Есть ещё способ определять расстояние. Зная заранее высоту телеграфного столба например, можно методом триангуляции вычислять расстояние до цели. Я использовал большой палец руки или кусок линейки например.
Когда шли бои за освобождение Воронежа от гитлеровцев, то для немцев ситуация стратегически была более выигрышной.
Они находились на правом, высоком берегу реки, а советские войска на левом.
Соответственно, артиллерия фашистов била достаточно метко и без особых заморочек.
Урон для нас от таких ударов был ощутимый.
И тут дело даже не в технике, что выбывала из строя, а в солдатских смертях.
Но вот, как-то командование заметило, что одна из боевых частей в этой гибельной статистике выглядит на порядок лучше других.
У всех каждый день потери, а эти, как заколдованные.
Ни осколки солдат не берут, ни снаряды в ее расположении не рвутся.
Сначала подумали, что очковтирательством занимаются и поехал, было, замполит допрашивать их комбата «с пристрастием», а потом прикинули, что тут как-то все действительно так.
Обмануть невозможно.
Люди все живы.
Техника цела.
Часть стоит на передовой позиции и никуда не делась.
В чем же секрет?
Когда поняли, то не знали, то ли смеяться над немецкой глупостью, то ли благодарить фрицев за их недогадливость.
Дело в том, что комбат этой части оказался не кадровым офицером, а бывшим школьным учителем физики, который до войны, из года в год объяснял своим ученикам всякие свойства природы и показывал, как и что человек вокруг себя видит.
В том числе рассказывал про такую вещь, как оптическая перспектива.
Встав на незащищенную позицию и понимая, что немцы ее очень хорошо простреливать станут, он приказал солдатам нарастить высоту всех телеграфных столбов, что вокруг стояли, на полтора два метра.
И когда немецкие артиллеристы, вычисляя расстояние выстрела, берут в расчет известную им стандартную высоту телеграфного столба, то ошибаются в ней на полтора два метра.
Они же кроме столбов других ориентиров вокруг не имеют.
Замеряют столб, как с их расстояния виден, делают подсчет и…
Постоянно промахиваются и кладут снаряды со 100 150 метровым недолетом.
Надо ли говорить, что эти хитрость бывшего учителя немедленно были применена всеми нашими частями.
8 комментариев
2 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена2 года назад
Они находились на правом, высоком берегу реки, а советские войска на левом.
Соответственно, артиллерия фашистов била достаточно метко и без особых заморочек.
Урон для нас от таких ударов был ощутимый.
И тут дело даже не в технике, что выбывала из строя, а в солдатских смертях.
Но вот, как-то командование заметило, что одна из боевых частей в этой гибельной статистике выглядит на порядок лучше других.
У всех каждый день потери, а эти, как заколдованные.
Ни осколки солдат не берут, ни снаряды в ее расположении не рвутся.
Сначала подумали, что очковтирательством занимаются и поехал, было, замполит допрашивать их комбата «с пристрастием», а потом прикинули, что тут как-то все действительно так.
Обмануть невозможно.
Люди все живы.
Техника цела.
Часть стоит на передовой позиции и никуда не делась.
В чем же секрет?
Когда поняли, то не знали, то ли смеяться над немецкой глупостью, то ли благодарить фрицев за их недогадливость.
Дело в том, что комбат этой части оказался не кадровым офицером, а бывшим школьным учителем физики, который до войны, из года в год объяснял своим ученикам всякие свойства природы и показывал, как и что человек вокруг себя видит.
В том числе рассказывал про такую вещь, как оптическая перспектива.
Встав на незащищенную позицию и понимая, что немцы ее очень хорошо простреливать станут, он приказал солдатам нарастить высоту всех телеграфных столбов, что вокруг стояли, на полтора два метра.
И когда немецкие артиллеристы, вычисляя расстояние выстрела, берут в расчет известную им стандартную высоту телеграфного столба, то ошибаются в ней на полтора два метра.
Они же кроме столбов других ориентиров вокруг не имеют.
Замеряют столб, как с их расстояния виден, делают подсчет и…
Постоянно промахиваются и кладут снаряды со 100 150 метровым недолетом.
Надо ли говорить, что эти хитрость бывшего учителя немедленно были применена всеми нашими частями.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена