Главная и одинаковая ошибка всех этих памяток разработок и тщательных помпезных сборов фсуд -это то что работа по сути проводиться с последствиями и по сути только с ЖЕРТВАМИ/потерпевшими (ну и в карательном плане с провинившимися) .
Безусловно эту работу тоже нужно проводить, так сказать в рамках реабилитации -психологи, юр защита и т п .
Но чтотбы это в принципе искоренить или хотя бы уменьшить, нужна просветительская и ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНАЯ работа с обычной аудиторией , то есть с еще только потенциальными нарушителями и жертвами. Только так .
Работа должна быть именно самого беспощадного просветительского характера - это все должны без стеснения вскрывать как гнойник , разбирать скрытые мотивы агрессоров , давать им истинную неприглядную оценку (клеймить их) , указывать на прямую связь агрессии/агрессора с его личным неблагополучием (проблемы в его в семье-его самого там бьют и гнобят, семья пьющая и т.п)
То есть закреплять в сознание детей связку ты агрессивный=ты маргинал ты сам неблагополучен у тебя куча комплексов и проблем (а не как сейчас ты агрессивен = ты герой)
И четко озвучивать не только уровень социального порицания, но и такие более ощутимые вещи, как юридические/уголовная последствия и обязательно финансовые потери (как то -выплаты и жертвам и адвокатом и проч).
А то в наших школах о чем только околосоциальном не говорят-тут вам и уроки семейного воспитания и православного и еще бог знает какого. А вот эту тему обходят стороной.
Ее нужно четко и уверенно озвучивать на всю аудиторию, а не работать с психикой уже посвященных (когда те либо уже накосячили либо успели стать жертвами).
И да , все это должна делать не сухая тетко в погонах, раз в сто лет пришедшая в школу отработать повинность ,
А должно это происходить в лучших традициях бизнес тренингов.
Вот тогда толк будет.