Учитель поставил двойку. Ай-яй-яй
Представители ведомства ответили, что школьник прав, поскольку космос имеет необычную форму и искажен как зеркало. По мнению специалистов "Роскосмоса", в связи с этим рисовать космическое пространство можно как угодно. Они пояснили, что звезды бывают разных цветов, а педагог не приняла во внимание законы физики и оптики. К своему ответу работники "Роскосмоса" прикрепили фотографию, сделанную космонавтом Геннадием Падалкой на орбите. Кроме того, они отметили, что ребенок правильно нарисовал аппарат "Союз" с нужным количеством отсеков и топливными баками.
По словам родителей ученика, официальный ответ компетентного ведомства он покажет в школе после майских праздников.
А от себя хотелось бы рассказать личную, как это модно говорить - психотравму детства.
Начало 80х годов прошлого века. Учился я тогда во 2 классе. В нашей школе проводился конкурс посвященный ВОР (Великой Октябрьской Революции, а не тому, о чем Вы подумали). Задание на конкурс - нарисовать крейсер "Аврора"...
Вооружившись журналом "Зарубежное военное обозрение", альбомным листом, цветными карандашами, настольной лампой, двумя табуретками и большим стеклом я сел ксерить рисунок с цветной вкладки журнала. Ксерокопирование заняло довольно долгое время - погулять в тот день так и не удалось, но рисунок потрясал глубины детского сознания. Величавый крейсер с разбивающимися о борт волнами, дым, исходящий из всех трех труб одновременно, облако дыма над стрельнувшей носовой пушкой, дымка на горизонте от грифельной крошки, растертой ватой... Родители и старший брат поцокали языком, предрекли, как минимум, место на пьедестале.
На следующий день рисунок был сдан учительнице, и вывешен вместе с другими рисунками на всеобщее обозрение. По реакции зрителей (в основном пацанов - сверстников) стало понятно, что шансы у меня есть и неплохие.
Но... Победили рисунки девочек-отличниц, с ярко-розовыми бортами, зелеными волнами, серпасто-молоткастым флагом над единственной трубой, а на одном из рисунков-победителей у Авроры был... Аврора была... Под парусом. ПОД ПАРУСОМ Карл... После того, как озвучил эти неточности учительнице - получил ответ - "У девочек рисунки красивые. А твой - мрачный."
Куда и кому надо было жаловаться? В ЦК КПСС? Написать письмо Андропову...
97 комментариев
7 лет назад
Как там в народе? "Ума нет - иди в пед!" (с)
А бытие, как известно, определяет сознание. А потом эти люди учат наших детей. Так хрен ли тут удивляться?
И чисто полупрофессионально - училка - тупая дура. Любой взрослый на раз-два может определить единственно важный критерий выполнения творческого задания - СТАРАТЕЛЬНОСТЬ. Если задание сделано на отъепись - это всегда видно. Это - повод для критики. Но если видно, что ребенок старался - да похер что там в итоге получилось! Ты, сука, как педагог, ОБЯЗАН ребенка похвалить и поощрить! А свое епучее мнение о том, как выглядит на самом деле космос как минимум засунуть в жопу. А по хорошему - мягко и тактично донести до ребенка, да еще так, чтобы заинтересовать его этой темой.
А не умеешь, иди на рынок трусами торговать. Там тебе самое место.
Удалить комментарий?
Удалить ОтменаУдалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена7 лет назад
Оценки за это ставить имеет смысл в художественной или музыкальной школе - вот там да, подразумевается, что к рисованию, например, способности есть у всех учеников, и их там к тому же этому специально обучают. А в общеобразовательной школе обычно просто дают задание - ну блин,сказали нарисовать, ты и нарисовал, как умел.
Странно как-то даже
Удалить комментарий?
Удалить Отмена2 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена2 года назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена