Потому и считаете бредом, что смотрите в себя. Ваше возмущение - это внутреннее сопротивление. Все внутри Вас сопротивляется, кричит, рвется на свободу, но Вы научены это подавлять. Оттого и злитесь )
Ваше суверенное право интерпретировать полученную информацию как угодно. И высказывать свои интерпретации - тоже Ваше право. Кто-то откликнется и присоединится к Вашим оценкам, кто-то отвернется и пойдет в противоположную сторону. Так устроен мир. Нельзя научить человека быть счастливым, только он сам может, и ему при этом можно помочь ))
Несмотря на массу негативных отзывов о психотерапии, она существует, развивается и помогает все большему количеству людей. Но не всем, конечно же. Таковы законы психики.
Да, такие эксперименты , если за них берутся самоуверенные дилетанты -недоучки не понимающие что нужно именно делать , заканчиваются плачевно!
Читал о таком "эксперименте", одна одинокая женщина возомнила себя "Психологом" ну и решила сама воспитывать сына, при этом не отправляя его в школу! Результат плачевен , его у неё отобрали......в 12 лет его уровень развития и мышления 7 ми летнего ребёнка.
Ньюанс номер один: в современных условиях когда оба родителя заняты работой , воспитать гениев не получится. Надо как отец сестёр Полгар проводить с ними ВСЁ время, при этом ещё надо учитывать что и мать была педагогом.
Ньюанс номер два надо быть ОЧЕНЬ чутким и внимательным человеком, что бы видеть, подмечать что ребёнку нравится, а что нет, и направлять этот интерес в нужном направлении.
При этом ребёнок ДОЛЖЕН быть уверен что это его выбор. А это Очень и очень сложно сделать. Вот что бы у него и капли сомнения не было. НИКОГДА.
И чёткое понимание что делать есть!!
Загорский эксперимент и основы человеческого мышления. В результате которого 4-ре слепоглухих ребёнка получили высшее образование и впоследствии стали доцентами по психологии. https://newtonew.com/story/zagorsk-experimenthttps://newtonew.com/story/zagorsk-experiment
Тоже отличный материал. Читаешь и понимаешь, люди в теме
"Между мышлением и практической деятельностью, согласно Ильенкову, нет никакой разницы: мышление начинается только тогда, когда ученик с помощью понятий начинает двигать вещами , оперировать концепциями, а не просто пассивно их усваивать. И только после того как действие с понятиями стало опытом ученика, можно сделать из опыта правило."
Просто я курсе, как пытались детей с помощью внушений в гипнозе вывести на новой уровень. Все эксперименты без исключений было провально. В МГУ Тихомиров участвовал в подобном, быстро просекли, что чего-то не понимают в структуре личности и отказались, другие "ученые" продолжили и покалечили.
В этом, на мой дилетанский взгляд Вся и проблема. Люди пытаются структурировать, разложить по полочкам человеческую личность.
С одной стороны это правильно, ведь без Анализа , без глубокого изучения, не возможно понять что такое Человек.
Вот патологоанатомы хорошо делают Анализ: сердце отдельно, почки отдельно и т.д.
они 100% скажут как, отчего умер, чем питался, предположительно какой образ вёл по состоянию печени))
Но они не смогут собрать человека обратно!
В психологии на мой взгляд то же самое, анализ провели , а вот обратно синтезировать "забыли" т.е. видеть в человеке , в ребёнке ДИНАМИЧЕСКУЮ сущность которая с каждой секундой видоизменяется , ведь как быстро растёт ребёнок. Года не прошло , а надо уже новые вещи покупать.
Вот чисто интересно, это замечательное учение Берна (надо отдать ему должное как величайшему психологу и мыслителю), но, при всем уважении, проверялось ли оно экспериментами или какой-то статистикой?
До сих пор наука так и не дала однозначного ответа на вопрос, из чего формируется личность? Т.е. с воспитанием, обстоятельствами, конструкциями, жизненными сценариями все более-менее ясно. И даже с типом реагирования на обстоятельства. Но вот что именно выстроит из всего этого новый человек - сие неведомо никому! Почему один становится чем-то благодаря влиянию, а второй - вопреки?
В чем состоит костяк личности, перерабатывающий весь этот конгломерат информации, воздействия окружающей среды и воспитателей в жизненную программу? - хз
Хаосологя, привет!
Это да, поэтому и руководствуемся авторитетами. Достоевский тоже считал, что из детства корни судьбы, может стоить сделать подборка цитат. Научных данных мало, есть длительные исследования по когнитивной терапии, но скорее попытка что-то систематизировать.
Психологи как всегда своих пропавших нафталином гуру пихают во все дыры. Нейрофизиология давно уже ушла от этого. Человек будет тем кем он захочет. Например, даже таким тухлым нытиком как Берн.
Никто не навязывал. Сам купил в магазине и прочитал когда о нём ещё никто не знал, лет 20-25 назад. Помню, сам даже рекомендовал его друзьям. Конечно же, написать книгу каждый может, а вот прочитать - это да, подвиг.
32 комментария
7 лет назад
"..Берн заключил первый из трех своих браков (все эти браки распались).."
детей тоже не было..
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Несмотря на массу негативных отзывов о психотерапии, она существует, развивается и помогает все большему количеству людей. Но не всем, конечно же. Таковы законы психики.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Читал о таком "эксперименте", одна одинокая женщина возомнила себя "Психологом" ну и решила сама воспитывать сына, при этом не отправляя его в школу! Результат плачевен , его у неё отобрали......в 12 лет его уровень развития и мышления 7 ми летнего ребёнка.
Ньюанс номер один: в современных условиях когда оба родителя заняты работой , воспитать гениев не получится. Надо как отец сестёр Полгар проводить с ними ВСЁ время, при этом ещё надо учитывать что и мать была педагогом.
Ньюанс номер два надо быть ОЧЕНЬ чутким и внимательным человеком, что бы видеть, подмечать что ребёнку нравится, а что нет, и направлять этот интерес в нужном направлении.
При этом ребёнок ДОЛЖЕН быть уверен что это его выбор. А это Очень и очень сложно сделать. Вот что бы у него и капли сомнения не было. НИКОГДА.
И чёткое понимание что делать есть!!
Загорский эксперимент и основы человеческого мышления. В результате которого 4-ре слепоглухих ребёнка получили высшее образование и впоследствии стали доцентами по психологии.
https://newtonew.com/story/zagorsk-experimenthttps://newtonew.com/story/zagorsk-experiment
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
"Между мышлением и практической деятельностью, согласно Ильенкову, нет никакой разницы: мышление начинается только тогда, когда ученик с помощью понятий начинает двигать вещами , оперировать концепциями, а не просто пассивно их усваивать. И только после того как действие с понятиями стало опытом ученика, можно сделать из опыта правило."
Просто я курсе, как пытались детей с помощью внушений в гипнозе вывести на новой уровень. Все эксперименты без исключений было провально. В МГУ Тихомиров участвовал в подобном, быстро просекли, что чего-то не понимают в структуре личности и отказались, другие "ученые" продолжили и покалечили.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
С одной стороны это правильно, ведь без Анализа , без глубокого изучения, не возможно понять что такое Человек.
Вот патологоанатомы хорошо делают Анализ: сердце отдельно, почки отдельно и т.д.
они 100% скажут как, отчего умер, чем питался, предположительно какой образ вёл по состоянию печени))
Но они не смогут собрать человека обратно!
В психологии на мой взгляд то же самое, анализ провели , а вот обратно синтезировать "забыли" т.е. видеть в человеке , в ребёнке ДИНАМИЧЕСКУЮ сущность которая с каждой секундой видоизменяется , ведь как быстро растёт ребёнок. Года не прошло , а надо уже новые вещи покупать.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
В чем состоит костяк личности, перерабатывающий весь этот конгломерат информации, воздействия окружающей среды и воспитателей в жизненную программу? - хз
Хаосологя, привет!
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Обрати на вторую часть видео....Кто ты? Разумное животное или Человек!
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена