Девушка пожаловалась, что учительница занизила оценку второкласснику

Пользовательница Твиттера с ником Мика Венеровна рассказала историю, которая произошла с сыном её сестры. Пост набрал 176 тыс. просмотров и почти 200 комментариев. А дело там в обычной школьной задачке.

Дано: задача для второклашки

✖

В итоге мальчик правильно решает, но учительница вместо оценки "отлично" ставит "удовлетворительно" - и всё из-за оформления

Также учительница советует нанять репетитора для мальчика, чтобы он подтянул математику

Но с решение согласились не все

Потому что в школе есть правила оформления, которые необходимо соблюдать

Пользователи также вспомнили свои истории

Многие считают, что учителя просто придираются

А как вы думаете?

Источник:

#в школе #задача для школьника #интересно #проверка задания #учительница #школьная задача

Fishki в Телеграм

Посты на ту же тему

Почему осы бездумно бросаются в напитки?

Дерево-динамит, одно из самых опасных на планете

"Мы тоже делаем первый шаг!": девушки рискнули познакомиться с парнями сами и поведали, чем это кончилось

174 комментария

Правила

!!! Оскорбления в комментариях автора поста или собеседника. Комментарий скрывается из ленты, автору выписывается бан на неделю. Допускаются более свободные споры в ленте с политикой, но в доступных, не нарушающих УК РФ, пределах.

! Мат на картинке/в комментарии. Ваш комментарий будет скрыт. При злоупотреблении возможен бан.

! Флуд - дублирующиеся комментарии от одного и того же пользователя в разных постах, систематические ложные вызовы модераторов с помощью функции @moderator, необоснованные обращения в техническую поддержку сайта, комментарии не несущие смысловой нагрузки и состоящие из хаотичного набора букв. Санкции - предупреждение с дальнейшим баном при рецидиве.

! Публикация рекламных постов. Несогласованное размещение рекламного материала, влечет незамедлительную приостановку действий учетной записи пользователя.

! Публикация материала, запрещенного на территории РФ и преследуемого УК РФ. Незамедлительная приостановка действия учетной записи пользователя.

! Мультиаккаунты. Использование нескольких активных аккаунтов, принадлежащих одному пользователю (исключение - дополнительный аккаунт для обращения в тех. поддержку при блокировке основного аккаунта) запрещено. За нарушение предусмотрено отключение основного аккаунта с возможной дальнейшей блокировкой любого аккаунта от данного пользователя.

Правила

! Мат на картинке/в комментарии. Ваш комментарий будет скрыт. При злоупотреблении возможен бан.

Antonicus

−1

12 месяцев назад

Года два была задача про людей и молоко: 7 человек купили по 2 л молока. Сколько всего литров купили? Ребенок написал 7х2, а учительница исправила на 2х7.
Как мне объясняли такие задачи - все дело в единицах измерения:
2 литра взяли 7 раз и получили 14 литров, а если наоборот, то получается 7 человек взяли по 2 раза и получили 14 человек. И только когда научили правильно определять единицы измерения, то тогда и объяснили про переместительный закон умножения.
Получается в исходной задаче 2 коробки взяли 8 раз минус (2 коробки взяли по 3 раза) и получилось 10 коробок.
Проблема в том, что сейчас это не объясняют. Или сами не понимают, или просто не учат.
Цитата из Вики "называются множителями или сомножителями (иногда первый аргумент называют множимым, а второй множителем)"
Теперь к тем, кто считает, что главное результат. Вот вам пример: 16/64. Т.к. в числители и знаменателе есть 6, то мы ее сокращаем и получаем 1/4. Ответ правильный.

-2

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

Antonicus

−1

12 месяцев назад

Сейчас попросил сына шестиклассника решить. Он решил как учительница. На вопрос, а если наоборот ответ был "ну тогда же коробки получатся". Математика по Петерсону.

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

Павел Новиченко

Antonicus

12 месяцев назад

А если так - XVI / LXIV ? Все похожие знаки сокращаем - на выходе L (50) , ответ правильный ?
Когда гуманитарий лезет в математику то такую фигню и получаем.
Вместо того чтобы учить детей правильно считать , ставим оценки "за оформление", изыдите сотоны-гуманитарии .
Старший пока в школе учился, задолбался ему объяснять что если ты правильно посчитал , то пофиг как "оформил" , главное результат. А на "тройки" забей.
Сейчас колледж технический заканчивает скорее всего с красным дипломом.

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

Antonicus

Павел Новиченко

−1

12 месяцев назад

Не понял про гуманитария, но ладно. В Вашем примере ответ будет 1/L(50). В моем примере решение неправильное, но ответ-то правильный.
По оформлению в основном придираются только в началке, чтобы хоть так почерк поправить. В средней требуют хотя бы цифры на цифры похожи были. Но, у нас есть ЕГЭ...

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

basilek

12 месяцев назад

Учитель - дебил, что тут думать. Если ребенок во втором классе знает, что от перемены мест множителей произведение не меняется, а учитель - нет, то это не учитель. Гибкость в работе с абстракциями- основа математического мышления.

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

Antonicus

basilek

−1

12 месяцев назад

Тут нет абстракции. Тут конкретная задача. Да и в начальной школе дети должны выучить формализм, а уже потом учить "гибкость"

-2

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

basilek

Antonicus

12 месяцев назад

Ещё один. Цифра - уже абстракция, ребенок не на пальцах считает. Задача решена логически абсолютно верно. И она не про множители-множимые, она про логику. И начальная задача обучения математике - переход от практики счета к манипуляциям абстракциями. На следующей ступени ребенок вообще оторвётся от конкретики и будет манипулировать иксами с игроками. Соответственно и транзакции в мозге ребенка верны. Ограничивать или исправлять их неправильными правилами - идиотизм. Если у учителя математики а*в не равно в*а - он дебил. Просто потому, что это противоречит жизни.

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

Antonicus

basilek

−1

12 месяцев назад

Тут нет цифры. Тут есть значение единицы измерения

-1

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

Лопатин Михаил

Antonicus

132

12 месяцев назад

Это, вроде, не по физике задача. Там да, размерные величины в формулах всегда идут в определённом порядке.

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

basilek

Antonicus

12 месяцев назад

Какие черту измерения. Ладно, слепота - цифр нет, но если для тебя половина стакана с молоком не равна стакану молока, заполненному наполовину, то есть плохие новости - ты такой же дебил, как и этот учитель.

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

Antonicus

basilek

−1

12 месяцев назад

В принципе все понятно. Когда нет аргументов - идут оскорбления.

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

Antonicus

Лопатин Михаил

−1

12 месяцев назад

К этому все и ведется. Сначала учат понимать, что при умножении яблок и коробок получают яблоки, а не коробки. Это как спросить сколько можно сделать трехколесных велосипедов, если есть 20 больших и 40 маленьких колес.

Удалить комментарий?

Удалить Отмена

Показать 174 комментария

Девушка пожаловалась, что учительница занизила оценку второкласснику за правильно решённую задачу

Дано: задача для второклашки

В итоге мальчик правильно решает, но учительница вместо оценки "отлично" ставит "удовлетворительно" - и всё из-за оформления

Также учительница советует нанять репетитора для мальчика, чтобы он подтянул математику

Но с решение согласились не все

Потому что в школе есть правила оформления, которые необходимо соблюдать

Пользователи также вспомнили свои истории

Многие считают, что учителя просто придираются

Почему осы бездумно бросаются в напитки?

Дерево-динамит, одно из самых опасных на планете

"Мы тоже делаем первый шаг!": девушки рискнули познакомиться с парнями сами и поведали, чем это кончилось

174 комментария