Очередная хрень на тему "ой, а я думала, что воспитывать детей просто, а это ой как непросто!"
Ну да, а ты чего ждала? Что твои тупые ожидания как-то сами воплотятся в реальность?
Да, дети разные - и что с того?
Для этого существует СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ (для дур - крупными буквами), которая предполагает, что мама воспитывает детей 24 часа в сутки, четко, по правилам, которые установлены раз и навсегда, и не меняются по прихотям детей. По-простому говоря - правила устанавливают взрослые, а дети их соблюдают. Для дур - соблюдает ВСЕГДА. При системе воспитания никаких сбоев не бывает. Ну, за исключением того, что бывают дети с реальными задержками умственного развития, инвалиды и психически больные. Тут да, исключение. Все остальные дети - это просто дети. И никаких проблем с воспитанием просто детей нет. Несмотря на их разность. Иначе, извините, как эти такие разные дети сидят на одном и том же уроке и слушают одно и то же? Санечка же должна побежать за бабочкой и пописать в углу, а Сереженьке хочется кричать "Бу-бу" и кривляться у зеркала. Но они сидят и учатся! Почему? Потому что учительница не сюсюкает с ними и не выясняет, чего же там заиньке хочется, и не подстраивается под его хрюканье о всякой фигне, а говорит четко и ясно: "Так, дети, успокоились, сели за парты, достали учебники, открыли страницу 4 и читаем!". Это и называется система воспитания. Везде, где она есть и строго соблюдается - ребенок будет воспитан и с ним не будет проблем. Везде, где мамочка будет с офигевшими глазами следовать за капризульками своих чад - воспитывать будут мамочку, а детки от души повеселятся, какая она глупая и как легко ей манипулировать.
Так вот, воспитание ребенка основано на СИСТЕМЕ. Т.е. оно должно быть:
- каждодневным (иначе у бабушки за 1 день все это вылетит в трубу)
- непрерывным (в течение всего дня, а не полчаса перед обедом и час к вечеру)
- с четко установленным правилами (мыть руки и чистить зубы утром, убирать за собой игрушки, самостоятельно одевать колготки, причесываться и так далее, как только ребенок может все это освоить - железобетонная обязанность ребенка, а не повод для капризов и уговоров)
- с примером мамы и папы (если мама полдня ходит всклокоченная, то странно требовать от ребенка причесываться)
- обязанности отдельно, ништяки отдельно. Они не должны быть никак взаимосвязаны. Ништяки даются мамой и папой по двум причинам: как подарки на какой-то праздник, потому что мама и папа любят ребенка, и как то, на что он имеет право как любой человек. Но ништяки НИКОГДА не даются как награда за что-то ("у тебя будут хорошие оценки в четверти, мы тебе купим новый телефон!" - НЕТ! - "хочешь новый телефон? летом иди подрабатывать, заработаешь... не хочешь подрабатывать? Жаль, а мы думали, ты хочешь новый телефон... ну нет так нет, ходи со старым!"). Если ребенок что-то хочет, он должен это заслужить. И принцип вознаграждения совершенно не тот, который сейчас старательно пропихивают глупые мамочки "Сереженька, убери игрушечки, посмотришь мультик!". Принцип работает ровно наоборот: приходит Сереженька "Мам, я хочу мультик!". "А ты разве уже убрал игрушки?". "Нет...". "Ну, вот когда игрушки будут убраны, тогда и будет мультик". И все, на этом разговор окончен, никаких дискуссий. Т.е. ребенок должен обращаться с просьбой, а родители - решать, стоит ли ее удовлетворять или нет, и стоит ли обещать за нее что-то в награду. А не наоборот! В этом случае ребенку что-то нужно от родителей и он сам готов что-то сделать, чтобы получить желаемое. В случае же с глупой мамочкой родителям что-то нужно от ребенка и он будет мурыжить их сколько угодно, манипулируя ими для достижения своей цели.
- без объяснений (ребенок весь день может провести за этой увлекательной игрой "почему надо мыть полы", "а зачем тряпка зелененькая", "а куда девается грязная вода и откуда берется чистая", "а давай помоем полы кофточкой, она такая красивая", "а почему собака не моет полы" и так далее). Вместо объяснений - четко сформулированные требования. Так положено - и все. Капризы пресекаются, на хныканье не обращают внимания. Никаких условий типа "если не сделаешь, не пойдешь гулять!" или "если сделаешь, дам тебе конфетку". Ребенка надо приучать к ПРАВИЛАМ и обязательному их соблюдению, а не объяснять каждое правило по сто раз - чтобы ничего не делать, он сто раз вас будет переспрашивать про все что угодно, а потом все равно не сделает. Чистка зубов по утрам - не просьба родителей, не повод для торга, не исключение из правил, а железобетонная обязанность ребенка. Помыть за собой посуду - это не даже не обсуждается. Так положено и все! Пришел с улицы, наследил? Должен за собой убрать. Раскидал одежду и обувь в коридоре? Сначала все убрать, потом все остальное. Исключений быть не должно. Все обязанности - это по умолчанию самое важное, по статусу номер 1, и никаких компромиссов, никаких "потом" и "я сделаю", никаких "ой, ну мам" и "да ладно, сичас". Все требования должны выполняться НЕМЕДЛЕННО. Любое затягивание со стороны ребенка - это способ отменить эти требования и не выполнить обязанности.
- система и правила соблюдаются ВСЕГДА, исключений НЕТ. Любое исключение воспринимается ребенком как 100% отмена правила.
ну и так далее

ребенок не понимает "ну ладно, сегодня можно не убирать игрушки"
ребенок понимает по-своему - "можно вообще не убирать игрушки"
объяснять разницу между "я тебе разрешила не убирать игрушки" и "я тебе разрешила в виде исключения не убирать игрушки сегодня" - ребенку бесполезно
дети - как собаки
если один раз можно, значит, можно всегда
вот и все воспитание

даже в тексте этой жалкой мамашки можно легко уловить все ее просчеты и проблемы в воспитании
цитируем:

"А теперь возьмем мальчика Сережу. Сережа сначала интересуется, сколько мультиков он сможет посмотреть, если уберет. О цене договариваются на берегу -- справедливо полагает мальчик Сережа. Потом Сережа торгуется. Он со вкусом скандалит на тему того, что 2 мультика - это мало, и ему нужно три. "Потому что 3 мультика, мамочка, это лучше, чем 2 мультика, мамочка, ты какая-то глупая мамочка."
Т.е. мамашка ТОРГУЕТСЯ со своим крошечным сыном о том, будет ли он вообще убираться и сколько мультиков за это посмотрит!!!
Ответ простой: не нужно торговаться. Нужно заставить его убирать КАЖДЫЙ РАЗ. А мультиков нисколько. Чтобы маленький Сереженька не связывал уборку с мультиками. Это разные вещи. Уборка - его обязанность. А мультики - развлечение, а не награда за уборку. Вот и все. Как только вы связали вместе уборку и мультики - вы получаете маленького хитренького торговца уборкой, который...
"После этого Сережа строит замок, рисует динозавра и беседует с игрушечным хомяком. Потом приходит и сообщает, что "Сейезинька отинь устай", что "животик хочет кушать, а глазки хотят мультик, а ручки и ножки делать совсем не могут ничего делать".
Т.е. Сереженька переиграл маму по всем фронтам, потому что мама очень тупая и не шарит в воспитании детей ровным счетом ничего. В чем она и признается:
"Я не знаю, как заставить Сережу прибирать комнату. "
Ну, после того как мамашка успешно провалила все воспитание - уже никак. Он теперь всегда будет в ответ на любое нормальное требование убраться или сделать уроки вместо того чтобы сделать - сразу торговаться. "А вот че мне за это будет?".
Очевидно, что нужно было не приучать ребенка торговаться, а четко приучать его к порядку и требовать с него выполнения его обязанностей - и ничего сложного в этом нет, с этим без проблем справляются все воспитатели и учителя, если их нарочно не ограничивать и не связывать руки. Но мамочка же сюсюкает! Она же бульбулькает! Она же уси-пуськает! Утютюшечки! Сереженька! Мамулечка просит тебя! Ну пожааааааалуйста, убери... Ну хочешь, мультики за это посмотришь? А хочешь конфетку? А две? А ведро конфет?
И чему потом удивляется тупая девушка? Погодите, Сереженька еще вырастет! И за натянутые самостоятельно штаны будет требовать две полторашки нефильтрованного.

Так что весь этот плач Ярославны - полная чушь. Не умеешь и не хочешь воспитывать - не жалуйся. А если бы хотела воспитывать - ничего в этом сложного нет. СИСТЕМА! И все в шляпе.