньги за просиживание штанов и надувание щек). Но любое начальство "папы" понимает, что надо, кому то и работать и симметрично растет структура, где надо за те же бабки вкалывать, как проклятый и подниматься по лестнице. И не надо завидовать первым. Если они дети собственником, это их (семейные) деньги и они могут их растрачивать на свое усмотрение. Если это детки "топов" надо просто ждать. Век наемных топов не вечен. А без "папы" они "сынки" сразу сдуются.

Вот про работу- понятно... значит не такая уж и умная, если так легко использовать и подсидеть. А молодой человек- хрень и даже жалеть не чего. Мне с мужем по 25, мы пашем круглые сутки, муж ещё подработку берет, если надо для семьи -тупо после офиса мешки таскать будет . Учимся, работаем, копим. У нас общие ценности, цели и интересы. Всегда стараемся поддерживать друг друга- кто раньше пришёл, тот что-нибудь сделал... муж не великий кулинар, но хотя бы яиц сварит, картошки и салат покрошит. С работы всегда меня встретит, даже если сам устал. Если мужу вставать в 7, а мне в 9, то я всегда в 6:30 встану и покормлю, соберу его... А вот это «конкуренция». Она пахала, а он на балалайке играл что-ли?

Это правда. От успехов в школе по-моему вообще ничего не зависит. Больше зависит от характера и пробивных способностей, смекалки и так далее. Можно быть прилежным учеником, все выполнять, учить и сдавать. Но это по большей части тупо работа памяти тренируется, и все. У нас образование неправильно построено.

Фишка в том, что умение получать пятерки никакого отношения к знаниям и навыкам не имеет. Что в школе, что в техникуме, что в институте отличницами всегда были прилежные девочки, которые записывали все конспекты, не прогуливали занятия, вели себя прилежно и тд. Но как дело доходило до курсовых или дипломных эти "отличницы" шли за помощью к таким раздолбаям как я, которые и прогуливали, и тройки получали)).

В итоге, когда мы собрались спустя 10 лет после окончания техникума, выяснилось, что эти отличницы работают секретаршами и обычными менеджерами, а раздолбаи - один уехал в США работать программистом, двое ребят в Москве в крупных кампаниях, я в 26 лет стал руководителем Центра информационных технологий, еще двое ребят (одного из которых отчислили с 4 курса) совместными усилиями открыли фирму по продаже и установке hi-fi и hi-end аппаратуры

А от сюда вывод - гордыня грех! Куда ты нах поперлась через голову начальника? Тебя кто просил? Решила подняться по быстрому - результат закономерен. И почему отличницы часто такие дуры? Сам с золотой медалисткой живу...

мне быстро объяснили, что я никто и звать меня никак
учитывая количество приближенных к начальству дармоедов.
умение спихнуть с себя ответственность и пригрузить других своей работой заставляли меня видеть в них пусть не врагов, но уж никак не нормальных коллег
Я понимал(а), что умнее и талантливее своего начальства, однако доказать это у меня не было никакой возможности

КАК ЭТО ВЕРНО!