Оценки нужны - это единственный список более-менее объективно оценивать человека, альтернативу пока не придумали.
Что же конкретно мне не нравится:
1. За ошибки по одному предмету снижают оценки по другому. За ошибку в слове "гипотенуза" можно получить на балл ниже в контрольной по математике. За исправление в тексте - на балл ниже в работе по истории и т.д.
2. Полное подавление собственного мнения ученика. Анализ литературных произведений должен быть сделан в строгом соответствии с мнениями авторов учебников и учителей. Занавески синие!
3. В современном образовании ещё добавилось натаскивание на ОГЭ/ГИА/ЕГЭ вместо передачи реальных знаний.
У моей знакомой, племянник, когда после 1 сентября пришёл из школы, сказал матери: Уроки буду делать сам! За всё время учёбы она ему ни разу не помогала, закончил школу, институт, сейчас работает на хорошей должности. Сложно поверить, но видимо семилетний ребёнок уяснил простую истину:
Я написал то, что мне рассказали. Знакомая знает его с младенчества, довольно часто нянчилась с ним, и отмечала, что он с детства был серьёзным ребёнком, не капризным. Честно говоря, я и сам бы в этом усомнился, если бы не знал рассказчика. Слишком взрослый поступок для ребёнка.
> "Дорогой, сегодня за наш секс ставлю тебе 4 с минусом. Дорогая, тебе троечка за сегодняшний вечер . Смешно, не правда ли?"
Нет, не смешно. Люди и так друг друга оценивают, разве что словесно, однако оценки в школе не только для самих детей, но и для их родителей, и для годового табеля. Что проще - поставить 4 или расписать на три строки описание того, что ученик чуть-чуть не догоняет? И если убрать оценивание, то что будет? Как родители будут узнавать об успеваемости ученика? Каждый день по учителям ходить? Вот с чем точно можно согласиться - так это с тем, что "две положительные оценки, две отрицательные и кол никогда не ставят". Оценки надо не отменять, а переработать.
У нас, в техникуме, у преподавателя по специализации "Станки" была своя система оценок, и у неё не было двоечников. Система простая - при ответе 5 баллов оценка ставилась в журнал, при оценке 4 и ниже спрашивала - Ставить? Если "да", то оценка заносилась в журнал, если "нет" - оценка ставилась карандашом. В течении пары тебя просили дополнить ответы одногруппников, либо дополнять самому. В конце занятий подводились окончательные итоги, и получалось так, что ответив у доски на "3" можно было получить "5". Так же за активную работу на уроке можно было заочно получить один-два балла в зачёт и использовать их в дальнейшем.
Ну понятно, что написано для дебилов, которые должны поднять волну поддержки этой идеи! Типа "оценки - пережиток совка, а мы должны быть свободными". Только вот не понимают они, что образовательная система призвана не просто выдать детям какие то факты, но и в прямом смысле, образовывать... Дать возможность использовать знания, критически мыслить и оценивать те или иные действия, события, поступки, умения и т.д. Отсутствие оценки может привести банально к невозможности самостоятельно определить, что хорошо, что плохо и к необходимости объяснения тех или иных событий либо церковью, либо с экрана, либо через и-нет.... Почему в настоящем западном обществе все так охотно верят всему, что им втолковывают СМИ? Да по тому, что они не развиты и не в состоянии сами сопоставить факты и оценить то или иное действие...
Задротам, которые впадают в конвульсии из-за четверки и дуракам не способным не на что выше тройки, слова не давали. Автор, если ты закончил школу и страдаешь этим - иди лечись. Если страдают твои дети, то объясни, что система оценок призвана оценивать знания, если они у тебя плохие и оценка будет плохая. Ничего лучше улучшения своих навыков для этого не придумали.
Если у человека было 20 ошибок а стало 8 то к такому человеку 1 вопрос: Что он делал раньше?
315 комментариев
6 лет назад
Что же конкретно мне не нравится:
1. За ошибки по одному предмету снижают оценки по другому. За ошибку в слове "гипотенуза" можно получить на балл ниже в контрольной по математике. За исправление в тексте - на балл ниже в работе по истории и т.д.
2. Полное подавление собственного мнения ученика. Анализ литературных произведений должен быть сделан в строгом соответствии с мнениями авторов учебников и учителей. Занавески синие!
3. В современном образовании ещё добавилось натаскивание на ОГЭ/ГИА/ЕГЭ вместо передачи реальных знаний.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Вы наверное забыли сказать что после первого сентября в 10-11 классе
Тогда бы я точно поверил
А ребенок, после садика, даже не зная что такое дамашка (первого сентября уроков как таковых и нет) ......
Вам пять за расказ
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Нет, не смешно. Люди и так друг друга оценивают, разве что словесно, однако оценки в школе не только для самих детей, но и для их родителей, и для годового табеля. Что проще - поставить 4 или расписать на три строки описание того, что ученик чуть-чуть не догоняет? И если убрать оценивание, то что будет? Как родители будут узнавать об успеваемости ученика? Каждый день по учителям ходить? Вот с чем точно можно согласиться - так это с тем, что "две положительные оценки, две отрицательные и кол никогда не ставят". Оценки надо не отменять, а переработать.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Если у человека было 20 ошибок а стало 8 то к такому человеку 1 вопрос: Что он делал раньше?
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена