чот последние годы вообще нет новогоднего настроения. актуальные варианты как его встретить уже все сипробованы и не интересно побухать и попускать ракеты. в следующий раз надо конкретно к нему подготовиться и рвануть в отпуск
Скажите, в ваше мировоззрение может уложиться факт, что ребенку самому интересно учиться и его никто не заставлял?
С самого рождения моего ребенка окружают книжки. Он слушал сказки и стихи. Он смотрел картинки. Ему это нравилось. И ему интересно было, что это за значки в книжках, по которым читают сказки.
С самого рождения он слушал не помойную речь людей, у которых через слово мат, а красивый литературный язык. Правда, издевательство над детской психикой? Он только научился говорить, а уже правильно строил предложения. Он неправильного ничего и не слышал.
Среди игрушек у него были и кубики с буквами, лото. В 2,5 он все буквы знал и мог назвать предметы на эти буквы, кроме того, понимал как составляются слова и мог сочетать части слов. Например, когда я для прикола из разных частей собрал кота с головой от панды, он это увидел и сказал "котопанда".
НИКАКИХ средств принуждения не было. Единственно, что делалось, фильтровался информационный поток: до 4 лет никаких "гаджетов", никакого эфирного телевизора с дебильными мультами и рекламой. Телевизор использовался как монитор компа, мультики только высококачественные. Советские, часть российских, из иностранных не дебильные. Развивающие программы. Именно развивающие, а не дебилизирующие.
На холодильнике висел электронный плакат с буквами. Сам подходил, жал на буквы, сам проходил тесты.
Книги всегда читали "с опережением", для чуть более старшего возраста.
Много еще могу читать, но еще раз повторю: НИКАКОГО ПРИНУЖДЕНИЯ!
А вот отвращение к учебе может появиться. Этого я боюсь. И виноваты в этом будут только учителя. Программа школьного обучения заточена на воспитание идиотов. Если ребенок не научился читать и считать до школы, школа ему ничего не научит.
Ничего исключительного. У друга дочка точно так же развивалась. Окончила школу с золотой медалью, учится на врача.
Кстати, мой сын (5,5 ему) частично знает таблицу умножения, в шахматы играет с 4,5 и т.д.
У нас как все получается? Например говорю: хочешь научу, как в столбик складывать и вычитать? Если захотел, показываю. А он и рад, что у него так здорово получается. Задачки решали из сборника за 4 класс. Там попадаются простые. Вот он гордый был, что у него получается.
Интересно ребенку. Вот я купил энциклопедию о космосе с прицелом на школу, а он ее нашел и вот так в 4,5 он лучше строение Солнечной системы знал, чем многие в зрелые годы.
129 комментариев
6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
С самого рождения моего ребенка окружают книжки. Он слушал сказки и стихи. Он смотрел картинки. Ему это нравилось. И ему интересно было, что это за значки в книжках, по которым читают сказки.
С самого рождения он слушал не помойную речь людей, у которых через слово мат, а красивый литературный язык. Правда, издевательство над детской психикой? Он только научился говорить, а уже правильно строил предложения. Он неправильного ничего и не слышал.
Среди игрушек у него были и кубики с буквами, лото. В 2,5 он все буквы знал и мог назвать предметы на эти буквы, кроме того, понимал как составляются слова и мог сочетать части слов. Например, когда я для прикола из разных частей собрал кота с головой от панды, он это увидел и сказал "котопанда".
НИКАКИХ средств принуждения не было. Единственно, что делалось, фильтровался информационный поток: до 4 лет никаких "гаджетов", никакого эфирного телевизора с дебильными мультами и рекламой. Телевизор использовался как монитор компа, мультики только высококачественные. Советские, часть российских, из иностранных не дебильные. Развивающие программы. Именно развивающие, а не дебилизирующие.
На холодильнике висел электронный плакат с буквами. Сам подходил, жал на буквы, сам проходил тесты.
Книги всегда читали "с опережением", для чуть более старшего возраста.
Много еще могу читать, но еще раз повторю: НИКАКОГО ПРИНУЖДЕНИЯ!
А вот отвращение к учебе может появиться. Этого я боюсь. И виноваты в этом будут только учителя. Программа школьного обучения заточена на воспитание идиотов. Если ребенок не научился читать и считать до школы, школа ему ничего не научит.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Кстати, мой сын (5,5 ему) частично знает таблицу умножения, в шахматы играет с 4,5 и т.д.
У нас как все получается? Например говорю: хочешь научу, как в столбик складывать и вычитать? Если захотел, показываю. А он и рад, что у него так здорово получается. Задачки решали из сборника за 4 класс. Там попадаются простые. Вот он гордый был, что у него получается.
Интересно ребенку. Вот я купил энциклопедию о космосе с прицелом на школу, а он ее нашел и вот так в 4,5 он лучше строение Солнечной системы знал, чем многие в зрелые годы.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена