Может вся святыня обычный рукодел. Подделка. Вовсе необязательно что в камень загнали весь меч, возможно одну рукоятку прикрепили и все. Церковь подобными "чудесами" типа мощей святых частенько грешит.
Потому и под стеклом держат. Вдруг кто вытащит и увидит, что только кусок меча? Реально вогнанный металл в настоящий камень руками не вытащить. И стекло не понадобится для защиты от вытаскивания.
Люди эти ничего в школе не изучали... Так, мимо шли. Потом банки с водой у Кашпировского заряжали, а сейчас сказки рассказывают про "самое лучшее в мире среднее образование".
Но я то помню! И помню, что они это тоже изучали, помню, как отвечали на уроках по этой теме... А потом - как метаморфоза с ними произошла! Полагаю, что это те самые, которые сейчас шутят по поводу алгебры и тригонометрии, что "никогда не пригодилась", а диплом понадобился лишь чтобы под ножку стола подложить... чтоб не качался.
П.С. М-да... именно после таких размышлений и говоришь глубокомысленно "большинство людей - идиоты".
"И помню, что они это тоже изучали, помню, как отвечали на уроках по этой теме..."
Технология выучил-забыл. Очень распространенная, особенно среди отличников. Потому что позволяет получить высшую оценку безо всякого риска ошибок. То, что потом выясняется, что человек ничего не понял из изучаемого предмета - дело десятое...
П.С. Могу прямо сказать - логарифмы мне пригодились только в ВУЗе, а свой последний интеграл я подогнал под требуемый ответ на 3-ем курсе... Что совершенно не мешает мне работать по специальности инженером-проектировщиком. Так что насчет именно тригонометрии вопрос спорный, для не-технаря она сильно-то и нужна. А вот что нужно и чем в СССР (а сейчас и подавно) пренебрегали - это глубокая проработка тех предметов, которые изучают в школе.
Один и тот же предмет можно преподать совершенно по-разному. И в этом легко убедиться открыв учебник 6 класса по физике и сравнив его, скажем с учебником 1-го курса общей физики Савельева или Детлафа. Хотя законы и формулы там - все те же, та же кинематика и динамика. Подача другая.
Часто бывает, что никакой физики и химии не нужно. Это как с фокусами. Слышал от одного фокусника, что образованных людей проще на фокусах развлекать. Они начинают искать какое то физическое объяснение происходящего, а там ловкость рук и никакой физики.
50 комментариев
4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить ОтменаУдалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
П.С. М-да... именно после таких размышлений и говоришь глубокомысленно "большинство людей - идиоты".
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Технология выучил-забыл. Очень распространенная, особенно среди отличников. Потому что позволяет получить высшую оценку безо всякого риска ошибок. То, что потом выясняется, что человек ничего не понял из изучаемого предмета - дело десятое...
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Один и тот же предмет можно преподать совершенно по-разному. И в этом легко убедиться открыв учебник 6 класса по физике и сравнив его, скажем с учебником 1-го курса общей физики Савельева или Детлафа. Хотя законы и формулы там - все те же, та же кинематика и динамика. Подача другая.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена4 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена