Сейчас покажи нашему студенту такой механизм, попроси схему начертить, рассчитать передаточные числа, осевые скорости, тяговые усилия. Никто ведь не справится!!! Дети другими категориями мыслят... Сделать из НИЕГО что-то уникальное, уже не могут. Всё до них уже сделано, продумано, унифицировано, в рот положено...
4 комментария
8 месяцев назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 месяцев назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена8 месяцев назад
Удалить комментарий?
Удалить Отмена