Кадры решают всё, и именно этой идеологии следовала система образования в СССР. Повторюсь, была выстроена СИСТЕМА, обеспечивающая страну образованными людьми. Да, дорого, но... Образование большинству даётся широкого профиля. Я застал немного (90-е годы) - ещё в школе учились, но УПК - один день в неделю - учили рабочие профессии. В институте масса предметов - общеобразовательные, специализация - последние только курсы. Таким образом формировалось общество, которое можно было быстро переквалифицировать (если нужно) под нужные государству потребности (прошу не смеяться, но в УПК (учебно-производственный комбинат) учился на медбрата - прошло 25 лет - могу, если что, гипс наложить, перевязку сделать). Учился в институте (выпуск МАИ 2000 года) по радиоэлектронике, но работаю в ИТ в машиностроении - знания по сопромату и технологии мехобработки ой как пригодились (хотя вроде к радио отношения тема не имеет, но нас учили и этому). А теперь учат только узким темам: берёшь ИТ на работу - в технике не понимает, берёшь технаря - в ИТ не понимает. Но так учить дорого (это считают), и никто не думает о потерях трудовых ресурсов, которые использовать при сложившейся необходимости в других ресурсах невозможно (это почему-то не считают). В результате общий уровень образованности упал ниже плинтуса, и теперь все менеджеры.

Если бы система образования СССР была бы лучшей-она была бы уже давно принята большинством стран. Увы.
Одна из основных причин развития дореволюционных образовательных реформ, и как итог-100% образованного населения-необходимость в идеологически подкованном гражданине. Неграмотному крестьянину или жителю средней азии не объяснишь преимущества строя и идеологии, никакая пропаганда не сработает. Учебники составляли особенно тщательно, да и курс марксизма-ленинизма в институтах говорит сам за себя.

школа СССР давала один из лучших заделов по математике и физике в сравнении с мировым образованием. Но хромала в другом- слабо развивался нешаблонный подход к решениям задач, была слаба развита специализация школ, которая в передовых странах начиналась уже с средних классов.

Я готов признать, что Сталин был диктатор и что беспокоился только о сохранении своей власти. Но чтобы сохранить себе власть ему нужны были танки и пехота, а значит здоровые люди и умные инженеры. Поэтому он вкладывался в образование и медицину для простых людей.
А сегодня, при демократии, умные и здоровые выходит не нужны, если медицина и образование в жопе.
Вот и получается, что диктатура Сталина гораздо полезнее для людей, чем современная демократия.