Старший у меня с детсва был обстоятельный пацанчик. Рисунки у него были своеобразные. Вот его рисунок человека примерно года в 4-е. ручки ножки голова, типа палка палка огуречик. но на голове зимняя ушанка с бантиком от завязок. пися писает, попа какает. . спрашиваю почему ты это все нарисовал. шапка потому что надо зимой ее носить, а писать и какать человек должен иначе будет болеть живот.
Внучка. В 6 лет лихо выолняет сложение в предалах 100. Читает. В садике воспитательница с ними все образовательные программы выполняла: страна, времена года. т.д. Перед поступлением в школу застаили пройти собеседование у психолога. Выходит довольная со словами:-."тетенька спрашивала всякую ерунду. Я даже отвечать не стала, что я дурочка этого не знать"
Мать привела дочь лет пяти к детскому психологу на контроль развития. Во время приема психолог показывал девочке разные картинки, задавал разные вопросы, среди прочего, показал восковые яблоко и грушу: "Что это?"
И тут девочку замкнуло. Не может сказать, чуть не плачет: "Ну я же знала, как это называется, я же просто забыла и вспомнить не могу!"
В конце приема врач сказал, мол, мамаша, неплохо бы девочке в таком возрасте уже знать про яблоки и груши.
И тут девочка просияла:
"Вспомнила, вспомнила, как это называется! Муляжи!!!"
Подружка когда свою дочь в первый класс отдавала, они там тоже рисовали человеков. Им тогда говорили, что если ребенок не рисует уши, значит, он не готов слушать, что-то такое. И вот, моей мелкой 4 года, рисует себя, показывает мне. Смотрю - уши есть. Молодец, говорю, ушки нарисовала! Конечно, отвечает (пока я радуюсь, что мой ребенок готов слушать), где же у меня сережки будут, если ушей нет?
Странная история, странный психолог. Рисование - это проективный тест. На основании этого теста можно сделать некоторые выводы об эмоционально-психическом состоянии ребенка или взрослого, НО при этом художественные способности не имеют решающего значения. И сделать вывод о задержке психического развития только по тому, что ребенок не умеет и не любит хорошо прорисовывать детали, нельзя. Когда психолог проводит подобного рода проективные тесты, испытуемому прежде всего говорится, что умение рисовать значения не имеет.
11 комментариев
5 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Мать привела дочь лет пяти к детскому психологу на контроль развития. Во время приема психолог показывал девочке разные картинки, задавал разные вопросы, среди прочего, показал восковые яблоко и грушу: "Что это?"
И тут девочку замкнуло. Не может сказать, чуть не плачет: "Ну я же знала, как это называется, я же просто забыла и вспомнить не могу!"
В конце приема врач сказал, мол, мамаша, неплохо бы девочке в таком возрасте уже знать про яблоки и груши.
И тут девочка просияла:
"Вспомнила, вспомнила, как это называется! Муляжи!!!"
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Согласно британским ученым-психиатрам, настоящих нормальных нет. Есть пока еще недообследованные.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Спокойный неврастеник с прекрасным, светлым чувством черного юмора.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Если история не выдумка, то просто попался психолог без знания собственно профессии.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена