Плюсы и минусы математики

А что ещё сказал Греф и что, почему то, почти не приводят СМИ в качестве его цитат:

"Нужны все специальности, нужны люди всех дарований и таланты. И не нужны нам математические школы. По-моему, это пережиток прошлого. Я категорический противник математических школ, потому что математические школы это там, где отбирают людей и пичкают их одним монопредметом, так было в Советском Союзе. И мне кажется, что это не очень хороший опыт"

"мы попадём ровно в такую же ловушку, как у нас было какое-то время назад с юристами и экономистами"

"Хорошая новость заключается в том, что в этом мире нужны будут не только математики и программисты. Более того, я думаю, их все меньше и меньше нужно будет"

Я не со всем тут согласен. Тем не менее проблема, в том числе и та, что возникла с ИИ, в том, что сейчас грамотному преподавателю информатики гораздо выгоднее по деньгам пойти работать программистом, сисадмином да даже верстальщиком сайтов, чем, собственно, преподавать в школе. Я немного работал репетитором по информатике и со слов своих учеников представляю, какие в итоге преподаватели информатики остаются в школах.
И даже вспоминаю как я сам учился - у нас был единственный хороший информатик, который был вообще то математиком. Потом он ушёл работать в местный ВУЗ и у меня же потом вёл предмет "Теория вероятностей и математическая статистика". Но вот все остальные преподаватели, да не осерчают они на меня, были мягко говоря так себе. Они сами не знали предмет в том объёме, который предполагает программа обучения. И сейчас ситуация абсолютно точно такая же. Даже в крупных городах, даже в Москве.
По итогу бывают ситуации, когда вещам, которые должны давать в школе и институте, выпускники даже таких титанов как Бауманка или МГУ, осваивают уже после выхода на работу. Хотя некоторые из этих вещей это программа 8-9 класса общеобразовательной школы.