Как вырастить детей знает только тот у кого их нет
Когда-то я смотрела на мальчика, который бился в истерике в магазине, требуя шоколадку, и думала: - Фи. Вы просто не умеете их воспитывать. В доме, где на полках стоят книги, а воздухе звучит классическая музыка, ребенок не бьется в истерике. Он отодвигает от себя томик Шопенгауэра и спрашивает: "Мамочка, я могу съесть шоколадку?"
Я смотрела на девочку, которая дубасила лопаткой напарницу в песочнице, и думала: "Фи. Мой ребенок никогда не будет никого бить лопаткой. Никогда и никого. В доме, где на полках музыка... далее по тексту.
А потом я родила двоих детей. Одного за другим, не приходя в сознание.
С тех пор девочка с лопаткой приходит в мои сны. Она дубасит меня по кумполу и голосом Шопенгауэра спрашивает: "Ну что? Получила? Получила? Ты просто не умеешь их правильно воспитывать!".
То, что я не умею их правильно воспитывать, было открытием номер раз.
То, что все дети ( сюрпрааайз!) - разные, стало открытием номер два.
Вот возьмем девочку Санечку.
В комнате бардак. " А давай-ка, -- говорю, -- приберёмся. Утром уборка, вечером -- мультики. Девочка Санечка честно убирает и смотрит честно мультики.
А теперь возьмем мальчика Сережу. Сережа сначала интересуется, сколько мультиков он сможет посмотреть, если уберет. О цене договариваются на берегу -- справедливо полагает мальчик Сережа. Потом Сережа торгуется. Он со вкусом скандалит на тему того, что 2 мультика - это мало, и ему нужно три. "Потому что 3 мультика, мамочка, это лучше, чем 2 мультика, мамочка, ты какая-то глупая мамочка."
После этого Сережа строит замок, рисует динозавра и беседует с игрушечным хомяком. Потом приходит и сообщает, что "Сейезинька отинь устай", что "животик хочет кушать, а глазки хотят мультик, а ручки и ножки делать совсем не могут ничего делать".
Я не знаю, как заставить Сережу прибирать комнату. Привет тебе, о девочке с лопаткой.
Или вот возьмем "кактыпровелдень".
Девочка Санечка очень любит рассказывать, как она провела день. Как с утра она пришла в школу. Встретила Нину. Потом они пришли на завтрак. На завтрак была потом невкусная каша, была математика, потом они ходили в буфет, и так коротенько минут на 40.
Мальчик Сережа информацией нас не балует:
"Началя папа пьивёй меня в сад, мы кусийи, потом меня побий Максим, потом я побий Максима, потом я спай, потом папа пьисёй. Се!"
Девочка Санечка любит заныкать свои конфеты в красивую шкатулку, а потом любоваться и пересчитывать их.
Мальчик Сережа любит сожрать свои конфеты, а потом тырить чужие из красивой шкатулки.
Девочка Санечка пошла в школу с 6 лет. Когда мы были на собеседовании, Санечка узрела на столе у секретарши стеклянную фигурку оленя. Стеклянный олень, вашумать! Это ж надо додуматься.
Санечка два часа прорыдала горючими слезами о том, что ей без такого оленя теперь жизнь не мила. Прямо там, в школе, и рыдала. Мимо ходили ученики, строго смотрели учителя, а под секретаршиным столом злорадно хихикала девочка с лопаткой.
Саня выковыривает из пирога изюм и ест только тесто.
Сережа выковыривает из пирога изюм и ест только изюм.
Сережа спит днем по два часа.
Саня не спит днем с двух лет.
Я не знаю, это про дети-разные, или про девочку с лопаткой, сами придумайте.
Саня никогда не таскала в рот монетки, бусинки и детальки от конструктора. Никогда никогда никогда.
Сережа радует нас до сих пор. Недавно проглотил монетку и начал задыхаться. Если б не моя сестра, которая быстро перевернула его вверх тормашками и вытрясла эту монету, то я даже не хочу думать.
Ни Саня, ни Сережа не умеют ходить в музей. Все, что их интересует в музее - это пожрать. Пожрать в музеях обычно не бывает, поэтому музеи их не интересуют. Хеллоу, " книги на полках и звучащая в воздухе музыка"...
Еще я всегда мечтала печь вместе с детьми. Знаете, вот эта идиллическая картинка, красивая мама в фартуке, а рядом два причесанных ребенка вырезают формочками из теста рождественское печенье.
У меня было три попытки.
В первый раз выяснилось, что у меня опасные формочки. Если надавить ими на тесто не с той стороны, то можно здорово порезаться. В тот раз Саня залила кровью всю кухню, у меня тряслись руки, а формочки я выкинула.
Вторая попытка произошла уже после того как родился и слегка подрос Сережа. С новыми, безопасными пластиковыми формочками. Выяснилось, что Сережа очень любит тесто. Стоило мне отвернуться, как Сережа лопал тесто. Собственно, на печенье теста не хватило.
В третий раз звезды были на нашей стороне. Никто не порезался, и не какал потом сырым тестом два дня подряд. Я просто полдня отмывала кухню, коридор, себя и детей. А потом решила - ну его в пень, это печенье. Но вчера я зачем-то снова сделала тесто! Лежит в холодильнике, угрожает. Я тоже немножко боец. Горжусь!
А вот с оленем - проблема.
Вы не знаете, где можно купить маленького стеклянного оленя?
Подозреваю, что девочка с лопаткой знает.
Но не говорит.
Svetlana Bagiyan
Источник:
Посты на ту же тему
23 обескураживающих примера старого подхода к воспитанию детей
14 родителей, постигающих искусство воспитания детей
Как мама научила дочку любить жир
115 комментариев
Очередная хрень на тему "ой, а я думала, что воспитывать детей просто, а это ой как непросто!"
Ну да, а ты чего ждала? Что твои тупые ожидания как-то сами воплотятся в реальность?
Да, дети разные - и что с того?
Для этого существует СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ (для дур - крупными буквами), которая предполагает, что мама воспитывает детей 24 часа в сутки, четко, по правилам, которые установлены раз и навсегда, и не меняются по прихотям детей. По-простому говоря - правила устанавливают взрослые, а дети их соблюдают. Для дур - соблюдает ВСЕГДА. При системе воспитания никаких сбоев не бывает. Ну, за исключением того, что бывают дети с реальными задержками умственного развития, инвалиды и психически больные. Тут да, исключение. Все остальные дети - это просто дети. И никаких проблем с воспитанием просто детей нет. Несмотря на их разность. Иначе, извините, как эти такие разные дети сидят на одном и том же уроке и слушают одно и то же? Санечка же должна побежать за бабочкой и пописать в углу, а Сереженьке хочется кричать "Бу-бу" и кривляться у зеркала. Но они сидят и учатся! Почему? Потому что учительница не сюсюкает с ними и не выясняет, чего же там заиньке хочется, и не подстраивается под его хрюканье о всякой фигне, а говорит четко и ясно: "Так, дети, успокоились, сели за парты, достали учебники, открыли страницу 4 и читаем!". Это и называется система воспитания. Везде, где она есть и строго соблюдается - ребенок будет воспитан и с ним не будет проблем. Везде, где мамочка будет с офигевшими глазами следовать за капризульками своих чад - воспитывать будут мамочку, а детки от души повеселятся, какая она глупая и как легко ей манипулировать.
Так вот, воспитание ребенка основано на СИСТЕМЕ. Т.е. оно должно быть:
- каждодневным (иначе у бабушки за 1 день все это вылетит в трубу)
- непрерывным (в течение всего дня, а не полчаса перед обедом и час к вечеру)
- с четко установленным правилами (мыть руки и чистить зубы утром, убирать за собой игрушки, самостоятельно одевать колготки, причесываться и так далее, как только ребенок может все это освоить - железобетонная обязанность ребенка, а не повод для капризов и уговоров)
- с примером мамы и папы (если мама полдня ходит всклокоченная, то странно требовать от ребенка причесываться)
- обязанности отдельно, ништяки отдельно. Они не должны быть никак взаимосвязаны. Ништяки даются мамой и папой по двум причинам: как подарки на какой-то праздник, потому что мама и папа любят ребенка, и как то, на что он имеет право как любой человек. Но ништяки НИКОГДА не даются как награда за что-то ("у тебя будут хорошие оценки в четверти, мы тебе купим новый телефон!" - НЕТ! - "хочешь новый телефон? летом иди подрабатывать, заработаешь... не хочешь подрабатывать? Жаль, а мы думали, ты хочешь новый телефон... ну нет так нет, ходи со старым!"). Если ребенок что-то хочет, он должен это заслужить. И принцип вознаграждения совершенно не тот, который сейчас старательно пропихивают глупые мамочки "Сереженька, убери игрушечки, посмотришь мультик!". Принцип работает ровно наоборот: приходит Сереженька "Мам, я хочу мультик!". "А ты разве уже убрал игрушки?". "Нет...". "Ну, вот когда игрушки будут убраны, тогда и будет мультик". И все, на этом разговор окончен, никаких дискуссий. Т.е. ребенок должен обращаться с просьбой, а родители - решать, стоит ли ее удовлетворять или нет, и стоит ли обещать за нее что-то в награду. А не наоборот! В этом случае ребенку что-то нужно от родителей и он сам готов что-то сделать, чтобы получить желаемое. В случае же с глупой мамочкой родителям что-то нужно от ребенка и он будет мурыжить их сколько угодно, манипулируя ими для достижения своей цели.
- без объяснений (ребенок весь день может провести за этой увлекательной игрой "почему надо мыть полы", "а зачем тряпка зелененькая", "а куда девается грязная вода и откуда берется чистая", "а давай помоем полы кофточкой, она такая красивая", "а почему собака не моет полы" и так далее). Вместо объяснений - четко сформулированные требования. Так положено - и все. Капризы пресекаются, на хныканье не обращают внимания. Никаких условий типа "если не сделаешь, не пойдешь гулять!" или "если сделаешь, дам тебе конфетку". Ребенка надо приучать к ПРАВИЛАМ и обязательному их соблюдению, а не объяснять каждое правило по сто раз - чтобы ничего не делать, он сто раз вас будет переспрашивать про все что угодно, а потом все равно не сделает. Чистка зубов по утрам - не просьба родителей, не повод для торга, не исключение из правил, а железобетонная обязанность ребенка. Помыть за собой посуду - это не даже не обсуждается. Так положено и все! Пришел с улицы, наследил? Должен за собой убрать. Раскидал одежду и обувь в коридоре? Сначала все убрать, потом все остальное. Исключений быть не должно. Все обязанности - это по умолчанию самое важное, по статусу номер 1, и никаких компромиссов, никаких "потом" и "я сделаю", никаких "ой, ну мам" и "да ладно, сичас". Все требования должны выполняться НЕМЕДЛЕННО. Любое затягивание со стороны ребенка - это способ отменить эти требования и не выполнить обязанности.
- система и правила соблюдаются ВСЕГДА, исключений НЕТ. Любое исключение воспринимается ребенком как 100% отмена правила.
ну и так далее
ребенок не понимает "ну ладно, сегодня можно не убирать игрушки"
ребенок понимает по-своему - "можно вообще не убирать игрушки"
объяснять разницу между "я тебе разрешила не убирать игрушки" и "я тебе разрешила в виде исключения не убирать игрушки сегодня" - ребенку бесполезно
дети - как собаки
если один раз можно, значит, можно всегда
вот и все воспитание
даже в тексте этой жалкой мамашки можно легко уловить все ее просчеты и проблемы в воспитании
цитируем:
"А теперь возьмем мальчика Сережу. Сережа сначала интересуется, сколько мультиков он сможет посмотреть, если уберет. О цене договариваются на берегу -- справедливо полагает мальчик Сережа. Потом Сережа торгуется. Он со вкусом скандалит на тему того, что 2 мультика - это мало, и ему нужно три. "Потому что 3 мультика, мамочка, это лучше, чем 2 мультика, мамочка, ты какая-то глупая мамочка."
Т.е. мамашка ТОРГУЕТСЯ со своим крошечным сыном о том, будет ли он вообще убираться и сколько мультиков за это посмотрит!!!
Ответ простой: не нужно торговаться. Нужно заставить его убирать КАЖДЫЙ РАЗ. А мультиков нисколько. Чтобы маленький Сереженька не связывал уборку с мультиками. Это разные вещи. Уборка - его обязанность. А мультики - развлечение, а не награда за уборку. Вот и все. Как только вы связали вместе уборку и мультики - вы получаете маленького хитренького торговца уборкой, который...
"После этого Сережа строит замок, рисует динозавра и беседует с игрушечным хомяком. Потом приходит и сообщает, что "Сейезинька отинь устай", что "животик хочет кушать, а глазки хотят мультик, а ручки и ножки делать совсем не могут ничего делать".
Т.е. Сереженька переиграл маму по всем фронтам, потому что мама очень тупая и не шарит в воспитании детей ровным счетом ничего. В чем она и признается:
"Я не знаю, как заставить Сережу прибирать комнату. "
Ну, после того как мамашка успешно провалила все воспитание - уже никак. Он теперь всегда будет в ответ на любое нормальное требование убраться или сделать уроки вместо того чтобы сделать - сразу торговаться. "А вот че мне за это будет?".
Очевидно, что нужно было не приучать ребенка торговаться, а четко приучать его к порядку и требовать с него выполнения его обязанностей - и ничего сложного в этом нет, с этим без проблем справляются все воспитатели и учителя, если их нарочно не ограничивать и не связывать руки. Но мамочка же сюсюкает! Она же бульбулькает! Она же уси-пуськает! Утютюшечки! Сереженька! Мамулечка просит тебя! Ну пожааааааалуйста, убери... Ну хочешь, мультики за это посмотришь? А хочешь конфетку? А две? А ведро конфет?
И чему потом удивляется тупая девушка? Погодите, Сереженька еще вырастет! И за натянутые самостоятельно штаны будет требовать две полторашки нефильтрованного.
Так что весь этот плач Ярославны - полная чушь. Не умеешь и не хочешь воспитывать - не жалуйся. А если бы хотела воспитывать - ничего в этом сложного нет. СИСТЕМА! И все в шляпе.
Ну да, а ты чего ждала? Что твои тупые ожидания как-то сами воплотятся в реальность?
Да, дети разные - и что с того?
Для этого существует СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ (для дур - крупными буквами), которая предполагает, что мама воспитывает детей 24 часа в сутки, четко, по правилам, которые установлены раз и навсегда, и не меняются по прихотям детей. По-простому говоря - правила устанавливают взрослые, а дети их соблюдают. Для дур - соблюдает ВСЕГДА. При системе воспитания никаких сбоев не бывает. Ну, за исключением того, что бывают дети с реальными задержками умственного развития, инвалиды и психически больные. Тут да, исключение. Все остальные дети - это просто дети. И никаких проблем с воспитанием просто детей нет. Несмотря на их разность. Иначе, извините, как эти такие разные дети сидят на одном и том же уроке и слушают одно и то же? Санечка же должна побежать за бабочкой и пописать в углу, а Сереженьке хочется кричать "Бу-бу" и кривляться у зеркала. Но они сидят и учатся! Почему? Потому что учительница не сюсюкает с ними и не выясняет, чего же там заиньке хочется, и не подстраивается под его хрюканье о всякой фигне, а говорит четко и ясно: "Так, дети, успокоились, сели за парты, достали учебники, открыли страницу 4 и читаем!". Это и называется система воспитания. Везде, где она есть и строго соблюдается - ребенок будет воспитан и с ним не будет проблем. Везде, где мамочка будет с офигевшими глазами следовать за капризульками своих чад - воспитывать будут мамочку, а детки от души повеселятся, какая она глупая и как легко ей манипулировать.
Так вот, воспитание ребенка основано на СИСТЕМЕ. Т.е. оно должно быть:
- каждодневным (иначе у бабушки за 1 день все это вылетит в трубу)
- непрерывным (в течение всего дня, а не полчаса перед обедом и час к вечеру)
- с четко установленным правилами (мыть руки и чистить зубы утром, убирать за собой игрушки, самостоятельно одевать колготки, причесываться и так далее, как только ребенок может все это освоить - железобетонная обязанность ребенка, а не повод для капризов и уговоров)
- с примером мамы и папы (если мама полдня ходит всклокоченная, то странно требовать от ребенка причесываться)
- обязанности отдельно, ништяки отдельно. Они не должны быть никак взаимосвязаны. Ништяки даются мамой и папой по двум причинам: как подарки на какой-то праздник, потому что мама и папа любят ребенка, и как то, на что он имеет право как любой человек. Но ништяки НИКОГДА не даются как награда за что-то ("у тебя будут хорошие оценки в четверти, мы тебе купим новый телефон!" - НЕТ! - "хочешь новый телефон? летом иди подрабатывать, заработаешь... не хочешь подрабатывать? Жаль, а мы думали, ты хочешь новый телефон... ну нет так нет, ходи со старым!"). Если ребенок что-то хочет, он должен это заслужить. И принцип вознаграждения совершенно не тот, который сейчас старательно пропихивают глупые мамочки "Сереженька, убери игрушечки, посмотришь мультик!". Принцип работает ровно наоборот: приходит Сереженька "Мам, я хочу мультик!". "А ты разве уже убрал игрушки?". "Нет...". "Ну, вот когда игрушки будут убраны, тогда и будет мультик". И все, на этом разговор окончен, никаких дискуссий. Т.е. ребенок должен обращаться с просьбой, а родители - решать, стоит ли ее удовлетворять или нет, и стоит ли обещать за нее что-то в награду. А не наоборот! В этом случае ребенку что-то нужно от родителей и он сам готов что-то сделать, чтобы получить желаемое. В случае же с глупой мамочкой родителям что-то нужно от ребенка и он будет мурыжить их сколько угодно, манипулируя ими для достижения своей цели.
- без объяснений (ребенок весь день может провести за этой увлекательной игрой "почему надо мыть полы", "а зачем тряпка зелененькая", "а куда девается грязная вода и откуда берется чистая", "а давай помоем полы кофточкой, она такая красивая", "а почему собака не моет полы" и так далее). Вместо объяснений - четко сформулированные требования. Так положено - и все. Капризы пресекаются, на хныканье не обращают внимания. Никаких условий типа "если не сделаешь, не пойдешь гулять!" или "если сделаешь, дам тебе конфетку". Ребенка надо приучать к ПРАВИЛАМ и обязательному их соблюдению, а не объяснять каждое правило по сто раз - чтобы ничего не делать, он сто раз вас будет переспрашивать про все что угодно, а потом все равно не сделает. Чистка зубов по утрам - не просьба родителей, не повод для торга, не исключение из правил, а железобетонная обязанность ребенка. Помыть за собой посуду - это не даже не обсуждается. Так положено и все! Пришел с улицы, наследил? Должен за собой убрать. Раскидал одежду и обувь в коридоре? Сначала все убрать, потом все остальное. Исключений быть не должно. Все обязанности - это по умолчанию самое важное, по статусу номер 1, и никаких компромиссов, никаких "потом" и "я сделаю", никаких "ой, ну мам" и "да ладно, сичас". Все требования должны выполняться НЕМЕДЛЕННО. Любое затягивание со стороны ребенка - это способ отменить эти требования и не выполнить обязанности.
- система и правила соблюдаются ВСЕГДА, исключений НЕТ. Любое исключение воспринимается ребенком как 100% отмена правила.
ну и так далее
ребенок не понимает "ну ладно, сегодня можно не убирать игрушки"
ребенок понимает по-своему - "можно вообще не убирать игрушки"
объяснять разницу между "я тебе разрешила не убирать игрушки" и "я тебе разрешила в виде исключения не убирать игрушки сегодня" - ребенку бесполезно
дети - как собаки
если один раз можно, значит, можно всегда
вот и все воспитание
даже в тексте этой жалкой мамашки можно легко уловить все ее просчеты и проблемы в воспитании
цитируем:
"А теперь возьмем мальчика Сережу. Сережа сначала интересуется, сколько мультиков он сможет посмотреть, если уберет. О цене договариваются на берегу -- справедливо полагает мальчик Сережа. Потом Сережа торгуется. Он со вкусом скандалит на тему того, что 2 мультика - это мало, и ему нужно три. "Потому что 3 мультика, мамочка, это лучше, чем 2 мультика, мамочка, ты какая-то глупая мамочка."
Т.е. мамашка ТОРГУЕТСЯ со своим крошечным сыном о том, будет ли он вообще убираться и сколько мультиков за это посмотрит!!!
Ответ простой: не нужно торговаться. Нужно заставить его убирать КАЖДЫЙ РАЗ. А мультиков нисколько. Чтобы маленький Сереженька не связывал уборку с мультиками. Это разные вещи. Уборка - его обязанность. А мультики - развлечение, а не награда за уборку. Вот и все. Как только вы связали вместе уборку и мультики - вы получаете маленького хитренького торговца уборкой, который...
"После этого Сережа строит замок, рисует динозавра и беседует с игрушечным хомяком. Потом приходит и сообщает, что "Сейезинька отинь устай", что "животик хочет кушать, а глазки хотят мультик, а ручки и ножки делать совсем не могут ничего делать".
Т.е. Сереженька переиграл маму по всем фронтам, потому что мама очень тупая и не шарит в воспитании детей ровным счетом ничего. В чем она и признается:
"Я не знаю, как заставить Сережу прибирать комнату. "
Ну, после того как мамашка успешно провалила все воспитание - уже никак. Он теперь всегда будет в ответ на любое нормальное требование убраться или сделать уроки вместо того чтобы сделать - сразу торговаться. "А вот че мне за это будет?".
Очевидно, что нужно было не приучать ребенка торговаться, а четко приучать его к порядку и требовать с него выполнения его обязанностей - и ничего сложного в этом нет, с этим без проблем справляются все воспитатели и учителя, если их нарочно не ограничивать и не связывать руки. Но мамочка же сюсюкает! Она же бульбулькает! Она же уси-пуськает! Утютюшечки! Сереженька! Мамулечка просит тебя! Ну пожааааааалуйста, убери... Ну хочешь, мультики за это посмотришь? А хочешь конфетку? А две? А ведро конфет?
И чему потом удивляется тупая девушка? Погодите, Сереженька еще вырастет! И за натянутые самостоятельно штаны будет требовать две полторашки нефильтрованного.
Так что весь этот плач Ярославны - полная чушь. Не умеешь и не хочешь воспитывать - не жалуйся. А если бы хотела воспитывать - ничего в этом сложного нет. СИСТЕМА! И все в шляпе.
3
Но работать эта система будет только в том случае, если кто-то из членов семьи имеет вохможность заниматься с ребёнком в режиме 24/7. А сколько современных семей в России может позволить себе такую роскошь, как не работающую жену?
4
Хрень ваша "СИСТЕМА" Даже девочки двойняшки при одинаковом воспитании совершенно разные. Наблюдал такой случай. И внешность разная, а уж поведение в корне противоположное.
2
И вырастет без инициативный, без вольный, зато во всех отношениях послушный исполнитель чужой воли. Пассионарием такому точно не быть.
0
Довольно толково расписали, но Вам мало кто поверит, никто не любит признавать свои ошибки, а тем более их исправлять. Учить "взрослых" воспитанию детей нужно до того как дети у них появятся, потом уже поздно
0
когда я в детстве задавал вопрос "а что мне а это будет?" отец отвечал:" радуйся, что за это тебе ничего не будет"
0
у меня не работающая жена и воспитывать ей двои детей ой как сложно на самом деле, а поездки на дачу или к бабушкам сбивают весь режим и систему воспитания , поэтому что тут написал господин Алех это все утопия
2
Система работает со всеми. Неважно, разные люди или нет. При системе воспитания это несущественно. Когда вы приходите в офис, там все работают по единым требованиям, несмотря на то, что все разные. И дети в школе учатся одинаково, несмотря на то, что все разные. И в армии ходят строем, а не рассказывают, почему надо не ходить строем, а лежать на боку.
Везде, где есть четкая система - она работает с разными людьми без всяких проблем. А где ее нет - там есть объяснения, что вот мол, система не работает, потому что люди разные!
Везде, где есть четкая система - она работает с разными людьми без всяких проблем. А где ее нет - там есть объяснения, что вот мол, система не работает, потому что люди разные!
-1
Речь идет в том, что ребенок ВСЕГДА должен находиться в режиме воспитания. Никто не требует отводить под него 24 часа в сутки одному человеку. Но!
1. Ребенок ходит в детский сад. Там есть система, маме не нужно ничего делать. Если он не ходит в детсад - значит, с ним сидит мама? Вопрос отпадает: у нее либо достаточно времени, чтобы заниматься ребенком, если он не ходит в садик, либо за нее делают 75% работы в садике, воспитывая ребенка вместо матери.
2. Если родители находятся рядом с ребенком, то у них нет никакой другой более важной обязанности, как в момент нахождения рядом с ребенком ВОСПИТЫВАТЬ его. Если же папа сидит за игрульками, а мама в телефон втыкает, им проще отмахнуться от ребенка, поторговаться с ним, откупиться конфетками, мультиками, игрушками, сунуть в руки планшет или телефон и забыть о том, что ребенка надо воспитывать. Аксиома: ребенком надо все время заниматься. Вы отвечаете за его воспитание. ВСЕГДА, Без перерывов на телефон, соцсети и игрульки. Выбор для родителей должен быть очевиден: ребенок номер один. Но это не означает, что нужно крутиться вокруг него, удовлетворяя хотелки. Нет! Вы должны заниматься им - играть, развивать, контролировать, приучать к домашним делам, вместе что-то делать, готовить к школе, гулять с ним, и так далее. Это и есть процесс воспитания. Если же вам некогда заниматься ребенком и вы не хотите тратить на него время - зачем вы его тогда заводили?
Поэтому - да, вы должны уделять ребенку столько вашего времени, сколько нужно. Если нужно уделять ВСЕ ВРЕМЯ - придется уделять ВСЕ ВРЕМЯ. Вот так. А как вы думали? Я когда воспитывал младшего, честно говоря, вспоминал, как мы взяли котенка. Пока котенок был маленький, он просто не отлипал от меня. Это были бесконечные игры, кусалки, бешеные забеги по квартире, вопли, прятки под диванами и так далее. Примерно также и младший: гиперактивен, энергии валом, тысяча вопросов, ребенок познает мир и все такое. Ну и что? Да ничего особенного: я уделял внимание ребенку ровно столько, сколько нужно. Если я приходил с работы, какой бы я ни был усталый, я занимался с ребенком. Если у него хватало сил играть и заниматься до самого сна - я занимался им до его сна. Потому что я понимаю, что для ребенка это нужно и важно. Это и есть воспитание. Как только вы оставляете ребенка одного, откупаетесь от него конфетками и мультяшками, перестаете уделять ему внимание - воспитание закончилось. Вот и все. Да, ребенок требует вашего внимания постоянно. И что вас удивляет? Это норма! Вы его завели, вы и обязаны воспитывать.
1. Ребенок ходит в детский сад. Там есть система, маме не нужно ничего делать. Если он не ходит в детсад - значит, с ним сидит мама? Вопрос отпадает: у нее либо достаточно времени, чтобы заниматься ребенком, если он не ходит в садик, либо за нее делают 75% работы в садике, воспитывая ребенка вместо матери.
2. Если родители находятся рядом с ребенком, то у них нет никакой другой более важной обязанности, как в момент нахождения рядом с ребенком ВОСПИТЫВАТЬ его. Если же папа сидит за игрульками, а мама в телефон втыкает, им проще отмахнуться от ребенка, поторговаться с ним, откупиться конфетками, мультиками, игрушками, сунуть в руки планшет или телефон и забыть о том, что ребенка надо воспитывать. Аксиома: ребенком надо все время заниматься. Вы отвечаете за его воспитание. ВСЕГДА, Без перерывов на телефон, соцсети и игрульки. Выбор для родителей должен быть очевиден: ребенок номер один. Но это не означает, что нужно крутиться вокруг него, удовлетворяя хотелки. Нет! Вы должны заниматься им - играть, развивать, контролировать, приучать к домашним делам, вместе что-то делать, готовить к школе, гулять с ним, и так далее. Это и есть процесс воспитания. Если же вам некогда заниматься ребенком и вы не хотите тратить на него время - зачем вы его тогда заводили?
Поэтому - да, вы должны уделять ребенку столько вашего времени, сколько нужно. Если нужно уделять ВСЕ ВРЕМЯ - придется уделять ВСЕ ВРЕМЯ. Вот так. А как вы думали? Я когда воспитывал младшего, честно говоря, вспоминал, как мы взяли котенка. Пока котенок был маленький, он просто не отлипал от меня. Это были бесконечные игры, кусалки, бешеные забеги по квартире, вопли, прятки под диванами и так далее. Примерно также и младший: гиперактивен, энергии валом, тысяча вопросов, ребенок познает мир и все такое. Ну и что? Да ничего особенного: я уделял внимание ребенку ровно столько, сколько нужно. Если я приходил с работы, какой бы я ни был усталый, я занимался с ребенком. Если у него хватало сил играть и заниматься до самого сна - я занимался им до его сна. Потому что я понимаю, что для ребенка это нужно и важно. Это и есть воспитание. Как только вы оставляете ребенка одного, откупаетесь от него конфетками и мультяшками, перестаете уделять ему внимание - воспитание закончилось. Вот и все. Да, ребенок требует вашего внимания постоянно. И что вас удивляет? Это норма! Вы его завели, вы и обязаны воспитывать.
0
Не зависимо от того, ходит ребёнок в сад или нет, у родителей должны быть силы заниматься с ребёнком. А не откупаться конферами, мультиками и т.п. А откуда силы, если оба родителя вкалывают?
Вы знаете хоть одну контору (кроме государственных), в которой все работают по 8-мь часов и ни минутой больше?
Вы знаете хоть одну контору (кроме государственных), в которой все работают по 8-мь часов и ни минутой больше?
0
Я и не говорю, что у Алекса утопия. Я уточняю условия, при которых это будет работать.
0
Это работает всегда. Знаете, как с тренировками. Если вы тренируетесь регулярно и правильно - вы по-любому добьетесь приличного результата. Может, не идеального, но точно у вас что-то хорошее получится!
Как только начинаете пропускать, халявить и отлынивать - все, спорт накрылся, физкультуры не будет.
Да, обязательно условие - отдавать этому столько времени, сколько нужно. Но ведь это же ваш ребенок, чего в этом такого? Вы нового человека завели, ну так и уделите ему столько времени, сколько ему нужно, чтобы он вырос ЧЕЛОВЕКОМ, а не приставкой к планшету и телефону.
Как только начинаете пропускать, халявить и отлынивать - все, спорт накрылся, физкультуры не будет.
Да, обязательно условие - отдавать этому столько времени, сколько нужно. Но ведь это же ваш ребенок, чего в этом такого? Вы нового человека завели, ну так и уделите ему столько времени, сколько ему нужно, чтобы он вырос ЧЕЛОВЕКОМ, а не приставкой к планшету и телефону.
0
Я знаю, что вы завели ребенка. Вы знали, что делали, когда заводили ребенка? Знали. Теперь это ваши проблемы. Вы взрослые адекватные люди. Решайте их. У меня и моей жены получилось. Выяснилось, что если поднапрячься, подумать и бросить на это какие-то силы - все получатся. Если же заранее поставить себе непреодолимые преграды и грустно водить пальчиком по экранчику телефона, попутно объясняя что времени ну совершенно нет - ну а чего, тогда все ясно, сдайте ребенка в зоопарк, нафиг он вам нужен...
В общем, вы прекрасно понимаете, что если ребенок находится в детском саду, то на время вашей работы им занимаются - по той самой системе, где всем пофиг на его капризульки и все равны. И это хорошо. Если же он не ходит в детсад, возвращаемся к тому, что кто-то же с ним сидит? Не один же он дома? Значит, человек, который с ним сидит, и должен его воспитывать.
В мое конкретном случае какое-то время с ним сидела жена, а я подхватывал эстафету, как только приходил с работы. Затем отдали его в садик, и когда приходили с работы с женой, занимались ребенком поочередно.
Вот и все. С своей работой, например, я без проблем договорился: я при необходимости подъезжал с утра раньше всех (нужно был открыть контору, все включить, проверить и так далее, это всем было как острый нож с утра), зато мог уехать тоже чуть раньше. Это был взаимовыгодный обмен - никто не хотел ездить по утрам на полчаса пораньше, так что за меня при случае без проблем подхватывали работу в конце рабочего дня. В итоге я успевал забрать ребенка, доехать с ним домой и еще часов до 9 занимался им. Потом, само собой, валился спать без задних ног. Ну а кто говорил, что будет легко?
В общем, вы прекрасно понимаете, что если ребенок находится в детском саду, то на время вашей работы им занимаются - по той самой системе, где всем пофиг на его капризульки и все равны. И это хорошо. Если же он не ходит в детсад, возвращаемся к тому, что кто-то же с ним сидит? Не один же он дома? Значит, человек, который с ним сидит, и должен его воспитывать.
В мое конкретном случае какое-то время с ним сидела жена, а я подхватывал эстафету, как только приходил с работы. Затем отдали его в садик, и когда приходили с работы с женой, занимались ребенком поочередно.
Вот и все. С своей работой, например, я без проблем договорился: я при необходимости подъезжал с утра раньше всех (нужно был открыть контору, все включить, проверить и так далее, это всем было как острый нож с утра), зато мог уехать тоже чуть раньше. Это был взаимовыгодный обмен - никто не хотел ездить по утрам на полчаса пораньше, так что за меня при случае без проблем подхватывали работу в конце рабочего дня. В итоге я успевал забрать ребенка, доехать с ним домой и еще часов до 9 занимался им. Потом, само собой, валился спать без задних ног. Ну а кто говорил, что будет легко?
0
Ну вот видите, вы сами все сказали. У вашей жены уйма времени для воспитания, но воспитания нет. Почему? Потому что не умеет и не хочет воспитывать, несмотря на уйму времени.
Поездки к дедушкам и бабушкам сбивают все воспитание? Так это потому, что воспитания никакого нет. Нечего сбивать, вот и все.
Когда у нас был первый ребенок, то перед каждой поездкой к родителям, неважно, с какой стороны, я четко проговаривал, как надо вести себя с ребенком, чтобы не сбивать воспитание. Само собой, в ответ я услышал нытье о том, что бабушка и дедушка должны баловать, это их отрада, их чадушко, их солнышко и все эти уси-пуси. Ответ был простой: очень хорошо, тогда мы к вам не едем. Нам не нужен балованный лентяй и дурачок, втыкающий с 2 лет в подаренный ему бабулькой телефон. Как рукой все сняло! И потом на протяжении всех лет бабушки и дедушки с обоих сторон нарадоваться не могли на ребенка. Все подарки оговаривались со мной. Никаких закармливаний конфетами и бесконтрольных обжирательств тортиками. Никаких "бабушка разрешает, а мама бяка, не слушай ее". Никаких "Иди, Стасик, побалуйся со шлангом, разнеси всю дачу, и можешь таскать за хвост собаку, лишь ты был счастлив, радость наша!".
Воспитывать нужно ВСЕГДА. Если вашему воспитанию что-то или кто-то мешает - объясняйте им суть процесса и вовлекайте их в этот процесс. Если не хотят вовлекаться и настаивают, что имеют право сделать из ВАШЕГО ребенка урода, ублюдка и мразь - пожимайте плечами и больше не возите к ним ребенка до тех пор, пока они не поймут, что ребенка надо воспитывать, а не портить и развращать.
Как-то раз на ДР сына (ему было 5 лет), заявилась его тетя. Тетя хотела лучшего. Она принесла ему подарок - ноутбук. Хотя перед этим мы с ней договаривались, что подарок будет согласован. Я вежливо поблагодарил ее и предложил выбор: или мы положим этот ноутбук до его совершеннолетия, или она найдет какой-то другой подарок, и предварительно сообщит мне, какой именно. Тебя слегка обиделась, но пошла относить ноутбук домой. Я думал, она сейчас позвонит и мы обговорим, что дарить. Ну что вы! Тетя приперлась через час с дорогим телефоном. Состоялась вторая такая же сцена. Тетя обиделась сильнее. Я потратил почти час, чтобы втолковать ей, почему нашему ребенку НЕ НУЖЕН ноутбук или телефон - для таких подарков еще слишком рано.
Так вот: не позволяйте испортить своего ребенка родственникам, друзьям или даже бабушке и дедушке лишь бы их не обидеть, не огорчить и не расстроить. Всегда помните, что эти обидки, капризульки и мелочи не стоят испорченной жизни вашего ребенка. Даже если вашего ребенка искренне любят, а калечат ему жизнь из лучших побуждений. За него отвечаете ВЫ! И вы должны иметь волю спокойно отклонять все вредные, глупые и бессмысленные поступки людей, которые не думают о воспитании, а думают, что они поступают очень хорошо, балуя ребенка, развращая его дорогими подарками и потакая его капризам. Поговорите с ними, все объясните и добейтесь понимания. Да, они вас не поймут. Поговорите еще раз. Опять не поняли? Еще раз!
Мне лично понадобилось не раз и не два промыть мозги своей же маме, которая порывалась сделать из ребенка хрустальное чудо, осыпанное подарками и балованное по самое нехочу. Разговоры с тетей можно собрать в сборник "Как нельзя любить ребенка". Слава богу, мой отец и тесть как-то сразу въехали в суть происходящего и с ними проблем не было.
Но я еще раз подчеркиваю: вы отвечаете за ребенка! Только вы! И если даже самые близкие люди хотя его испортить, разбаловать и превратить в дебила, потакать этому нельзя! Враждовать или ссориться из-за этого тоже не стоит - нужно просто спокойно гнуть свою линию, объяснять, почему все так, а не иначе и воспитывать ребенка.
У меня получилось три раза, так в чем проблема с вами? И у вас получится, надо просто этим ЗАНИМАТЬСЯ. Каждый день. Всегда. Со всеми, кто окружает ребенка. И уж конечно, с собой!
Поездки к дедушкам и бабушкам сбивают все воспитание? Так это потому, что воспитания никакого нет. Нечего сбивать, вот и все.
Когда у нас был первый ребенок, то перед каждой поездкой к родителям, неважно, с какой стороны, я четко проговаривал, как надо вести себя с ребенком, чтобы не сбивать воспитание. Само собой, в ответ я услышал нытье о том, что бабушка и дедушка должны баловать, это их отрада, их чадушко, их солнышко и все эти уси-пуси. Ответ был простой: очень хорошо, тогда мы к вам не едем. Нам не нужен балованный лентяй и дурачок, втыкающий с 2 лет в подаренный ему бабулькой телефон. Как рукой все сняло! И потом на протяжении всех лет бабушки и дедушки с обоих сторон нарадоваться не могли на ребенка. Все подарки оговаривались со мной. Никаких закармливаний конфетами и бесконтрольных обжирательств тортиками. Никаких "бабушка разрешает, а мама бяка, не слушай ее". Никаких "Иди, Стасик, побалуйся со шлангом, разнеси всю дачу, и можешь таскать за хвост собаку, лишь ты был счастлив, радость наша!".
Воспитывать нужно ВСЕГДА. Если вашему воспитанию что-то или кто-то мешает - объясняйте им суть процесса и вовлекайте их в этот процесс. Если не хотят вовлекаться и настаивают, что имеют право сделать из ВАШЕГО ребенка урода, ублюдка и мразь - пожимайте плечами и больше не возите к ним ребенка до тех пор, пока они не поймут, что ребенка надо воспитывать, а не портить и развращать.
Как-то раз на ДР сына (ему было 5 лет), заявилась его тетя. Тетя хотела лучшего. Она принесла ему подарок - ноутбук. Хотя перед этим мы с ней договаривались, что подарок будет согласован. Я вежливо поблагодарил ее и предложил выбор: или мы положим этот ноутбук до его совершеннолетия, или она найдет какой-то другой подарок, и предварительно сообщит мне, какой именно. Тебя слегка обиделась, но пошла относить ноутбук домой. Я думал, она сейчас позвонит и мы обговорим, что дарить. Ну что вы! Тетя приперлась через час с дорогим телефоном. Состоялась вторая такая же сцена. Тетя обиделась сильнее. Я потратил почти час, чтобы втолковать ей, почему нашему ребенку НЕ НУЖЕН ноутбук или телефон - для таких подарков еще слишком рано.
Так вот: не позволяйте испортить своего ребенка родственникам, друзьям или даже бабушке и дедушке лишь бы их не обидеть, не огорчить и не расстроить. Всегда помните, что эти обидки, капризульки и мелочи не стоят испорченной жизни вашего ребенка. Даже если вашего ребенка искренне любят, а калечат ему жизнь из лучших побуждений. За него отвечаете ВЫ! И вы должны иметь волю спокойно отклонять все вредные, глупые и бессмысленные поступки людей, которые не думают о воспитании, а думают, что они поступают очень хорошо, балуя ребенка, развращая его дорогими подарками и потакая его капризам. Поговорите с ними, все объясните и добейтесь понимания. Да, они вас не поймут. Поговорите еще раз. Опять не поняли? Еще раз!
Мне лично понадобилось не раз и не два промыть мозги своей же маме, которая порывалась сделать из ребенка хрустальное чудо, осыпанное подарками и балованное по самое нехочу. Разговоры с тетей можно собрать в сборник "Как нельзя любить ребенка". Слава богу, мой отец и тесть как-то сразу въехали в суть происходящего и с ними проблем не было.
Но я еще раз подчеркиваю: вы отвечаете за ребенка! Только вы! И если даже самые близкие люди хотя его испортить, разбаловать и превратить в дебила, потакать этому нельзя! Враждовать или ссориться из-за этого тоже не стоит - нужно просто спокойно гнуть свою линию, объяснять, почему все так, а не иначе и воспитывать ребенка.
У меня получилось три раза, так в чем проблема с вами? И у вас получится, надо просто этим ЗАНИМАТЬСЯ. Каждый день. Всегда. Со всеми, кто окружает ребенка. И уж конечно, с собой!
0
Вы впадаете в какие-то крайности. Вы когда в офисе своем сидите, вы безвольный послушный человек? Вы деградируете там?
Вы путаете обычное, нормальное подчинение обычному порядку и систему муштры, направленную на подавление личности.
Вы же соблюдаете правила дорожного движения? Не шумите после 23 часов? Не нарушаете закон? Ах, вы не пассионарий, какой ужас...
Вы не путайте пассионариев и невоспитанных уродов, это разные люди. Ни одному пассионарию еще помешало воспитание в детстве. Если вы внимательно перечитаете биографии всех этих пассионариев, вы везде найдете примерно одно и то же - вырос в хорошей семье, получил прекрасное образование, и так далее. Т.е. прошел несколько систем воспитания и образования
и стал пассионарием СОЗНАТЕЛЬНО по мере накопления знаний и повышения своего уровня. А вовсе не не потому, что его в детстве баловали и выращивали неадекватного придурка - из таких получаются не пассионарии, а мудаки. А это все-таки разные люди.
Речь не идет о том, чтобы всячески тиранить ребенка, мучить, избивать или унижать - речь о твердом, планомерном воспитании нормального человека, который знает прежде всего свои обязанности, понимает, что ему в жизни нужно делать обязательно, а уж потом взвешено и разумно решает, что ему нравится самому, на что тратить свое свободное время и, в дальнейшем, свои заработанные деньги. И поверьте, если ребенок сам заработал деньги, они тратятся совсем иначе, чем полученные ни за что в качестве подарка. Словом, вы воспитываете ответственную личность, а капризное чмо. Если для вас капризное разбалованное чмо - это и есть пассионарий, то избавь нас бог от таких пассионариев! Судя по тиктоку, пасионариев готовят как раз по вашим рекомендациям, вот почему они у нас такие мерзкие...
С моей точки зрения, пассионарием человек становится после того, как он стал личностью, а личность формируется прежде всего системой воспитания и образования. Либо, как вариант, стихийно в социальной среде, но чаще всего это плохой вариант, так как жесткая социальная среда, формирующая личность, обычно очень стремная. Разумеется, личность ребенка может сформировать и компания дворовых хулиганчиков с замашками живодеров, и приблатненные банды АУЕ среди малолеток, и 12-летние наркоманы за гаражами - в этом сомнений нет. Но какая это будет личность? И какой пассионарий? Пассионарий героина? Пассионарий-садист? Пассионарий-убийца? Ну да, есть и такие. Только вот не стоит их воспитывать, я в этом уверен.
Так что за пассионариев не беспокойтесь - они как раз и получаются из людей, которых хорошо воспитывали. Не помню ни одного пассионария - капризульки, лентяя и баловня. Не верится в такое! А, ну да, по вашим рецептам их навоспитывали для соцсетей, но на пассионариев это не тянет, хотя нас в этом старательно убеждают.
Вы путаете обычное, нормальное подчинение обычному порядку и систему муштры, направленную на подавление личности.
Вы же соблюдаете правила дорожного движения? Не шумите после 23 часов? Не нарушаете закон? Ах, вы не пассионарий, какой ужас...
Вы не путайте пассионариев и невоспитанных уродов, это разные люди. Ни одному пассионарию еще помешало воспитание в детстве. Если вы внимательно перечитаете биографии всех этих пассионариев, вы везде найдете примерно одно и то же - вырос в хорошей семье, получил прекрасное образование, и так далее. Т.е. прошел несколько систем воспитания и образования
и стал пассионарием СОЗНАТЕЛЬНО по мере накопления знаний и повышения своего уровня. А вовсе не не потому, что его в детстве баловали и выращивали неадекватного придурка - из таких получаются не пассионарии, а мудаки. А это все-таки разные люди.
Речь не идет о том, чтобы всячески тиранить ребенка, мучить, избивать или унижать - речь о твердом, планомерном воспитании нормального человека, который знает прежде всего свои обязанности, понимает, что ему в жизни нужно делать обязательно, а уж потом взвешено и разумно решает, что ему нравится самому, на что тратить свое свободное время и, в дальнейшем, свои заработанные деньги. И поверьте, если ребенок сам заработал деньги, они тратятся совсем иначе, чем полученные ни за что в качестве подарка. Словом, вы воспитываете ответственную личность, а капризное чмо. Если для вас капризное разбалованное чмо - это и есть пассионарий, то избавь нас бог от таких пассионариев! Судя по тиктоку, пасионариев готовят как раз по вашим рекомендациям, вот почему они у нас такие мерзкие...
С моей точки зрения, пассионарием человек становится после того, как он стал личностью, а личность формируется прежде всего системой воспитания и образования. Либо, как вариант, стихийно в социальной среде, но чаще всего это плохой вариант, так как жесткая социальная среда, формирующая личность, обычно очень стремная. Разумеется, личность ребенка может сформировать и компания дворовых хулиганчиков с замашками живодеров, и приблатненные банды АУЕ среди малолеток, и 12-летние наркоманы за гаражами - в этом сомнений нет. Но какая это будет личность? И какой пассионарий? Пассионарий героина? Пассионарий-садист? Пассионарий-убийца? Ну да, есть и такие. Только вот не стоит их воспитывать, я в этом уверен.
Так что за пассионариев не беспокойтесь - они как раз и получаются из людей, которых хорошо воспитывали. Не помню ни одного пассионария - капризульки, лентяя и баловня. Не верится в такое! А, ну да, по вашим рецептам их навоспитывали для соцсетей, но на пассионариев это не тянет, хотя нас в этом старательно убеждают.
0
Э вон, как Вы мою мысль раздули! Вы уверены, что именно это я сказал? Или Вы всегда чужие высказывания выворачиваете в нужном Вам ключе? Пассионарии за гаражами не курят, они не подчиняются стадному инстинкту. В том, что Вы высказываете разумеется есть рациональное зерно. Но Вы не оставляете ребёнку пути к самовыражению и саморазвитию, как личности. Вот я Вас на пример так понял.
0
у меня сын и дочка одинаковые...не могу себе представить что бы дети так отличались... все таки воспитание решает а не характер, если не воспитывать а путить все на самотек, то возможно все будет решать уже характер...но это уже распи*дяйство родителей
1
Написать комментарий