Народная мудрость гласит, что хитрость — второй ум. Иногда это, конечно, так, но часто бывает и наоборот. Хитрость приводит к полнейшему провалу. А вот отличить провал от успеха не всегда бывает возможно. Всё ещё не верите? Тогда эта подборка точно для вас.
У штатного автора фишек была задача родить пост. Получилось Кг/АМ. Половина фоток к описаниям не имеют никакого отношения. Пример (на фото): в данном случае идет замена лифтов - старую начинку еще не сняли, установили новые блоки управления, произвели переключение управления на них, следующий этап - снятие старых боков. В моем доме замена лифтов именно так делалась. В общем, рекомендую редакции фишек набрать авторов не в школе, хотя бы.
У штатного автора фишек была задача родить пост. Получилось Кг/АМ. Половина фоток к описаниям не имеют никакого отношения. Пример (на фото): в данном случае идет замена лифтов - старую начинку еще не сняли, установили новые блоки управления, произвели переключение управления на них, следующий этап - снятие старых боков. В моем доме замена лифтов именно так делалась. В общем, рекомендую редакции фишек набрать авторов не в школе, хотя бы.
Проблема у всех шпаргалок одна и та же. Независимо от того как они исполнены - на ногтях, на "гармошке" или чем либо еще - преподаватель вычисляет по глазам. Правильный вариант - поставить руку на лоб (в виде мыслителя), а шпаргалки держать на сидении между ногами (юбки не годятся для этого). И да, сами бумажки (сюрприз) не должны быть тонкими - шуршание ваш враг. Идеальный вариант плотная несгибаемая бумага склееная в два слоя. Подошел преподаватель - сдвинули ноги чуть-чуть и все. Ну и конечно для сего метода надо более менее нормальное зрение и специальные внутренние карманы на верхней одежде.
Бред не несите....не заметно...поза мыслителя :) ...вы много людей видели, которые, сидя за столом, пялятся себе на колени просто так, и даже в "позе мыслителя"? :) Ага....самая что ни на есть распространенная поза на экзамене. Преподов за идиотов не держите. Просто сами осмотрите контингент и аудиторию. Сразу заметите кто списывает. Так почему Вы решили, что человек, который экзамены принимает уже лет 20-30 этого не видит? пф... Сам экзамены принимал. Было дело :) Так смешно на эти театральные потягивания, почесывания, перекладывание бумажек смотреть со стороны :) Всё видно. Просто отмечаешь для себя: "списывает" и дальше погоняешь его по вопросам, чтобы понять "всю глубину глубин". Ну а дальше по совокупности знаний/установок кафедры/как человек себя показал за семестр оценку ставишь.... Самая трудноуловимая шпора - маленькая книжка примерно 3х2см на резинке в левом рукаве пиджака. Точно знал, что парень списывает, но как определить не мог. Он просто сидел и писал. А под левой ладонью книжечка была открыта. Как только я подходил - он палец отпускал и книжка в рукав "уходила".... а все эти "бомбы", книжки на коленках и "позы мыслителя" - бред :)
А если за 2 секунды из кармана готовый лист достается с уже написанным ответом на билет?? всегда так делал - спасает только выдача спец бумаги преподом с печатью или подписью или не обычного цвета.
Главное иметь удобную куртку с уже написанными ответами на все билеты и правильный путеводитель - сложность отлистать нужный листок с ответом и когда отвернулся препод за мгновение достать его на стол (и так с каждым вопросом а потом объединяем их на одном листке.
Бред? Я сделала это 30 лет назад на первой парте лоб в лоб с легендарным физиком Пал Палычем. Шпора на 2х половинках склееной перфокарты. Книжечка все равно будет делать звук. Преподавателей сроду за идиотов не считала, но не один меня не вычислил с этим трюком. И естественно боже мой не постоянно в позе мыслителя! 20-30 секунд, перерыв пару минут, и т.д. Для меня шпаргалки были впрочем для напоминания. Такая память вот - прочла несколько строк, потом сама дописала все.
Вот вы даже говорите что книжечку заметили или хотя бы заподозрили. А надо чтобы не обратили внимание даже. Для этого рука на лбу может быть многократно на лекциях, преподаватель и привыкает. Еще раз, я никогда не писала все подряд, только самое нужное для памяти. Для 2х листов написанного у меня было приготовлено несколько формул/ключевые слова/и т.д. Не оправдание конечно, но все же.
Понимаете, "бомбы" были хороши, когда наши родители учились. Они, в принципе работали, когда мы экзамены сдавали. Но сейчас это настолько заезженая тема, что все про неё знают и прежде всего на это внимание обращают. Поймите, студент приходит в институт и считает, что он "гений в списывании". Ведь он уже три сессии сдал! :) Но его преподаватель сам эти бомбы писал шесть лет :) а потом еще 15 лет смотрел как десятки других "гениев" проделывают то же самое... :) Вы можете сколько угодно считать, что препода можно обмануть :), но чаще всего ему просто реально пофиг списываете Вы или нет. Преподы очень не любят когда их за идиотов держат. Поэтому списывать надо не в наглую и общаться с ними надо уважительно :), чтобы у них вообще не было стимула смотреть в Вашу сторону, а если что-то и заметили, то не обращать на это внимание... А если уж конкретно говорить на тему "бомб", то если Вы на "контроле", никакие бомбы не спасут. Вариантов отследить много. И накладные карманы на пиджаках в глаза бросаются, и сидел над листом на котором что-то немного написано, а потом БАЦ и ровно написанный лист появляется за две минуты и т.д.... да иногда просто достаточно взять лист у товарища и просто сказать "А теперь воспроизведите мне вот это место в Вашем объяснении. Вот Вам чистый листок" :)... Еще раз. Преподы в большинстве своём очень лояльно относятся к "небольшим" списываниям, поэтому шмонов, бумажек с печатями, постоянных хождений между рядов с выдворением замеченных с экзамена обычно не устраивают. Наглеть не надо, ну и всё-таки знать предмет хоть на каком то уровне :)
Ваш Пал Палыч мог очень лояльно относиться к красивой девушке :) , которая тогда тупила и ему был нужен "повод", чтобы поставить ей оценку повыше. Поэтому он ей задал дополнительный вопрос и не смотрел, как она свою перфокарту у него под носом достаёт :) :) :)... А может ему было пофиг списывает она или нет... Ну, или Вы реально "фокусница" и можете "карты из воздуха доставать" :) такое тоже бывает.... Еще раз. Если препод захочет вывести студента на реальный уровень его знаний, он это сделает :) и никакие шпоры не помогут. Просто тут работает некий баланс. Чаще всего у "Пал Палыча" нет стимула всех "валить" и если студент откровенно не "плавает" и не наглеет, то никто особо придираться к нему не будет.
А я не пользовался шпорами вообще. Память тогда хорошая была, достаточно было лекцию послушать.
С неорганической химией вообще интересно было: перед началом учебного года прочитал учебник за пару дней и на лекциях только на опыты отвлекался: остальное уже было в голове.
151 комментарий
7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Главное иметь удобную куртку с уже написанными ответами на все билеты и правильный путеводитель - сложность отлистать нужный листок с ответом и когда отвернулся препод за мгновение достать его на стол (и так с каждым вопросом а потом объединяем их на одном листке.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
С неорганической химией вообще интересно было: перед началом учебного года прочитал учебник за пару дней и на лекциях только на опыты отвлекался: остальное уже было в голове.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена