Россия перестраивает систему высшего образования. Что дал эксперимент?

"Вместо привычных «бакалавр магистр», студенты теперь проходят два уровня: базовое высшее образование (4 года) и специализированное высшее образование (ещё 2 года)"

Т.е. смена вывески, а не "это другое". Т.к. в чем "это другое" внятными словами объяснить не удалось, предлагается поверить на слово некому таинственному неведомому автору. Можно результатов не дожидаться, они известны заранее - " а вы, друзья, как ни садитесь". В СССР высшее образование занимало 5 лет. Курса с 3-4 студенты бегали на практику и вели самостоятельную работу по дипломному проекту с конкретным результатом, если это технические дисциплины. Выходил молодой специалист, которого пинком под зад засылали в ЗАТО в какое-нибудь дальнее дрыщево, а там потом еще затачивали 2 года на конкретной работе под его обязанности. Часто после практики подрабатывали на тех же производствах, в лабораториях и т.д., там и писали дипломы, эти ребята стартовали быстрее - сразу после института. Тех ребят, которых на кафедрах определяли как "такая корова нужна самому", отсылали в аспирантуру. Сегодня бакалавров много и они выходят недоученными, даже если верить, что программу он честно осилил в полном объеме. Квалификация в дипломе не соответствует требованиям к профессии. 4 года тупо мало. Наверное, если выгнать на работу сисадмином или джуном-кодером каким достаточно, но ни микросхему, ни прибор РЭА он разработать не сможет даже под надзором наставника. Это по срокам уровень среднего специального образования, т.е. технолог, наладчик станков, специалист по ремонту РЭА. Они тоже нужны, но ситуация обратная - это не общее высшее, а специальное среднее, совершенно другой подход. Медсестра-фельдшер прекрасные профессии, но назначать лечение, чтобы пациент копыта не откинул, должен врач. Слава Богу еще, испугались обрезать время подготовки врачей и "авторские" программы фантазировать. Магистры уже похожи среднестатистического советского студента, но магистров единицы. Очевидно, что нужно возвращаться к советской схеме, а не переобзывать бакалавров в наких базовиков с еще более непонятной квалификацией после творческого подхода к программам обучения. Если по факту понятно за 3-4 курса, что человек не дотягивает, то действительно можно давать пинка под зад с квалификацией старший слесарь установок физического эксперимента, но морозить студента лишний шестой год в ВУЗе на образовательной технической базе, а не на конкретной прикладной предприятия - просто потеря времени и денег.