1. Ответственность родителей за воспитание детей. Штраф на первый раз. На второе нарушение двойной штраф и исключение из учебного заведения или перевод в спецшколу казарменного типа.
2. При третьем нарушении постановка на учёт в полиции, которое должно повлечь за собой вопросы при поступлении в ВУЗ и на любые виды госслужбу.
3. Если ни что не помогает - семья мигранта должно лишаться российского гражданства, далее лишение вида на жительства, далее выдворение из страны. За воспитание придурка должны отвечать его воспитатели.
Можно всё в другой последовательности.
Миграны оборзели. Наша молодёжь тоже нынче не подарок.
Процветает землячество мигрантов и диаспор. Свои же россияне получив люлей от мигрантов отыгрываются на свои же. Школы скрывают проблемы, стараются избежать огласки. И всё это покрывается государством, которое провозгласило политику приглашения мигрантов для улучшения демографической ситуации для улучшения экономики. Заодно покрывает потери в СВО. Или я не прав?

Сложно удержать Золотую середину, но в школах должна быть дисциплина - только так дети уделяют внимание учёбе. А иначе мы тоже скатимся к тому, что в школах больше не преподают математику, т.к. негры в США не могут её выучить

Эланлюм сидела, Викниксор стоял, хмурился, слушал. В глазах его уже не было улыбки.

– Ах, Виктор Николаевич, я из сил выбилась, я ничего не могла сделать, я устала…

Викниксор стоял, облокотившись на шифоньерку. Молчал. Слушал. Эланлюм рассказывала:

– Этот Долгорукий… Он неисправим, он рецидивист, он страшный…

Викниксор молчал. В глазах его улыбка становилась растерянной, грустной, почти отчаянной.

Долго потом сидел у себя в кабинете за массивным столом и, прикрыв абажур, думал.

«…Долгорукий безнадежен?.. Не может быть, что в пятнадцать лет мальчик безнадежен… Что-то не использовано, какое-то средство забыто…»

Открыл ящик стола, вынул папку коричневую с надписью: «Характеристики вков».

Отыскал и отложил одну.

…Сивер Долгорукий… Вор. Воровал в приюте для детей артистов, воровал у товарищей… Детдом №18… Воровал… Детскосельская гимназия. Воровал, выгнан… Учился плохо… Институт для дефективных подростков… Воровство, побег… Лавра…

А все-таки что-то еще не использовано. Что же?!

И вот нашел, вспомнил забытое. Трудовое воспитание!

Труд, физический труд… Он в мастерских и цехах фабричных, у домны, у плуга, у трактора «Фордзон». Он – лучший воспитатель на земле, он сможет сделать то, чего не смогли сделать люди с книгами…

К нему решил обратиться Викниксор за помощью, когда дело казалось уже безнадежным. (С) "Республика ШКИД"

У нас уже в 3-м классе вполне благополучного района, есть несколько "одаренных" мальчиков, которые разговаривают матом и ведут себя соответствующе.
"Школа" ни хрена не может сделать - "у нас нет прав".
Я в школу отдал ребенка для получения образования, а не получения дворовых знаний, переданных детям от их родителей.
Наверное стоит все же внедрять систему предупреждений, критическое накопление которых, влечет реальные санкции.