Вот что меня всегда бесило в американских научно-популярных программах, что основы науки для детей описываются терминами из высшей школы. Зачем на картинках указаны вектор скорости, ускорения и силы? Без вектора ребенку не объяснить? Или это "некогда объяснять, так положено, подрастешь, поймешь".
Тому, кто знает, что такое вектор ускорения, законы Ньютона объяснять не надо
А про сгоревшего немецкого Коперника - это пять!
Крайне неверно писать о сумме сил, а на иллюстрации показывать скорости.
А на правой картинке скорость велосипеда V2 равна нулю, велосипед стоит, не едет. Но раз уж Вы почему-то решили объяснить Второй закон Ньютона в терминах Скорости, и поскольку Вы изображаете ее в виде вектора, то и длина направленного отрезка, обозначающего V2 тоже должна быть равна нулю. У Вас длина вектора V2 такая же, как на левой картинке, что говорит о движении велосипеда вперед.
32 комментария
10 месяцев назад
Тому, кто знает, что такое вектор ускорения, законы Ньютона объяснять не надо
А про сгоревшего немецкого Коперника - это пять!
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 месяцев назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 месяцев назад
А на правой картинке скорость велосипеда V2 равна нулю, велосипед стоит, не едет. Но раз уж Вы почему-то решили объяснить Второй закон Ньютона в терминах Скорости, и поскольку Вы изображаете ее в виде вектора, то и длина направленного отрезка, обозначающего V2 тоже должна быть равна нулю. У Вас длина вектора V2 такая же, как на левой картинке, что говорит о движении велосипеда вперед.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 месяцев назад
До чего дошёл прогресс...
Удалить комментарий?
Удалить Отмена10 месяцев назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена