Тема сайта
Авторизация
Спецпроекты
Популярное
Тоже интересное
Кое-что важное
174 комментария
Правила

!!! Оскорбления в комментариях автора поста или собеседника. Комментарий скрывается из ленты, автору выписывается бан на неделю. Допускаются более свободные споры в ленте с политикой, но в доступных, не нарушающих УК РФ, пределах.

! Мат на картинке/в комментарии. Ваш комментарий будет скрыт. При злоупотреблении возможен бан.

! Флуд - дублирующиеся комментарии от одного и того же пользователя в разных постах, систематические ложные вызовы модераторов с помощью функции @moderator, необоснованные обращения в техническую поддержку сайта, комментарии не несущие смысловой нагрузки и состоящие из хаотичного набора букв. Санкции - предупреждение с дальнейшим баном при рецидиве.

! Публикация рекламных постов. Несогласованное размещение рекламного материала, влечет незамедлительную приостановку действий учетной записи пользователя.

! Публикация материала, запрещенного на территории РФ и преследуемого УК РФ. Незамедлительная приостановка действия учетной записи пользователя.

! Мультиаккаунты. Использование нескольких активных аккаунтов, принадлежащих одному пользователю (исключение - дополнительный аккаунт для обращения в тех. поддержку при блокировке основного аккаунта) запрещено. За нарушение предусмотрено отключение основного аккаунта с возможной дальнейшей блокировкой любого аккаунта от данного пользователя.

Dmitry
85

11 месяцев назад
В моем детстве "множители не на тех местах" даже не звучало бы, ибо бред какой-то (да и тут комментария учителя не увидел, только со слов мамашки). Но за такую работу не то что "отлично", даже "трояк" бы не поставили. Потому что:
1. "Дано должно быть записано так, чтобы было понятно, что дано и что нужно найти. Никаких дополнительных значений в дано не должно быть". А тут: в "б" - вычисленные значения, в "в" - по дано нужно найти "общий вес" а не разницу, в "г" - "(5*2)руб" это что 5 монет по 2руб или 2 монеты по 5 руб.
2. "Решение должно отображать ход мыслей" - а тут просто ответ без решения как такового.
Итого: "дано" - кривое, решения нет. За что ставить "отлично"? - примерно так бы мне написал мой учитель в школе. И никакой придирки к оформлению, множителям, клеточкам и т.д. Главное: понятное дано, и логичное, последовательное решение.
 

Удалить комментарий?

Удалить Отмена
Алексей Давыдов
354

11 месяцев назад
Не помню сути, но в ВУЗе решал плевую задачку в контрольной на семинаре. Самую легкую.
Для решения было дано три показателя. А на самом деле при делении 1-го показателя на 3-й получался ответ.
Так меня препод "завернул". Пошел к завкафу с апеляцией.
Вопрос завкафа сходу: "а зачем тут второй показатель в задаче?"))))
В итоге злой препод, после того как принес ему листочек с подписью завкафа, таки поставил мне 5 за контрольную)))
 

Удалить комментарий?

Удалить Отмена
Rem
−1

11 месяцев назад
тут как не умножай ответ один, а училку - на увольнение:
2коробки*(8kg/коробку) - 2коробки*(3кг/корбку) = 10кг, коробки в числителях и знаменателях сократились
 

Удалить комментарий?

Удалить Отмена
Лопатин Михаил
Rem
132

11 месяцев назад
А не проще взять безразмерный множитель? Это всё-таки не задачка по физике, чтобы единицы измерения согласовывать...
 

Удалить комментарий?

Удалить Отмена
1 2 3 4 5

На что жалуетесь?