(с) На самом деле оценить какие знания более значимы в среднем образовании, а какие вообще никогда большинству не потребуются - никто до сих пор доказать не смог. В той же самой математике полно таких знаний, которые могут быть полезны в дальнейшем от силы 1% детей. Например, тот же бином Ньютона, квадратные уравнения, синусы-косинусы... дать о них основные понятия, показать примеры и все. К чему эти муторные задачи и контрольные? Скажите, кому они пригодились в жизни? Так же и с тонкостями географии. Когда летите на самолете, то курс сами прокладываете?
(с) На самом деле оценить какие знания более значимы в среднем образовании, а какие вообще никогда большинству не потребуются - никто до сих пор доказать не смог. В той же самой математике полно таких знаний, которые могут быть полезны в дальнейшем от силы 1% детей. Например, тот же бином Ньютона, квадратные уравнения, синусы-косинусы... дать о них основные понятия, показать примеры и все. К чему эти муторные задачи и контрольные? Скажите, кому они пригодились в жизни? Так же и с тонкостями географии. Когда
Именно решение задач заставляет человека ДУМАТЬ и НАХОДИТЬ РЕШЕНИЕ, и именно это главное в обучении, научить пользоваться знаниями, чтобы знать для чего их получаешь и понимать их нужность и необходимость. Вот с литературой и историей все гораздо хуже. Особенно российская, почти вся оказалась сказкой про бычка. А как вспомню такие произведения как "Дети подземелья", Белый пудель", "Серая шейка" полная безнадега и это в 5-6 классе, а раскольников в 9, ну на фига он мне был нужен, я не собирался убивать старушек, а с меня требовали дать оценку действиям убийцы, кстати в сочинения я его оправдывал, так как его загнали тяжелые жизненные обстоятельства, естественно 3 балла.
Именно решение задач заставляет человека ДУМАТЬ и НАХОДИТЬ РЕШЕНИЕ, и именно это главное в обучении, научить пользоваться знаниями, чтобы знать для чего их получаешь и понимать их нужность и необходимость. Вот с литературой и историей все гораздо хуже. Особенно российская, почти вся оказалась сказкой про бычка. А как вспомню такие произведения как "Дети подземелья", Белый пудель", "Серая шейка" полная безнадега и это в 5-6 классе, а раскольников в 9, ну на фига он мне был нужен, я не собирался убивать старушек, а с меня требовали дать оценку действиям убийцы, кстати в сочинения я его оправдывал, так как его загнали тяжелые жизненные обстоятельства, естественно 3 балла.
Видимо слово ЛОГАРИФМ очень красивое и потому многим олигофренам кажется чем-то особо умным.
Задача на применение логарифмов из жизни. Сбербанк принимает вклады под 7.6%. Через сколько лет тысяча рублей, положенная на счет в 2019 году, "превратится" в 1 миллион рублей? При условии, что процент не меняется и деньги не снимаются.
главное, чему учат в детском саду и школе - "делай, что говорят и будь как все". собственно от 90% людей больше и не требуется. а для продвижения общества необходимо и достаточно 10% энергичных и талантливых, ставших такими не благодаря, а ВОПРЕКИ системе.
по сабжу - согласен 50/50. все вопросы автор ставит правильные, а вот отвечает на них с позиции "белого воротничка" низового уровня, в жизни гвоздя своими руками ни забившего и ничем кроме форд-фокуса не управлявшего.
хотя даже только правильно поставить вопрос - отнюдь не каждый может, поэтому плюсую.
Основная беда в том,что дети прежде всего не видят смысла в знаниях, причем в любых. Зачем учится,получать образование, когда можно попасть в Дом-2 и жить на всем готовом? Или стать блогером,размещать видео всякой фигни и получать за это деньги? Про мотивацию девушек вообще молчу...
Какая же каша в голове у этого писателя: и то не нужно и это не нужно, а математика - так это вообще вредный предмет... Ну вот я математик... И еще будучи студентом после стройотряда меня уговаривали остаться помощником прораба в одном из колхозов-миллионеров Белоруссии, поработав лето на станке на ВМЗ, стали сватать мастером цеха, лет пятнадцать назад сосед, у которого дорожный бизнес, уговаривал идти к нему главным инженером... А лет двадцать назад на встрече с работодателями наших студентов я услышал от одного банкира фразу: "Проще математика научить за полгода экономике, чем потом экономиста учить всю жизнь математике"... Мои друзья математики работают в совершенно разных областях, но всюду за тридцать лет после университета добились больших успехов в жизни... Главные инженеры, ведущие программисты, банкиры, и даже владелец издательства... И все это благодаря тем самым "ненужным" знаниям и умениям, полученным в школе и универе, которые мы умудряемся применять всюду, в том числе и в повседневной жизни... Только вот жалею, что столько внимания физике, химии и биологии не уделял... Периодически возникает в этом потребность...
Я правильно понял что автор дро*ит на псевдообразование СГА и считает что в наших школах достатоШно научить считать деньги и ставить подпись?
Хотя он тут же соглашается что в школе дают фундаментальные знания, но математика типа не математика... А как человек познает высшую математику, без этого "фундамента"?
Автор запутался. Хотел, видимо, поумничать, но обделался.
Давно ли сам из школы? После девяти классов, поди?
Вот из-за таких "Евгениев" - нынешние инженера выходят из "вышки" без знаний.
Работаю энергетиком с 1990 года. Часто берём на практику будущих инженеров (только после 3-4 курса). Энтузиазма у ребят немерено, а знаний нет. Обязательно беседую с каждым - мне реально нужно понимать их уровень знаний. Все в обязательном порядке хотят зайти в действующую ТП и газовую котельную.... О том, что нужны допуски - отмахиваются, фигня это, старые заморочки. 90% будущих инженеров не знают всех законов Ньютона, слышали, но не помнят про второй закон Ома (для полной цепи), а вопрос про законы термодинамики окончательно будущих инженеров вводят в ступор.
Предлагаю поработать простыми работягами в бригадах электриков - редко кто соглашается.
Они же уже почти инженера...
51 комментарий
6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Задача на применение логарифмов из жизни. Сбербанк принимает вклады под 7.6%. Через сколько лет тысяча рублей, положенная на счет в 2019 году, "превратится" в 1 миллион рублей? При условии, что процент не меняется и деньги не снимаются.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
по сабжу - согласен 50/50. все вопросы автор ставит правильные, а вот отвечает на них с позиции "белого воротничка" низового уровня, в жизни гвоздя своими руками ни забившего и ничем кроме форд-фокуса не управлявшего.
хотя даже только правильно поставить вопрос - отнюдь не каждый может, поэтому плюсую.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Альберт Камю
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Хотя он тут же соглашается что в школе дают фундаментальные знания, но математика типа не математика... А как человек познает высшую математику, без этого "фундамента"?
Автор запутался. Хотел, видимо, поумничать, но обделался.
Давно ли сам из школы? После девяти классов, поди?
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Работаю энергетиком с 1990 года. Часто берём на практику будущих инженеров (только после 3-4 курса). Энтузиазма у ребят немерено, а знаний нет. Обязательно беседую с каждым - мне реально нужно понимать их уровень знаний. Все в обязательном порядке хотят зайти в действующую ТП и газовую котельную.... О том, что нужны допуски - отмахиваются, фигня это, старые заморочки. 90% будущих инженеров не знают всех законов Ньютона, слышали, но не помнят про второй закон Ома (для полной цепи), а вопрос про законы термодинамики окончательно будущих инженеров вводят в ступор.
Предлагаю поработать простыми работягами в бригадах электриков - редко кто соглашается.
Они же уже почти инженера...
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена