Бакалавр, млин, английской литературы... Это может для кого-то и достижение, но, на мой взгляд, это равносильно званию "специалист по черенкам лопат" - в том плане, что вот литература - читайте, анализируйте и прочее, какой может быть бакалавр по литературе, это профессия такая? Или человек не сможет стать критиком литературы потому, что он не является официально бакалавром по литературе? Не сможет писать статьи? В чем смысл подобного гуманитарного образования? Может их там реально учили писать и мы вскоре сможем прочесть произведения Эммы?
По вашей логике все профессии и факультеты, которые относятся к гуманитарным наукам не нужны? Степень бакалавра в инивере Лиги Плюща это вам не какой-то задрипанный вуз, где учатся даги и ежегодно выпускаются "специалисты" и "бакалавры"
Не уверен, шутите вы или нет, но отвечу.
В общем-то, да, гуманитарные науки весьма хорошо расширяют кругозор, сознание, способность мыслить, но не являются реальными профессиями или специальностью, за исключением ситуации, если ты их преподаешь (но даже тут, без навыков и практики преподавания никак). К примеру, художник-живописец - это специальность, если хотите, это ремесло, ибо необходимо обладать огромным багажом знаний и навыков, чтоб выдавать качественный результат, но для полноценной работы живописцу необходим широченный гуманитарный базис. Однако, в ситуации обратной, с гуманитарным багажом и без навыков - никакого достойного результата не будет. Или, многим знаком будет пример, если ты изготовитель и работаешь в связке с менеджером, то, в случае чего, ты менеджера можешь хоть как-то заменить, а он тебя вряд ли (но, исходя из личного опыта, почему-то менеджеру платят больше, возможно, это навык у них такой - преподносить свою работу каторжно тяжелой). И, по моему мнению, любое учебное заведение должно давать в первую очередь специальность и реальные профессиональные навыки, а уже развивать и обучать этому через и с использованием гуманитарных предметов.
Таким образом, гуманитарные науки нужны и люди их изучающие тоже, но процентном соотношение непременно должно быть ниже текущего. Если вы помните, в 90-х и начале 2000-х было всем как-то очевидно, что прямо необходимо иметь высшее образование, если удалось ребенка устроить учиться на юриста - это вообще считалось многими родителями Благословением каким-то. В результате (многих факторов), это поколение стало считать, что работа слесаря, токаря или электрика - фуфло и чернуха, это подкосило сознание общества и рынок труда. Кстати, где теперь все эти юристы?, а электрики и слесари теперь востребованы и хорошо оплачиваемые (наблюдаю много примеров). В любом случае, любым родителям следует советовать сейчас, чтоб в первую очередь дали детям ремесло, а у же во вторую - все остальное.
Вынудили вы меня много буков писать ;)
Однако, хочу отделить некоторые моменты, чтоб не получилось накладок. Итак, социальные, локальные или международные отношения, история и многие другие (расписывать не нужно, считаю) - это гуманитарные дисциплины, но они чертовски необходимы, так как несут реально практический смысл. Но при этом существуют, видимо, для наличия бурной деятельности много бестолковых, как, например, приведенная в посте. Наличие подобных дисциплин лишь наносит ранения в бюджет и жир в животы тех, кто радеет за наличие подобного балласта.
Это все мое субъективное мнение, но настаиваю на приближении к объективности.
Я очень рада за вас, что ваше субъективное мнение вы ставите в пример как единственное верное. Но только вы не сравнивайте бакалавриат в нашей стране и лигу плюща.
...вы уверены, что поняли о чем я писал, где я сравнивал? Причем тут университеты лиги плюща? Вы их справедливо сравниваете, про это не было речи. Обоснуйте свою точку зрения, а то буквально опровергаете какую-то часть рассуждения, не ясно какую именно, и тут же обвиняете в необъективности.
Я не опровергала ваших слов. Просто если я сейчас влезу в этот разговор, то он затянется дня на два. А многие собеседники потом переходят на личности и начинается глобальный срач. Пусть будет по вашему.
49 комментариев
11 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена11 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена11 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить ОтменаУдалить комментарий?
Удалить ОтменаУдалить комментарий?
Удалить Отмена11 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена11 лет назад
В общем-то, да, гуманитарные науки весьма хорошо расширяют кругозор, сознание, способность мыслить, но не являются реальными профессиями или специальностью, за исключением ситуации, если ты их преподаешь (но даже тут, без навыков и практики преподавания никак). К примеру, художник-живописец - это специальность, если хотите, это ремесло, ибо необходимо обладать огромным багажом знаний и навыков, чтоб выдавать качественный результат, но для полноценной работы живописцу необходим широченный гуманитарный базис. Однако, в ситуации обратной, с гуманитарным багажом и без навыков - никакого достойного результата не будет. Или, многим знаком будет пример, если ты изготовитель и работаешь в связке с менеджером, то, в случае чего, ты менеджера можешь хоть как-то заменить, а он тебя вряд ли (но, исходя из личного опыта, почему-то менеджеру платят больше, возможно, это навык у них такой - преподносить свою работу каторжно тяжелой). И, по моему мнению, любое учебное заведение должно давать в первую очередь специальность и реальные профессиональные навыки, а уже развивать и обучать этому через и с использованием гуманитарных предметов.
Таким образом, гуманитарные науки нужны и люди их изучающие тоже, но процентном соотношение непременно должно быть ниже текущего. Если вы помните, в 90-х и начале 2000-х было всем как-то очевидно, что прямо необходимо иметь высшее образование, если удалось ребенка устроить учиться на юриста - это вообще считалось многими родителями Благословением каким-то. В результате (многих факторов), это поколение стало считать, что работа слесаря, токаря или электрика - фуфло и чернуха, это подкосило сознание общества и рынок труда. Кстати, где теперь все эти юристы?, а электрики и слесари теперь востребованы и хорошо оплачиваемые (наблюдаю много примеров). В любом случае, любым родителям следует советовать сейчас, чтоб в первую очередь дали детям ремесло, а у же во вторую - все остальное.
Вынудили вы меня много буков писать ;)
Однако, хочу отделить некоторые моменты, чтоб не получилось накладок. Итак, социальные, локальные или международные отношения, история и многие другие (расписывать не нужно, считаю) - это гуманитарные дисциплины, но они чертовски необходимы, так как несут реально практический смысл. Но при этом существуют, видимо, для наличия бурной деятельности много бестолковых, как, например, приведенная в посте. Наличие подобных дисциплин лишь наносит ранения в бюджет и жир в животы тех, кто радеет за наличие подобного балласта.
Это все мое субъективное мнение, но настаиваю на приближении к объективности.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена11 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена11 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена11 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена