25 исторических фотографий, от которых сжимается сердце

Коммунизм вообще показывал лишь то, что хотел показывать :). А некоторые насмотревшись этого испытывают романтический прилив радости. Я думаю, таких современных стран гораздо больше, особенно в Африке.

Сын неграмотной, одинокой прачки при коммунизме становился инженером, академиком, летчиком. Чего бы он мог добиться при капитализме? Стать рабом. Ну и прикиньте, кем он может стать при нынешнем строе.

Про Ломоносова что-нибудь слышали? Кем он был и кем стал?
И в какое время. Всегда талантливые и пробивные люди могли пройти наверх-и при царе, и при коммунизме, и сейчас. Тот же Королев также был практически рабом с возможной датой расстрела, пока про его талант не вспомнили.
При нынешнем строе есть два варианта-реализоваться в своей стране, к сожалению очень узкий спектр этой реализации, хотим больше закупать, чем сами разрабатывать, или ехать в другую страну. С моего курса в институте 1\3 так и поступила, немцы хорошо оценивают наши мозги.

Сколько Ломоносовых в нашей стране? Сколько станет Ломоносовыми? Вопрос открытый...
Коммунизм-социализм давал возможность получить многое, будь желание. В капитализме, кто умнее и кто быстрее, в том числе по головам пойти.

сколько и сколько станет? Зависит от самих людей. Сейчас возможностей больше, другое дело что в стране таких людей остается все меньше и меньше.

Вы наивный. Тогда вы могли заниматься лишь тем, что хотело от вас взять государство. Вы хотите разработать современный автомобиль? Он не нужен стране. Архитектор? Сталинский классицизм приветствует вас. Хотите писать стихи, музыку о том, что хотите? Дворником, кочегаром. Заниматься не признанной страной наукой? Синтезируйте топливо для ракет. Хотите выражать независимую точку зрения в СМИ? В лагеря. Вы талант, но прошлое ваших родителей не безупречно? В лучшем случае закрытое КБ с исправиловкой.
Также была и коррупция, в меньших масштабах чем сейчас-но была, продвигали сынков важных персон, и многие другие моменты.
Как вы хотите реализовать себя, выпуская и разрабатывая новый продукт в стране, где нет конкуренции и свободного рынка? Только в области приоритетных направлений можно проявить себя. А их было на пересчет.

Ломоносов был единственным сыном в семье. Отец Ломоносова Василий Дорофеевич занимался в основном рыбной ловлей и зверобойным промыслом, хотя семья Ломоносовых и обладала сравнительно крупным земельным наделом. Одним из первых в своем крае Василий Дорофеевич построил двухмачтовый корабль — гукор, по тем временам крупнейший по грузоподъемности на Белом море.

Вот, хорошо, что биографию теперь знаем. Затем добрый батя решил женить одаренного сына, чтобы тот жил в достатке и продолжал его дело.
Михаил наврал ему, сбежал в Москву, подделал документы, поступил и начал учится. Москва, Киев, ранние годы в Академии Наук в Петербурге-везде он хоть и нищенствовал, но добился успеха. Также учился и за границей, что тоже немаловажно. А дальше-чины, признание на родине.

Чтобы человек полностью раскрыл себя, нужна свобода перемещения, слова, конкуренция, открытый рынок без санкций и пошлин, законы, соблюдаемые всеми и безопасность.
Вот у нас сейчас говорят-санкции, пошлины, способствуют развитию своего. Лишь отчасти. Некоторые прикрываются этим, выпуская полное барахло. Возьмите отечественного производителя охотничьего снаряжения и боеприпасов. Полный шлак, и нет стимула ничего улучшать-и так купят, а низкая цена поддержана пошлинами на импортное.

Вы главное "пропустили" невзначай - у Ломоносова были деньги доехать до Москвы, устроиться на месте и так. далее. А у сына нынешней матери-одиночки денег нет и не будет. Поэтому не будет и никаких возможностей для мобильности и остального. При капитализме без стартового капитала ничего сделать нельзя вообще.

Да ну, и сколько у него было денег?
Две книжки и тулуп, больше ничего не было.
Сын нынешней матери-одиночки имеет неплохие шансы при должном уме получить образование. Во-первых это помощь государства и льготы при поступлении. В моем вузе сирота поступил на бесплатный, ему подкорректировали оценки. Учился в школе, русский у него-3 и 2, на экзамене получил 5 (!). Диплом, правда, не получил-вышибли через пару лет.
Капитализм :). Ну вот скандинавский социализм-тоже капитализм для вас? Капитализму, если во главе его деньги, по логике выгодно вырастить грамотные мозги, разве не так? Наши соотечественники едут за вторым высшим в Германию и на стипендию неплохо там существуют, что им для этого надо? Лишь студенческая виза, немецкий и ум-всё)
Вот такая ситуация.

нет ни помощи ни льгот, зачем врать-то? шансов прожить на стипендию ноль.

Да есть льготы и помощь, что мне, федеральный закон здесь выкладывать? На стипендию давно никто не живет у нас, не при СССР, ни сейчас. Все всегда подрабатывали. Те же институты помогают в доп.заработке, даже мне, лентяю декан подкидывал непыльную работенку, а некоторые получили и прочные постоянные связи.

Стипендии в Германии, к примеру, 750-1000 евро.

скинь, да - где там льготы при поступлении? и при чем тут стипендии в Германии? При СССР как раз на стипендию жили спокойно.

Согласно системному толкованию положений п. 3 ст. 16 Закона РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» и п. 3 ст. 11 Федерального закона от 22.08.1996 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» вне конкурса при условии успешного прохождения вступительных испытаний в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования и государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования принимаются:

1) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица в возрасте до 23 лет из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

2) дети-инвалиды, инвалиды I и II групп, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих высших учебных заведениях;

3) граждане в возрасте до 20 лет, имеющие только одного родителя - инвалида I группы, если среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума, установленного в соответствующем субъекте Российской Федерации;

Кроме того, преимущественным правом на поступление в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования и в государственные и муниципальные высшие учебные заведения пользуются граждане, уволенные с военной службы, дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие военной травмы либо заболеваний, дети лиц, погибших или умерших вследствие военной травмы либо заболеваний, полученных ими при участии в проведении контртеррористических операций и (или) иных мероприятий по борьбе с терроризмом.

Согласно ст. 1 Федерального закона от 21.12.1996 № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

- дети-сироты - лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель;

- дети, оставшиеся без попечения родителей, - лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей в связи с отсутствием родителей или лишением их родительских прав, ограничением их в родительских правах, признанием родителей безвестно отсутствующими, недееспособными (ограниченно дееспособными), находящимися в лечебных учреждениях, объявлением их умершими, отбыванием ими наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, нахождением в местах содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений; уклонением родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, отказом родителей взять своих детей из воспитательных, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений и в иных случаях признания ребенка оставшимся без попечения родителей в установленном законом порядке;

- лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - лица в возрасте от 18 до 23 лет, у которых, когда они находились в возрасте до 18 лет, умерли оба или единственный родитель, а также которые остались без попечения единственного или обоих родителей.

******
а при том, что о мы говорим и о капитализме. Так почему бы не сравнить лучшее? Не, можно еще взять Эмираты, где ты можешь сам выбрать любой институт в мире и гос-во его оплатит.
Работали в СССР студенты. не надо ля-ля. На сегодняшние деньги та повышенная стипендия равнялась где-то 10тыс.р. Еле-еле впритык хватало, если не помогали родители-работали.
Стройотряды летом, разгрузка вагонов осенью, вахтеры, подсобники, итд.

последнюю версию закона прочитать недосуг?
В закон об образовании 2013 сентябрь внес и такое новшество: сиротам не будет предоставлена возможность поступить в высшее учебное заведение без конкурсов и испытаний, как было раньше. По словам госпожи Третьяк, это оправданный ход: большой процент сирот, поступивших в университеты на внеконкурсной основе, отчислялся уже на первом-втором курсах по причине того, что учащиеся не справлялись со сложной учебной программой.

Теперь для сирот будут организованы бесплатные подготовительные курсы, на которых учащиеся будут получать стипендию. Для тех, кто успешно закончил школу и имеет высокие результаты ЕГЭ, организовано поступление по итогам школьного экзамена. При этом сироты всё также будут иметь преимущество при поступлении в ВУЗ. По мнению чиновников, подобная формы льготы более приемлема для абитуриентов.

много у сирот денег на репетиторов и нормальную сдачу ЕГЭ в результате? им может быть могут родители помочь разобраться со сложными задачами и примерами?

Ну и где тут отсутствие льгот?

при поступлении - нет льгот больше, как и написал сначала.

МЫ изначально говорим об одаренных людях, которые с низов пробиваются наверх. По логике такие могут справится с ЕГЭ и задачками, разве не так?

Так им искусственно повышают таким результаты экзаменов-я ж писал об таком примере. Вузу выгодно для себя получить некоторый процент сирот на бюджет, иначе бы я сам таких вещей своими глазами не наблюдал.

Как же есть.
Цитата:
**При этом сироты всё также будут иметь преимущество при поступлении в ВУЗ **
Это значит, что если, скажем, 10 на бюджет а 8 на контракт, сирота вставляется 10-м на бюджет (ему подтягивают экзамен), а реальный 10-й уходит на платное. Это я и наблюдал 12 лет назад. 8 человек на место было.

это в прошлом. в новой редакции закона - нет льгот. Льготы по ЕГЭ - это профанация и миф, замыливание глаз. Один шанс на миллион - не выдержит сирота конкуренции с домашним ребенком. Домашнего заставляют, направляют, помогают. Сирота -все сам. Кстати, в той же редакции закона исчезло требование к работодателю предоставлять отпуск на сессию - по усмотрению теперь, не отпусти - делай что хочешь и как хочешь.

С задачками - да, с ЕГЭ - нет, это отдельная больная тема образования вообще. Результат ЕГЭ зависит только от того, гоняли и готовили учеников к ЕГЭ или нет. Такова современная программа обучения.

2015-й год.
****
Дети-сироты, проходящие обучение в школах, ССУЗах и ВУЗах, находятся на полном обеспечении. Им позволено бесплатно посещать подготовительные курсы. После поступления в образовательное учреждение ребёнок регулярно обеспечивается одеждой и обувью. Кроме этого, ему выдаётся ежемесячное пособие.
*****
Размер стипендии студентов из категории детей-сирот должен, по крайней мере, на 50% превышать стандартный для данного учреждения. Каждый год обучающиеся, потерявшие родителей в несовершеннолетнем возрасте, получают пособие на приобретение учебной литературы, равняющееся трём стипендиям.
Детям из данной категории граждан предоставляется право на бесплатную помощь и оперативное лечение в здравоохранительных учреждениях. Им выделяют льготные путёвки в санатории и оздоровительные лагеря с компенсацией проезда.
******
Региональные льготы
В зависимости от региона объёмы выплат могут варьироваться. К примеру, сироты, зарегистрированные в г. Москва, получают ежемесячно не менее 15 тыс. руб. до 12 лет и не менее 20 тыс. руб. с 12 до 18 лет. Размер пособий для детей, потерявших родителей, в г. Санкт-Петербург приближен к московскому.
********

Короче, бедно, но помощь есть. Зачисление автоматом отменили по вышеуказанной причине, хотя для отдельных категорий (если родитель инвалид) она осталась.

Домашний-не домашний тоже еще тот вопрос. Во втором случае стимул и мотивация длеать все самому сильнее. В первом зачастую направляют по мамко\папкиным стопам и искусственно стимулируют образование и карьеру.

По работодателю-возможно оговаривать сессии при устройстве на работу или доп.соглашениями. В некоторых проектировочных фирмах, где я работал,студенты так и поступали. Сессия-уважительная причина.

Ну по ЕГЭ ничего сказать не могу, хотя сам где-то месяц гонял билеты в интернете ради интереса.
Тут, можно сказать, зло ради искоренения зла-коррупции.
Лучшие знатоки русского языка и литературы в Дагестане до ЕГЭ-наглядный тому пример.

раньше норма была в ТК, сейчас нету ее - только на усмотрение. И положения контрактов, связанные со старой нормой являются недействительными. А самое тупое - в бюджетных организациях на это раньше закладывали смету, а теперь -нет. Результат - все за свой счет - или до свидания.

Пока офиц.информации нет-причина состоит в разном финансовом состоянии регионов. Некоторые администрации не в состоянии выделять дополнительные средства на льготную поддержку граждан.
Сейчас тяжелые времена настали, и они не связаны с капитализмом, рыночной экономикой итд. Они во всех эпохах случались. Тем более у нас сейчас слабо развивающаяся сырьевая экономика с олигархатом.

изменения внесли в 2013, ни кризиса не было, ни санкций еще.

Все равно я в упор не понимаю, чем учеба в СССР была лучше. Распределением? Очень сильно зависело от связей. Стипендией? Возможно, но сейчас и вариантов подработки больше. Выбор профессии сейчас гораздо шире, можно учится и за границей, или, по крайней мере, использовать общемировой накопленный опыт, а не только своей закрытой страны. Часть людей принимало специфическую заботу о себе государства, которое практически все решало за него, части это мешало дышать и развиваться. Поэтому я все же не сравнивал эти две эпохи-тогда и сейчас, тем более сейчас мы далеки от совершенства, особенно по сравнению с той же Германией в плане образования.

Что у нас было раньше. Учеба и поступление -да, все было гораздо прозрачнее, чем сейчас. Но! Все равно проталкивали нужных детей на нужные места, особенно это касалось того, чего нет сейчас-распределения. Были и связи, и покровительства.
*Уровень образования в советских ВУЗах котировался во всём мире*
Нет, не во всем, а лишь в странах третьего мира. Иначе бы в наших вузах было бы полно французов, англичан и американцев. Как в Гарварде или в Сорбонне, к примеру.
В наших вузах не было даже студентов из ГДР, зато были китайцы и африканцы.
Также, как и сейчас, человеку пришлось бы переучиваться на Западе, стандарты в области той же медицины были абсолютно разными.

Да, печально все с утечкой мозгов. Мы в год теряем таких специалистов от 500тыс до 1млн, где-то в этих пределах. Взамен приезжают из Средней Азии и становятся Россиянами, убыток населения на нуле.
Об этой проблеме и Греф недавно говорил, и какая волна негодования потом поднялась! Это одна из основных проблем нашей страны- нет возможности реализовать себя талантливым, молодым и амбициозным. Вернее, есть, но какой ценой для своего здоровья и психики там-и здесь.