У нас в принципе неправильное понимание целей и задач школьной программы
Источник:
Но дело в в том, что у нас в принципе неправильное понимание целей и задач школьной программы. Математика, физика и химия нужны не для того, чтобы ежедневно решать логарифмы и смешивать хлориды с кислотами, а для того, чтобы научиться осознавать, как устроен мир.
Человек, получивший правильные знания по физике в школе, не будет ходить к гадалке, так как квантовая механика давно постулировала принцип неопределенности Гейзенберга, а следовательно - невозможность предсказания будущего. Он не зависнет, когда надо будет вычесть обратный процент с добавленной суммы. Не откроет баллон с кислородом, если на редукторе масло, и не скажет, что Земля плоская.
Чем сложнее становится мир, тем важнее эти фундаментальные знания. Если бы в Казахстане все получили хорошее школьное образование, сейчас бы у нас была другая страна.
И кстати, в 90-е в Массачусетсе группа студентов MIT каталась по стране и многократно выигрывала сотни тысяч долларов в лотерею благодаря тому, что студенты математически вычислили вероятность выигрыша в зависимости от тиража и локации.
Так что если вы не знаете, как применить ту же математику в жизни, то это не вина математики, а ваша недоработка.
20 комментариев
5 лет назад
И про группу MIT наврали - не ездили они по стране и не вычисляли вероятность выигрыша в зависимости от тиража и локации, а просто нашли лазейку в правилах одной из лотерей в Массачусетсе и выигрывали большие суммы за счет того, что скупали билеты этой лотереи крупными партиями. Параллельно им действовали ещё несколько подобных групп, но группа MIT оказалась самым успешным проектом.
Так что прежде, чем рассуждать об образова
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена5 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена