А я еще раньше думала: почему моя учительница начальных классов была заслуженным педагогом? Все говорили, что мне повезло - ведь мой класс был последним, который она набрала перед пенсией. А мне ведь сравнить было не с чем. Я думала - ну учитель как учитель. Но вот небольшой пример по теме.

В первом классе это было. Учительница всем раздала картонки и пластилин и велела слепить какое-нибудь сказочное животное. Лепить нужно было на картон в полуплоском варианте. Я стала лепить жарптицу. Как-то я быстро с ней управилась и мне стало скучно. Вокруг все дети еще лепили, а мне заняться больше нечем было. Поскольку пластилина еще осталось много, я решила доукрасить свою жарптицу. Сначала я ей добавила перьев на хвосте. Потом добавила крыльев. Потом прилепила еще один хвост и еще пару крыльев. Времени все равно оставалось еще много. Тогда я добавила ей ноги. Потом руки) В довершении я прилепила ей к голове рожки похожие на антеннки. Только задумалась как украсить клюв, как прозвенел звонок) Учительница поставила мне за это чудо-юдо пятерку и сказала, что жарптица хороша, только руки и рожки лишние)) Я была уверена в том, что моя птица лучшая в мире. Дома я поставила это на самое видное место. Вот так моя учительница не дала развиться комплексам, впоследствии я научилась хорошо лепить. А кто знает, поругай она в то время мою птицу, не отбило ли у меня это желание вообще творить что либо.

А я еще раньше думала: почему моя учительница начальных классов была заслуженным педагогом? Все говорили, что мне повезло - ведь мой класс был последним, который она набрала перед пенсией. А мне ведь сравнить было не с чем. Я думала - ну учитель как учитель. Но вот небольшой пример по теме.

В первом классе это было. Учительница всем раздала картонки и пластилин и велела слепить какое-нибудь сказочное животное. Лепить нужно было на картон в полуплоском варианте. Я стала лепить жарптицу. Как-то я быстро с н