Читаю тут о "вреде спиннеров" и вспоминаю свое детство (сейчас кто-нибудь скажет, что я современник мамонтов). Какая крутизна была достать большой подшипник (словом "достать" тогда пользовались в значении "приобрести дефицитную вещь"). А еще игрушка в виде велосипедного колеса, прикрученного к палке. И, вроде, не испортился я. Вырос, выучился - физмат-школа, радиофизический ф-т - и к спиннерам совсем не тянет. Но в детстве это была бы крутизна :)

Да потому что "спиннер" - это название какого то спинно-мозгового паразита!!!

Опасность в том, чтоб вместо того чтоб играть с ребёнком, читать ему книжки, развивать фантазию и мышление, собирать конструктор, гулять на природе - родители тыкают ребёнка в планшет и дают ему спинер, чтоб он либо сидел и пальцем тыкал, либо крутил подшипник на пальце и пускал слюни. И период в который мозг как губка должен впитывать новое и учится чему-то, проходит за рутинными действиями. А потом все удивляются, от чего дети растут такими тормозами с задержкой в развитии.. Раньше в 5-6 лет, дети в садике бегали, собирали кубики, играли в кича (сифу), крутили конструкторы, разыгрывали ситуации с куклами - теперь сидят с тупыми погремушками и ждут когда родители придя с работы заберут их домой к планшету с мультиками. Больше не популярен пластилин, не популярны акварельные краски, не популярны конструкторы и мозаики.. спинер и планшет заменяют их. И было бы всё хорошо, если б они занимали равную часть с другими увлечениями, но они их почти полностью вытеснили.
Вспомните какое наказание в детстве было существенным (ну после ремня)? Правильно, вас не пускали на улицу играть с товарищами.. а теперь? Теперь наказание это когда ребёнка заставляют идти на улицу играть с какими-то другими детьми, которые тоже идут туда как на каторгу. И почему-то многие родители сами с радостью приучают детей к спинерам, планшетам и телевизорам.. хотя их понять можно, для них это самообман, типо бесплатной няньки для малыша, и сами напрягаться не надо.

Мелкую моторику надо развивать играя на щипковых музыкальных инструментах.