Существуют ли идеальные дети, и нужно ли требовать от своего ребенка быть всегда послушным?

В рамках отношений взрослый – ребенок признаками плохого поведения в общем виде выступают:

- конфликт поколений;

- стремление ребенка демонстрировать отличное от взрослых мнение.

Что касается частностей, то девиантное поведение может проявляться патологическим увлечением электронными гаджетами, драками, агрессией, ленью, игнорированием, непринятием и непониманием запретов, истериками и другими сильными эмоциональными проявлениями.

Обычно для решения проблемы родители используют так называемый метод кнута и пряника: поощрить за правильное и наказать за неправильное, по их мнению, поведение. Эта психологическая практика довольно старая и носит название бихевиоризма. Именно она дала начало современному традиционному подходу воспитания. Который базируется на искоренении непослушания ребенка путем использования страха и разделения в качестве основных инструментов.

Но в соответствии с последними исследованиями, не существует детей плохих или хороших. Это слишком категоричные характеристики. Есть дети недостаточно зрелые, которые нуждаются помощи со стороны родителей и взрослых, поддержке, обучении. Их мозг еще незрелый, дети пребывают в постоянном поиске. И очередной эмоциональный выплеск – в основном как раз и есть сигнал о помощи, проявление страдания и несостоятельности.

В двухлетнем возрасте это может проявляться истерикой на игровой площадке, в пятилетнем – плачем из-за того, что не получается включить мультфильм. Младший школьник может истерикой продемонстрировать, что не справляется с каким-то предметом в школе, а подросток – обманом и грубостью привлечь к себе внимание, которого не хватает из-за появления малыша в семье или излишней занятости  родителей на работе.

Родители обычно пытаются исправить ситуацию, прибегая к инструментарию, формирующему три группы:

1.     Токсичное воспитание (частая критика, угрозы, нотации, грубость, обвинения, отказ в помощи).

2.     Угроза разлуки с родными (иди в угол, ступай в свою комнату, не поедешь к бабушке, вернешься, когда прекратишь истерить).

3.     Запрет на проявление эмоций (мальчики не плачут, прекрати рыдать, успокоишься – поговорим).

Важное условие адекватного поведения детей (да и взрослых тоже) – давать любовь тогда, когда человек менее всего ее заслуживает. Проявлять ее можно самыми разными способами: наполнять жизнь ребенка своим присутствием, организовывать особые ритуалы, укреплять доверие, отказавшись от системы наказаний, найти причину нежелания что-то делать и устранить ее.

Проблемы с идеальными детьми – послушными, сговорчивыми, удобными тоже возникают. Удобные дети, стремясь быть хорошими и стараясь во всем  угодить родителями и остальным взрослым, боятся ставить свои цели и отстаивать собственные интересы. В результате такое поведение проявляется низкой самооценкой, безынициативностью, неумением добиваться целей и отстаивать свои интересы, страхом совершить ошибку, поступить неправильно, не оправдать ожиданий. Идеальный ребенок – это затюканный в детстве, пытающийся угодить теперь уже своему внутреннему взрослому и испытывающий в связи с невозможностью это сделать серьезные психологические проблемы.

А какой стиль воспитания, по вашему мнению, оптимален и наиболее эффективен в наши дни?