Это неполноценный механизм: в России предложили дать право выбирать, сдавать ЕГЭ или нет

// инструмент контроля освоенности //

Что за бред? Как ЕГЭ может контролировать знания если он один раз проходит.

Очень простым.
1 этап - школа. Вместо того, чтобы обучать ученика предметам его обучают "как сдать ЕГЭ", причем по строго определенным предметам. По остальным - ноль.
1 а - репетиторство. Дополнительное "натаскивание" на тесты ЕГЭ.
Результат - обесценивание школьного образования и профессии учителя.
2 этап - система ВУЗов. В советское время была создана система ВУЗов по всей стране, с учетом потребностей в кадрах. Введение ЕГЭ позволили ученикам с высокими баллами поступать в московские ВУЗы. С точки зрения ученика - это хорошо. С точки зрения системы образования - это очень плохо. Большинство детей с высокими баллами идут в Москву, в крайнем случае - Питер. Не важно куда - лишь бы в столицу. Региональным ВУЗам остается что остается.
3 этап - трудоустройство. Вытекает из предыдущего. Выпускник московского ВУЗа не поедет работать в Калугу или Пермь. Он останется в Москве. Потому что за время учебы он найдет работу курьера/менеджера/стилиста. Редко - по специальности. Но в Москве. В результате в регионах кадровый голод. Конечно здесь играет роль и уровень зарплат - я просто констатирую факт.

Это то образование при котором люди тазики и крэмы заряжали у телевизора, а потом радостно хлопая ушами отдавали денежки всяким проходимцам вроде Мавроди?

"ты" меня не оскорбило, просто объяснил разницу в развитии человеку.