Разница между законом, теорией и гипотезой
В чем же дело? Проблема тут семантическая - ученые и простые обыватели подразумевают под словом "теория" разные вещи. Для обывателя теория - это что-то удаленное от жизни, абстрактное, умозрительное. Мол, есть теория, а есть практика. "В теории" означает, что человек не пытался проверить сказанное на деле.
Теория в терминологии ученого - это система идей, которая уже включает в себя практику. И не просто практику, а Практику с большой буквы - огромный массив экспериментальных данных, добытых разными лабораториями назависимо друг от друга в различных институтах по всему миру. Если систему идей в научном мире называется теорией - это значит, что большое число ученых о ней в курсе и ее поддерживает.
Если же практики мало или она вообще отсутствует, то система идей называется гипотезой. "Гипотетически" это синоним обывательского "В теории". По мере роста экспериментальных подтверждений гипотезы, она переходит в теорию. Теория обладает предсказательной силой - с помощью нее можно прогнозировать результаты тех или иных явлений. Предсказательная сила доказывает верность теории.
Теория имеет максимальный уровень достоверности. Ничего надежней теорий в науке нет. Гравитация, электро-магнитные взаимодействия, атомы, генетический код, эволюция и прочее - все они описывается теориями.
- Аха! - вскрикнет обыватель, торжествующе тыкая пальцем в рассказчика. - А как же законы? Про законы то ты забыл, ученый-моченый!
Законы - это не более, чем сленг. Иногда теория и закон бывают синонимичными. Закон не имеет больший уровень достоверности, чем теория. Например законы Ньютона - это частный случай теорий квантовой и релятивистской механики, то есть, даже наоборот, упрощение и приближение теории.
Никогда не говорите "Это всего лишь теория". В ушах специалиста это звучит очень глупо. Еще глупее, когда обыватель пытается противопоставлять полноценную научную теорию своему собственному частному мнению. Мнением можно делиться, но не навязывать. Для ученого, чтобы мнение обрело вес, его сначала нужно сформулировать как гипотезу, а потом набрать достаточно доказательств, чтобы она превратилась в теорию. Давайте будем чуток умнее тыканья себя в грудь и криков "Нет это я - прав, а все ученые - дураки и не видят очевидного!". Попробуйте для начала хотя бы разобраться в теориях, которые пытаетесь опровергать. За каждой теорией скрывается кропотливая работа сотен и тысяч исследователей, а не только вопрос вашего самолюбия.
93 комментария
6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Первые школы, университеты, книгопечатание, гуманизм, возрождение, просвещение и пр. - это все заслуги христианской религии...
А то, что вы родились 5 минут назад и вам лень открыть учебник истории, но хочется кого-то поучить, только говорит о вашей необразованности...
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Тот же Геродот создал множество механизмов для храмов и можно сказать, что они и являлись главным его заказчиком (как и искусство в средние века главным образом потреблялось церковью). Так что прямо или косвенно церковь была одним из двигателей прогресса.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Обратите внимание, что почти все ученые средневековые как минимум учились в церковных заведениях, а некоторые так вообще сан духовный имели (Коперник - каноник, Галилей образование получал в монастыре, как послушник орденский. Даже Джоржано Бруно - и тот монах-доминиканец :))
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
1. Авраамоистические религии считают, что Бог создал этот мир. Ряд христианских течений считает, что изучение мира это изучение творения Бога.
2. По существу христианская религия собрала в себя достижения множество предыдущих религий, которые она вытеснила. Собрала и в какой-то мере обобщила. И при этом фактически монополизировала.
3. Потребность в науке и образовании возникла с развитием производственных сил. Наличие католицизма в этот отрезок времени является скорее случайным. Впрочем, если рассматривать протестантство, то не все будет уже и случайным (по одной из версии их идеология способствовала развитию производственных сил)...
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Сама по себе это довольно сложная религия для понимания и требовала от человека определенной грамотности для исповедования.
Так появилось общее образование!
Чтобы было кому преподавать в приходских школах нужны были высшие учебные заведения для священников и монахов.
Кроме того для исповедования христианской религии нужны были храмы. А для постройки храмов нужны были зодчии, которые также должны были обучатся в высших учебных заведениях.
Величественные христианские храмы нуждались в росписи, для чего нужны были художники и скульпторы. Которых опять же нужно было обучать.
Для проповеди христианства в части толкования писания, составления молитв и пр. нужны были богословы, отсюда необходимость в философии, логике, риторике, знании иностранных языков и пр.
Для обучения, распространения научных трудов, проведи нужен был универсальный способ передачи информации, которым стали книги после появления книгопечатания.
Для своего времени Христианская церковь оказалась огромным образовательным и научным центром, что и позволило человечеству сделать революцию прежде всего в сознании, а потом и в гуманитарных и технических науках.
Удалить комментарий?
Удалить Отмена6 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена