Сама по себе системе ЕДИНОГО государственного экзамена, как главного показателя ЕДИНОГО стандарта образования в стране очень ВЕРНА.
Но в наших реалиях верная система просто не смогла нормально встроиться в изначально ущербную систему общественных отношений.
Само наполнение экзаменов проверяет не знания, а способность зубрить текст. Взяточничество и кумовство уничтожают идею равнодоступности вузов страны для каждого школьника, как следствие уничтожают идею ЕДИНОГО стандарта образования.
Параллельно с этим, нам говорят о невозможности выделить на бензоколонках отдельную емкость под БЕЗАКЦИЗНОЕ дизтопливо для сельхозтехники - дескать, мздоимство и остуствие инструментов контроля приведет к повсеместному использованию этого топлива на обычных авто на дорогах общего пользования, а не в полях.
Параллельно с этим, нам говорят о невозможности введения прогрессивной ставки подоходного налога физ.лиц и налога на прибыль юр.лиц. Говорят - начнут скрывать доходы и ну ни как не установить суть.
Параллельно с этим, нам говорят о невозможности отказать офшорным компаниям выступать бенефициарами, учредителями компаний, зарегистрированных в России. Говорят, в этом случае не будет вообще ни каких инвестиций из вне....
Знаете. Это все долбанная чушь. Воровское государство не заинтересовано в нормальном функционирований систем. Ему это не надо. Слишком много у нас воров в чиновничестве, среди силовиков и в депутатском корпусе. Слишком много там живущих по понятиям, "обычаям", а не по закону.
А почему нельзя установить видеокамеру над столом каждого ученика, сдающего ЕГЭ, которая бы сохраняла видео его решения тасте, конкретно, чтобы был виден текст, конкретно, чтобы было видно решающего этот текст человека, и хранить эту запись на каждого школьника по несколько лет. Поступает вот например липовый отличник и честный, Комиссия перед принятием решения берет и просматривает видео написания ЕГЭ и все, у липового будет видно, что есть ошибки, что не решена часть С, а самое главное, что такое видео будет очень сложно подделать, в отличии от выдачи бумажки с надписью "100 баллов"
Это можно сделать, но проще ввести выборочное повторное тестирование по одному предмету (профильному) для поступающих на бюджет уже на базе самого ВУЗ.
Если студент сам сдавал то он напишет повторный тест без проблем, пусть там будет не 80 баллов а 60, это уже будет не важно.
Главное понимать что сейчас ЕГЭ это плотина которая сдерживает поток коррупционных денег, да какие то ручейки проходят через нее, но в целом масштабы несоизмеримы.
Но население призывает не улучшать ЕГЭ а его ликвидировать, в этом и основная проблема.
Отличник просто выходит в туалет и записывает решение которое ему прорешали учителя. Достаточно просто знать варианты.
Ну и опять же страна наша огромная на каждого камер не напасешся, где то неизбежно объективные причины невозможности подключить камеры.
Если ученик списал егэ ничего страшного, проблема возникает при поступлении в ВУЗ. Это в классе все за одно и всё направлено на то что бы обойти систему.
Если делать повторное лайтовое тестирование уже для абитуриентов претендующих на бюджетные места то это отсеивает студентов с купленными балами.
При этом повторное ЕГЭ по одному профильному предмету для студента который прорешал ЕГЭ на 80 баллов сам, это не проблема, он также решит все эти задачи подтвердив свою квалификацию которая уже будет действовать на все ВУЗы региона.
Такая система сама по себе резко обесценит покупку баллов при этом на бюджет будут попадать только самые старательные и подготовленные.
Скажем так даже в текущем виде ЕГЭ ЗНАЧИТЕЛЬНО уменьшило уровень коррупции, и мы как граждане должны это понимать.
Нужно и дальше развивать систему, но чтобы ее развивать нужна народная поддержка, но народ кричит: Сломать, отменить.
Ни о каком развитии и речи не идет, любая попытка ужесточить систему встретит народное негодование.
Денег на этом не сделать особо по этому государство и заморозило.
А могут и отменить, пенсионый возраст продлили, надо же и кость народу бросить. А чего народ хочет?
Народ хочет отмены ЕГЭ. Ну значит отменим.
Устраивает он тех абитуриентов которые хорошо учились и могут написать ЕГЭ.
А вот тех у кого ребенок явно не способен учиться ЕГЭ крайне не устраивает.
При этом таких большинство. В моем классе 80% учеников не успевали за программой и не понимали вообще о чем преподаватель говорит, максимум что было это зубрежка. Но экзамены все сдали на четверки пятерки.
Т.е. 80% родителей против ЕГЭ.
когда был преподавателем, то абсолютно устраивало.
тесты, как не крути, единственный вменяемый способ быстро(!) опросить огромное(!) количество людей. и не надо плести, про то, как "задачи учат думать", "важен процесс решения" - когда проверяют задачи у 100-200 абитуриентов на рыло никто особо вчитываться не будет.
надо судить и вешать всех тех дибилов кто угробил российское образование
ввели кучу учебников и каждая школа учит на свой лад
убрали кучу нужных предметов зато ввели религию в предметы
ввели ЕГЭ за каждый эпизод судить и вешать как за измену родине
Столько старались, разваливали образование. Насадили менеджеров на посты директоров в школы и музшколы. А тут прям начнут заботиться о будущем. Не верю.
Из одного кармана переложить в другой.
При ЕГЭ поступить проще.
подать можно документы в 5 ВУЗов на три факультета.
В старой системе сдавали экзамен (за редким исключением) 1 раз.
не попал - жди год или в топай в техникум.
Ой прям один раз. Поступал в 4 вуза, сдавая одновременно. Сначала везде успевал, потом когда экзамены стали совпадать, выбирал, взвешивая, куда больше шанс и куда больше хочу. Устал конечно, но зато какой был кайф услышать свою фамилию в списке тех, кто поступил)
Извиняюсь за поздний ответ. Но я плохого про ЕГЭ ничего не говорил. В общем мне оно не нравится. Потому что жизнь немного сложнее. И самостоятельная беготня и умение в стрессовой ситуации работать и делать выбор анализируя свои результаты (я про сдачу экзаменов в несколько вузов вживую) уже само по себе и отбор и подготовка.
Ему надо реальные цифры суицидников произнести.
А по поводу ЕГЭ, то ,хрень полная.Я понимаю может там мышление образуется НО Это до 4-5 класса(С задачками про логику).Дальше оно не нужно.
ИМХО-(Не судите строго)Я понимаю что, это знать надо (Мне ни разу не пригодилось) надо пересмотреть например все что связанно с датами.
Все что творилось например до 1900 г ВООБЩЕ не учить,ну или как то вскользь ,где то ближе к концу 9 класса.Кроме как в кроссвордах и еще пару мест это мне не попадалось.
Сейчас же, читая историю за 7 класс я хуею.Парагрофы по 1.5-2 страницы.Даты через каждое слово.Я не чего не понял.Нахрена мне эта Троя нужна? Или война Исландии с Англией в 1111 году (Или когда там она была)??
Алгебра-Геометрия-аналогично. С появлением компьютера все решении свелось к нулю.Зачем эти скобки,деления ,корни,синусы и тд муть.(Не спорю,возможно кому та понадобилось в жизни.Мне нет.)
Да! Возможно это развивает мышление.Я не спорю.Но зачем так много?
Свести эти 2 предмета например на конец обучения и пусть будут например по 50 часов,а не учить по 5 лет. Остальное изучается в институте и тд политехах .
Химия-Каждый день мне нужна Кроме Н2О и как то там спирт Н5О2-Не чего не помню.
И таких примеров куча.
Экономика,биология,Информатика,физика
Сейчас надо больше упор делать на русский ,литературу-чтение и английский.
К чему я виду, сократить уроки и знания.Или как то сделать поэтапно.
Я за пятидневку и учебные часы до 14:00.Детство должно быть детством.
Про вторую смену я вообще молчу.
ЗЫ
Мне 37 лет.
Я проклинаю свое время,учились по 7-8 уроков шесть дней в неделю,до 15:30+добраться домой+домашка. Не погулять не отдохнуть -Н Е Ч Е Г О .Получил по бошке и вся школьная программа вылетела.
Смотрю на сына приходящего со школы .Вижу в глазах только; ненависть,презрении и пустота.Посмотрите на детей,они под ноги даже не смотрят, блять как роботы.Портфель под 10 кг на спине и прет на пралом.
А ты проходил хоть раз ЕГЭ? Найди любой тест и посмотри, что там за вопросы. Я пробовал по истории пройти за 6 или за 7 класс. Дана карта, на ней стрелки и цифры. Вопросы: по какому направлению наступал князь такой-то и в каком году это было, по какому направлению наступал князь такой-то, в каком месте состоялось сражение тех и тех.
В ЕГЭ везде даты и имена.
К тому же это история. В истории все на датах.
"Да! Возможно это развивает мышление.Я не спорю.Но зачем так много?"
Вообще математика, алгебра, геометрия ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ сильно развивают мышление, это дверь в мир физики, химии, что в свою очередь дверь в мир биологии.
В средней школе программа на мой взгляд оптимальна.
Это в ВУЗе уже начинается специализация и высшая математика которая действительно обычному человеку не нужна.
"Сейчас надо больше упор делать на русский ,литературу-чтение и английский."
Какой смысл в упоре на литературу?
Т.е. да безусловно литература в школе крайне важный и нужный предмет, позволяет открыть дивный мир знаний и привить зачатки философии, помочь в самоосознании и становлении личности.
В общем то технические науки более комплексные и взаимосвязанные и помогают понять окружающий мир. При этом если просесть в той же математики то и с физикой начнутся проблемы.
А литература и русский это предметы сами в себе, если ты просядешь по литературе это не значит что не сможешь изучать другие предметы.
Ну не знаю хорошо это или нет. С одной стороны, да идет натаскивание на подготовку к сдаче экзамена, но с другой стороны это преграда на пути коррупции. Я учился в СССР и видел, что отличникам школьные учителя выпускные работы завышали ( им нужны были медалисты) .А при поступлении в престижные ВУЗы брались взятки. При ЕГЭ брать взятку проблематичней, не будем брать кавказкие республики, у них и раньше отличники по русскому языку были которые не могли нормально говорить , не то что писать. При поступлении в институт во времена СССР, я бы не сказал что при сдаче русского и математики у Вас преподаватель пытался выяснить Ваши знания, вы решали задачи на листке и сдавали листок, а потом без вас, ваши решения проверялись. И может быть вы написали на 4, но вам могли поставить 3, что бы на ваше место взять кого нибудь кто написал на 3 , но дал взятку ректору или был сыном друга ректора. Мой сын сдавал ЕГЭ 5 лет назад, да много готовился, но и сдал ЕГЭ на 260 баллов, поступил в ЮФУ на мехмат, согласитесь чтобы учиться на мехмате нужны знания, особенно в математике. Кто то говорит что ЕГЭ похоже на угадайку, ну спортлото тоже угадайка, но почему то не очень много людей выигрывают, без знаний много не поугадаеш. А вот про русский язык сочинение, это да, как рассказывал сын, что бы получить хорошую оценку за сочинение надо знать целую науку как правильно его написать, что по моему мнению бред. Подытожив хочу сказать что как мне кажется главная проблема образования не в ЕГЭ, а в том что у учителей нет желания добросовестно работать с такой зарплатой, с таким отношение правительства (идите в бизнес), хамством некоторых учеников, которым преподаватель в настоящее время ни чего не может сделать
346 комментариев
6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Вы думаете качество обучения у них было бы выше без ЕГЭ?
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Но в наших реалиях верная система просто не смогла нормально встроиться в изначально ущербную систему общественных отношений.
Само наполнение экзаменов проверяет не знания, а способность зубрить текст. Взяточничество и кумовство уничтожают идею равнодоступности вузов страны для каждого школьника, как следствие уничтожают идею ЕДИНОГО стандарта образования.
Параллельно с этим, нам говорят о невозможности выделить на бензоколонках отдельную емкость под БЕЗАКЦИЗНОЕ дизтопливо для сельхозтехники - дескать, мздоимство и остуствие инструментов контроля приведет к повсеместному использованию этого топлива на обычных авто на дорогах общего пользования, а не в полях.
Параллельно с этим, нам говорят о невозможности введения прогрессивной ставки подоходного налога физ.лиц и налога на прибыль юр.лиц. Говорят - начнут скрывать доходы и ну ни как не установить суть.
Параллельно с этим, нам говорят о невозможности отказать офшорным компаниям выступать бенефициарами, учредителями компаний, зарегистрированных в России. Говорят, в этом случае не будет вообще ни каких инвестиций из вне....
Знаете. Это все долбанная чушь. Воровское государство не заинтересовано в нормальном функционирований систем. Ему это не надо. Слишком много у нас воров в чиновничестве, среди силовиков и в депутатском корпусе. Слишком много там живущих по понятиям, "обычаям", а не по закону.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Согласен на все 100%
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Если студент сам сдавал то он напишет повторный тест без проблем, пусть там будет не 80 баллов а 60, это уже будет не важно.
Главное понимать что сейчас ЕГЭ это плотина которая сдерживает поток коррупционных денег, да какие то ручейки проходят через нее, но в целом масштабы несоизмеримы.
Но население призывает не улучшать ЕГЭ а его ликвидировать, в этом и основная проблема.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Ну и опять же страна наша огромная на каждого камер не напасешся, где то неизбежно объективные причины невозможности подключить камеры.
Если ученик списал егэ ничего страшного, проблема возникает при поступлении в ВУЗ. Это в классе все за одно и всё направлено на то что бы обойти систему.
Если делать повторное лайтовое тестирование уже для абитуриентов претендующих на бюджетные места то это отсеивает студентов с купленными балами.
При этом повторное ЕГЭ по одному профильному предмету для студента который прорешал ЕГЭ на 80 баллов сам, это не проблема, он также решит все эти задачи подтвердив свою квалификацию которая уже будет действовать на все ВУЗы региона.
Такая система сама по себе резко обесценит покупку баллов при этом на бюджет будут попадать только самые старательные и подготовленные.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Нужно и дальше развивать систему, но чтобы ее развивать нужна народная поддержка, но народ кричит: Сломать, отменить.
Ни о каком развитии и речи не идет, любая попытка ужесточить систему встретит народное негодование.
Денег на этом не сделать особо по этому государство и заморозило.
А могут и отменить, пенсионый возраст продлили, надо же и кость народу бросить. А чего народ хочет?
Народ хочет отмены ЕГЭ. Ну значит отменим.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
А вот тех у кого ребенок явно не способен учиться ЕГЭ крайне не устраивает.
При этом таких большинство. В моем классе 80% учеников не успевали за программой и не понимали вообще о чем преподаватель говорит, максимум что было это зубрежка. Но экзамены все сдали на четверки пятерки.
Т.е. 80% родителей против ЕГЭ.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
тесты, как не крути, единственный вменяемый способ быстро(!) опросить огромное(!) количество людей. и не надо плести, про то, как "задачи учат думать", "важен процесс решения" - когда проверяют задачи у 100-200 абитуриентов на рыло никто особо вчитываться не будет.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
ввели кучу учебников и каждая школа учит на свой лад
убрали кучу нужных предметов зато ввели религию в предметы
ввели ЕГЭ за каждый эпизод судить и вешать как за измену родине
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
При ЕГЭ поступить проще.
подать можно документы в 5 ВУЗов на три факультета.
В старой системе сдавали экзамен (за редким исключением) 1 раз.
не попал - жди год или в топай в техникум.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить ОтменаУдалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Чем тебе ЕГЭ не нравится?
Я посмотрел задания: https://www.ctege.info/zadaniya-ege-po-matematike/reshenie-zadaniya-3-ege-po-matematike.htmlhttps://www.ctege.info/zadaniya-ege-po-matematike/reshenie-zadaniya-3-ege-po-matematike.html
Отличные задачи, в угадайку не поиграешь.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
А по поводу ЕГЭ, то ,хрень полная.Я понимаю может там мышление образуется НО Это до 4-5 класса(С задачками про логику).Дальше оно не нужно.
ИМХО-(Не судите строго)Я понимаю что, это знать надо (Мне ни разу не пригодилось) надо пересмотреть например все что связанно с датами.
Все что творилось например до 1900 г ВООБЩЕ не учить,ну или как то вскользь ,где то ближе к концу 9 класса.Кроме как в кроссвордах и еще пару мест это мне не попадалось.
Сейчас же, читая историю за 7 класс я хуею.Парагрофы по 1.5-2 страницы.Даты через каждое слово.Я не чего не понял.Нахрена мне эта Троя нужна? Или война Исландии с Англией в 1111 году (Или когда там она была)??
Алгебра-Геометрия-аналогично. С появлением компьютера все решении свелось к нулю.Зачем эти скобки,деления ,корни,синусы и тд муть.(Не спорю,возможно кому та понадобилось в жизни.Мне нет.)
Да! Возможно это развивает мышление.Я не спорю.Но зачем так много?
Свести эти 2 предмета например на конец обучения и пусть будут например по 50 часов,а не учить по 5 лет. Остальное изучается в институте и тд политехах .
Химия-Каждый день мне нужна Кроме Н2О и как то там спирт Н5О2-Не чего не помню.
И таких примеров куча.
Экономика,биология,Информатика,физика
Сейчас надо больше упор делать на русский ,литературу-чтение и английский.
К чему я виду, сократить уроки и знания.Или как то сделать поэтапно.
Я за пятидневку и учебные часы до 14:00.Детство должно быть детством.
Про вторую смену я вообще молчу.
ЗЫ
Мне 37 лет.
Я проклинаю свое время,учились по 7-8 уроков шесть дней в неделю,до 15:30+добраться домой+домашка. Не погулять не отдохнуть -Н Е Ч Е Г О .Получил по бошке и вся школьная программа вылетела.
Смотрю на сына приходящего со школы .Вижу в глазах только; ненависть,презрении и пустота.Посмотрите на детей,они под ноги даже не смотрят, блять как роботы.Портфель под 10 кг на спине и прет на пралом.
Удалить комментарий?
Удалить ОтменаУдалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
В ЕГЭ везде даты и имена.
К тому же это история. В истории все на датах.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Дедушка Адольф как раз о таких мечтал.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Вообще математика, алгебра, геометрия ОЧЕНЬ, ОЧЕНЬ сильно развивают мышление, это дверь в мир физики, химии, что в свою очередь дверь в мир биологии.
В средней школе программа на мой взгляд оптимальна.
Это в ВУЗе уже начинается специализация и высшая математика которая действительно обычному человеку не нужна.
"Сейчас надо больше упор делать на русский ,литературу-чтение и английский."
Какой смысл в упоре на литературу?
Т.е. да безусловно литература в школе крайне важный и нужный предмет, позволяет открыть дивный мир знаний и привить зачатки философии, помочь в самоосознании и становлении личности.
В общем то технические науки более комплексные и взаимосвязанные и помогают понять окружающий мир. При этом если просесть в той же математики то и с физикой начнутся проблемы.
А литература и русский это предметы сами в себе, если ты просядешь по литературе это не значит что не сможешь изучать другие предметы.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Сейчас в МГИМО половина студЭнтов в слове "мама" четыре ошибки делают...
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
ЕгЭ-Мэге...
Рафик Багдасарян везде поступит...)
Удалить комментарий?
Удалить ОтменаУдалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Их надо распустить. И на ДРУГОЙ МОТИВАЦИИ набрать новых, честных людей.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить ОтменаУдалить комментарий?
Удалить Отмена